七年级上信息技术考核试题

七年级（上）信息技术考核试题。

班级：姓名：学号：

1、什么是信息技术？人类发明的信息技术主要有哪些？（20分）

答：信息技术是人类进行信息活动(获取、识别、处理、表达、传递、存储信息)时用到的技术。人类发明的信息技术主要有：

语言文字，结绳记事，烽火传令，造纸印刷，电报**，电视，卫星，计算机，通信网络等。

2、什么是信息素养？通过信息技术课的学习，你的信息素养有所提高吗？（请举例说明）（20分）

答：信息素养包括，信息意识，信息能力，信息道德；信息意识是主动去获取，识别，处理，表达和传递信息的积极态度；信息能力是获取，识别，处理，表达和传递信息的能力；信息道德是信息活动过程中是否遵守信息伦理 (个人信息隐私权、软件知识产权、软件使用者权益、网络欺骗黑客等)。

通过信息技术课的学习我的信息素养有所提高，我可以在网络上做一个文明的中学生，综合利用网络上的信息，自觉屏蔽不良的信息，维护了信息道德。

3、谈谈中学生上网的利与弊。（20分）

答：利：一、可以开阔视野。

上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。二、可以对外交流。中学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。

有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。三、网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育**获取学习资讯。

弊：一：中学生在上网时，易接触到一些色情、暴力、恐怖的不良信息，对中学生健康成长产生了严重危害。二、中学生长期接触互联网，容易产生网瘾，印象同学们的健康。

4、网络世界存在哪些安全隐患？在网络中如何做好自身的防护？（20分）

答：有个人隐私泄露的安全隐患，病毒侵害的隐患，被网络诈骗的隐患。

一。不要把能联系到你本人和你亲人的信息随意公布；二，不要随意**软件，浏览网页；三、不要随意相信他人。

5、作为中学生，怎样做到文明上网？（20分）

答：应该自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设；提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康；提倡自主创新，摒弃盗版剽窃，不关注不健康**消息，不参与讨论黄色内容的聊天，对不文明的事情不过问，不关注促进网络应用繁荣；提倡互相尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络和谐共处；提倡诚实守信，摒弃弄虚作假。