一、教学目标：
1、了解**的具体内容。
2、知道福尔摩斯善于观察和严谨的思维能力。3、学习福尔摩斯，做生活中的有心人。二、教学重点：
了解**的具体内容，知道福尔摩斯善于观察和严谨的思维能力。
三、教学难点：
学习福尔摩斯，做生活中的有心人。四、教学时间：一课时。
五、教学过程：教学过程自我加减。
一、示课题。
1、导入谈话：今天我们学习28课，福尔摩斯的推断。2、板书：
28课，福尔摩斯的推断。3、请学生谈谈对福尔摩斯的了解。二、学生自学课文，整体感知故事内容1、学生自学课文。
1）读通课文，通过联系上下文或查字典的方法理解不理解的词语。
第1页。2）想想课文写了一件什么事情？三、理解感悟。
1、出示思考题：我为什么要对福尔摩斯的推理能力进行试探？是怎样试探的？结果怎样？2、学生讨论。3、语意理解：
1）我心中暗暗地想：“又在吹牛说大话了，他明知道我没法证实他的猜测是否正确。”
2）我尽量用温和的语调说：“小伙子，请问你的职业是什么？”
四、朗读体会，讨论升华1、有感情地朗读。2、对人物进行评价。
《福尔摩斯》的五年级读后感
福尔摩斯 的五年级读后感10篇。福尔摩斯探案全集 这套书共有三本，分为上中下，它的作者是亚瑟 柯南 道尔。下面是橙子为大家整理的福尔摩斯读后感，希望对大家有帮助。福尔摩斯读后感。福尔摩斯探案故事 这本书记录了福尔摩斯几个离奇精彩的探案故事。其中，有一场偷窃案。最令我深受感触，聪明的福尔摩斯利用了唱片...
《福尔摩斯探案》读后感五年级作文
福尔摩斯探案 读后感。这个暑假中我读了福尔摩斯探案，留给我影响最深的案子，就是最复杂的案子是带斑点的带子。这个案子上的报案人是海伦小姐，可海伦小姐才刚走，他的父亲就来了，并威胁他不要参与此事。可福尔摩斯在他不注意时去了海伦小姐的家，发现了可疑的通气孔和铃绳。通气孔不通向户外，却通向隔壁海伦小姐父亲的...
五年级作文 《福尔摩斯探案集》读后感
傍晚，妈妈给我端来了一盘丰盛的水果，可是，我看也没有看，因为我的心已经全部投入在了那惊险的 福尔摩斯探案集 上了。福尔摩斯探案集 讲述了许多有趣的故事，但最令我难以忘怀的是他那惊心动魄的案件 血字的研究 这一个案件。这部案件讲了克利夫兰人维伯在一天夜晚被暗杀在一座屋子里，福尔摩斯与助手华主来到现场，...