历史与社会复习提纲。
第五单元走进社会 5.1 走进社会。
1、狼孩的启示:这个故事告诉我们,人一旦脱离社会,就无法成为真正的人。
人与社会有怎样的关系?
人生活在社会之中,这是人类胜过动物的优点。每个人从生到死,都生活在一定的社会群体之中。人是社会的成员,因为社会为人们的发展提供了丰富的物质和精神条件,人不能脱离社会。
2、我们的身边有哪些群体? 同龄人群、学生、民族、社会组织、社区群体。
3、我们身边有哪些镜子?当来自周围的评价与自我的看法不一致时,我们应该怎么办?
1)我们的身边的镜子有:同学、老师、父母、朋友等。
2)人的成长离不开社会,我们可以借助社会的镜子,全面正确的认识自己,把别人的评价作为一个了解自我的参照。既要认识自己的优点,又要认识到自己的缺点,不断的弥补不足,看到自己的进步,选择自己的未来。
4、人生的第一所学校是什么?家庭对我们有什么影响? p8
家庭是人生的第一所学校,父母就是我们的第一任老师。
影响:父母的言传身教、家庭成员之间的亲疏关系,都将在子女的性格形成过程中留下深刻的痕迹,甚至会影响其一生的成长。
正面的:有利于建立温馨和谐的家庭环境,有利于我们的身心建康﹑学习的进步。
负面的:使孩子心灵受到伤害,容易形成忧郁﹑自卑﹑孤僻等性格。
5、我们第一个接触的小社会是什么?学校对我们有什么影响?p9
1)学校,不仅是我们的第二个家,还是我们第一个接触的小社会。
2)在学校我们不仅可以学习知识,更重要的是在学校生活中,可以学习如何与他人相处,学习关注社会、明辨是非,学习树立正确的价值观、人生观和世界观。
6、我们的第三个家在**? 社区是我们的第三个家,每一个社区都是一个小社会。
7、网络社区高科技的产物,也是一种新的生活空间,人们把它叫做”虚拟社区”。与真实的社区一样虚拟社区同样需健康的生活。
8、一个人究竟应该怎样看待别人对自己的评价?个人的成长离不开社会。个人需要借助社会镜子,通过与别人的比较、别人对自己的评价等多角度、全方位地了解自己。
应该正确地区别对待别人对自己的评价。把别人的评价作为了解自我的参照。总之,既要看到自己的短处,又要看到自己的长处,全面、正确地看对自己。
5.2 社会舞台中的角色。
1、在社会的舞台上,每个人都在不同的场景中扮演着自己的角色。作为学生,扮演好自己的角色是我们融入社会关键一环。
2、在我们扮演的社会角色中,有哪些是与生俱来的,有哪些是社会规定的,有哪些是自己期望扮演的?
与生俱来的角色:性别、人种、民族、儿女,肤色;
社会规定的角色:观众、学生、游客、乘客、顾客、参观者、居民、班长;
自己期望的角色:警察、老师、科学家、歌星、董事长。
3、人们的社会角色总是在不断变化着。当角色发生变化时,我们的想法和行为也会有所改变。
4、不同人扮演不同角色是社会分工的需要,因此,不同角色之间要相互理解,互相配合,也需要相互沟通、协调,才会促进社会的和谐。
第三课没有规矩不成方圆。
1﹑p19 “没有规矩不成方圆”告诉我们一个重要的道理(规则的意义:)
—做任何事都要有规则,懂规则,守规则。
2、什么叫规则?
规则是人们生活的规范和准则。它存在于生活的时时处处,影响着人们生活的方方面面。
3、规则的形式有哪些?(1以文字形式存在的成文规则,如校规、社区公约、法律等;
2)以约定俗成的方式流传下来的风俗习惯。
4、竞技规则的作用? 保证了公平的竞赛,公正又是实行公平的竞技规则的前提。
5、法律是国家制定的,人人都必须遵守的规则。法律面前人人平等,不论谁触犯了法律,无论地位多高,都会受到法律的制裁。 尊崇法律是文明社会性的标志。
6、规则是怎样建立的?(为什么要制定规则?)
规则的出现是为了解决生活的矛盾,建立生活的秩序,标明生活的规范,提高生活的效率。规则不是无缘无故出现的,也不是一成不变的。许许多多的规则,都**于生活,用于生活,并随着生活的需要而不断变化。
7、我们为什么要亲自参加与制定规则呢?
因为这能使我们更准确地了解这些规则所包含的意义,同时由于规则符合多数人的意愿,大家更愿意遵守。
8、交通规则、体育竞技规则、法律,这些规则的共同特点是什么?
具有强制性,人人都必须遵守规则,需要有人来履行监督的职,属于成文规则。
9、交通标志(教材22页)是通过图形、符号、颜色和文字,向行人传递特定的信息,标明生活的规范,建立生活的秩序,提高生活的效率。
10、填写并记准这些交通标志含义。
11、遵守交通规则有什么意义?
答:遵守交通规则不仅有利于保证道路畅通,使我们享有乘车,行走的自由,维护交通秩序,而且也有利于保护人民的生命财产安全,提高生活效率等。使我们的生活更加快捷,方便、安全。
12、我们不仅是规则的遵守者,也是规则的制定者。法律就是国家制定的、人人都必须遵守的规则。重要的法律都要由全国人民代表大会审议通过的,全国人民代表大会是我国最权力机关。
宪法是我国最重要的法律,它规定和保障所有公民的基本权利。
13、面对一些社会问题,比如乱收费、环境污染等,我们如何行使我们的批评建议权呢?
