五年级期末模拟试卷

2012—2013学年度第一学期。

五年级语文期末模拟试卷（卷面书写：3分）

（答卷时间：100分钟）

第一部分：基础知识积累与运用（37分）

一、看拼音写词语。（6分）

líng hún jǐn shèn dàn shēng jiǒo jié téng xiě jìng yù

二、请用“——画出下面句子中加点字的正确读音。（2分）

1、我们在野外测量（liáng liàng）时要量（liáng liàng）力而行。

2、请把这封信交给（jǐ gěi）团长，告诉他，前线的供给（jǐ gěi）一定要有保障。

三、下面书写完全正确的一组是（）2分）

a、飘佛典礼诞生外宾 b、眺望损失消毁自豪。

c、鱼鳃石榴胎生嫌疑 d、娱乐充足衰老躁音。

四、把下列词语补充完整，再按要求做题。（8分）

玲珑（）透诗情画（）再接再（）临危不（）

安然无断丝连大公（）低头（）节。

1、我能写出两个描写人物心情的词。

2、我能写出两个表示勇敢顽强的词。

五、先给“心”组词，再选择恰当的填在括号里。（4分）

心。1、爸爸要我把大鲈鱼放回湖中的时候，我（）极了，快哭出声来了。

2、我（）做一个品学兼优的少先队员。

3、虽然他家遭遇严重火灾，但他却能不受干扰，（读书。

4、做事要有（）不能半途而废。

六、下列一组句子中没有语病的一组是（）2分）

a、近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

b、我家楼下有许多既美丽又漂亮的花坛。

c、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘**。

d、听了这段报告，我们懂得了许多道理。

七、判断下列句子，对的打“√”错的打“×”4分）

1、汉字的演变过程：甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、行书、楷书。（

2、写读后感，“读”是基础，“感”是重点。（

3、“大公无私”这个成语故事主要赞美祁黄羊的正直、无私。（

4、“推敲”一词是由韩愈和贾岛一起改诗的故事中演变而来的。（

八、按要求写句子。（2分）

1、天安门广场上汇集了无数从四面八方来的群众。（缩句）

2、我们如果没有老百姓的支持，就没有今天这个局面。（改为反问句）

九、根据所给句意写出相对应的名言警句或者是歇后语。（3分）

1、看到有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以，我要送他的名言警句是。

2、东莞的荔枝十分畅销，连远在外乡的人也知道它的名声，真是。

3、请你为学校的花坛写一句温馨提示语。

十、小练笔。（4分）

很多客人正在一间餐馆的二楼吃饭，突然听说一楼厨房着火了，并且有烟冒出来，游人主张一齐扑救，有人主张逃跑出来，有人主张坐在房中报警等消防员来救。他们的做法对吗？你觉得应该怎样做？

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读短文，回答下面问题。（16分）

鲁迅先生的全部生活里，书籍占有重要的地位，他被人称作“爱书如命”的人。

幼年时期的鲁迅，看书以前，总是要先把手洗干净了，然后才捧书阅读，以免把书弄脏，造成坏损。成年以后，鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、修书，作为自己一种极大的乐趣和事业。对稀有的好书，他就亲自动手翻印，装订成册。

鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，那是一些简单的划线仪器，几根钢针，一团丝线，几块砂纸以及两块磨书用的石头。鲁迅就是用这些极其平常的东西，使得他珍藏的一万多册图书历久常新，没有一册出现污损、破散的情况。

鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生。但是，归还时，（书面上有了破边卷角等损坏的情况，他（）会不高兴。对于那种不爱护书的借阅者，鲁迅（）把书送给他，（不忍看到那本被污损的原书再转回来。

鲁迅先生常把一些好书主动寄赠给需要用的人。每当把书送出去时，总是非常仔细地包扎妥帖。这种花在包书上的心力，是为了友人，更是为了书籍。

1、给短文拟个合适的题目，写在上面的横线上。（2分）

2、在文中找出下列词语的近义词。（3分）

陈设收藏兴趣（）

3、在文中的括号里填上适当的关联词。（2分）

4、短文第1自然段与下文是关系。第1自然段概括写。

第2—5自然分别从。

四个方面加以分述。（6分）

5、读了鲁迅先生的读书故事，你有什么感受呢？请结合自己或身边的事例谈谈。（3分）

二）阅读《第一次》，回答问题。（14分）

马路旁的行人道与马路整整要高出一个台阶，而小男孩还没满一周岁。他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……小男孩想从马路登上人行道的愿望却十分（强烈猛烈）。

瞧，那只穿着好看袜子的小脚己经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚。他一只脚在马路上，一只脚跨在人行道上，这样的姿势（坚持、保持）着。

过了一会儿，小孩子收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，就这么站着不前进，也不后退。只是固执地注视着自己的前方。

“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁的一位白发苍苍的老奶奶啧了啧嘴，说道：“大人要帮他一把。”

然而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着（鼓舞鼓励）孩子说：“自己上，小乖乖，自己上！”

加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。

终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开绽开）了笑容。

好一个登山者胡子爷爷幽默地说他又摸摸孩子的头说虽然一开头有困难但是坚持就能胜利祝贺你成功

1．在括号里选择正确词语打“√”2分）

2．给文中结尾处带横线的句子加上标点符号。（2分）

4．这篇短文主要写

表达了作者的思想感情。（2分）

5．概括写出老奶奶、妈妈、小姑娘、老爷爷各人的态度。（只选择其中两人写）

的态度：的态度2分）

6．你从“小孩学步”这件事中，受到什么启示？（2分）

7．人的一生总会经历许多第一次，如简单举出两个事例），其中最让你难忘的第一次是因为。

4分）第三部分：习作。（30分）

书，给了我们快乐，给了我们知识，给了我们启迪……从下面的话题中任选一个进行习作。

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