1)写信或打**,向有关主管部门反映;(2)找人大代表反映;(3)通过新闻**写信来表达自己的意见。
问答题:1.不同的社会角色之间为什么会发生冲突?面对角色冲突应该怎么办?
答:人们的社会角色总是在不断变化着。当角色发生变化时,我们的想法和行为也会有所改变。
同时,不同社会角色的价值观往往存在差异。这表现在对待同一个事物,不同身份的人会有不同的看法。不同社会角色之间常常会因为观念不同而引起争执或隔膜。
对此,每个人对不同于自己的观念都应该怀有尊重、包容乃至悦纳的心态,加强沟通与交流,这样就可能避免生活中的这些问题。
2,职业之间有高低贵贱之分么,你怎么理解?
答:不同职业没有高低贵贱之分,无论是脑力工作者,还是体力工作者,尽管工作环境不同,但是他们所扮演的社会角色都有相应的分工,都是社会需要的。
3,怎样才能演好自己的角色?
答:1〉合格的社会角色也需要通过不断的学习和训练。
2〉为了实现梦想,扮演之间心中期望的角色,就要从小立下志向,并不懈地朝着这个目标努力。
3〉为了将来做一个合格的人才,成为国家的主人,我们必须从小学习怎样更好的扮演不同的社会角色,从我做起,从现在做起。
4,学生的本分是学习,但是,是否只要学习好,我们就可以不管自己扮演的其他社会角色了呢?
答:初中生不仅要承担学生的角色,还应学会扮演其他社会角色。努力学习是扮演好学生角色的一个重要方面,但同时,还应担负起其他社会角色的责任,履行好自己的义务。
5,不同的社会角色是有联系的,“在家不是好儿女,在学校也不是好学生”,你同意这种说法么?
答:不同的社会角色之间是有联系的,从一般意义上,“在家里不是好儿女,在学校也不会是好学生”是成立的。因为一些基本的角色规范、角色责任是适用于各种角色的,一个没有基本的角色规范与不尽角色责任的人很难扮演好各种角色。
但个别的时候,也可能会出现一些类似“在校在家,两样表现”的人。因为人们在不同的舞台上扮演不同的角色,也受到环境等因素的影响,在一个舞台上扮演得好,在另一个舞台上却不一定能扮演好。
6、有的同学因为家长是干部﹑经理,就觉得光彩,常在同学面前炫耀,好像高人一等;有的同学由于家长是普通的工人﹑农民,就觉得不光彩,好像低人一等。对以上这些做法,你怎样看?
由于社会分工不同,每个人的生活经历不同,因而人的职业也不同。社会发展是分工合作的结果,而职业没有高低贵贱之分,无论从事何种职业,每个人在人格上都是平等的,都应得到别人的尊重。
7、不同社会角色的价值观往往存在差异,表现在什么方面?什么原因引起?如何解决?p14
了解(什么叫代沟?产生的原因是什么?怎样消除代沟?)
随着年龄的增长和独立意识的增强,晚辈会对长辈产生距离感和隔膜,我们通常叫代沟。产生的原因是由于两代人生长于不同的文化环境,接受不同的教育等原因造成。消除的方法是相互尊重,增加相互之间的沟通和理解,不把自己的想法和做法强加给对方。
第六单元走向富足的文明生活。
.1 永远面对的选择。
1、生活离不开规则,比如生活消费的规则、创业投资的规则、家庭理财的规则。
2、在生活中,我们每个人都要学会选择;要走向富足的生活,就要学会选择文明,选择诚信,选择未来。
3、我们既是生产者,又是消费者;贯穿人的一生的主要角色是消费者。现代生活中的人们有一个共同的身份,也是消费者。
4、消费,是一种为满足我们的生活需要而享用物品和服务的过程。消费者,是我们进入经济生活的最初身份,但没有生产就无从消费,生产决定消费,先有生产,再有消费。
5、在日常生活中,最常见的消费行为是在市场中购物。商品就是用来交换的劳动产品。
6、市场在几千年前就存在了;现在最新的市场叫电子商务,是通过电脑网络来进行商品买卖的。优点是快捷、便利、买卖双方不用见面等,缺点是质量无保证、网络欺骗等。
7、购买物品时,尽量买物美价廉的商品,就是花较少的钱买更好的商品。
8、影响商品**的因素有:季节变化、投放市场时间、地点不同、生活热点变化、品牌的变化等。
9、影响我们购物的因素有:商品的质量、**、产地、品牌和售后服务,购买者的需求和喜好、广告影响和购物环境等。
10、合理的购物方式要做到:①量入为出②提倡节俭③从实际需求出发
11、时尚是当前所流行的、人们所喜爱的物或事,时尚也有低级和高级之分,不是所有的时尚都值得我们去提倡。
12、人们最基本的需要是生活需要(吃、穿、用),然后是发展需要和享受需要,最后是自我实现的需要。
13、如何对待消费观念的差异?一方面,消费方式是个人选择,别人无权干涉。另一方面,消费方式也应随时代的变化而变化,适当提前消费将成为未来消费的主题。
14、注重环境保护的消费,已经日益成为人们高品质生活的追求,成为现代文明生活的标志。
15、恩格尔系数是指食品支出占全部生活消费支出的比重。系数越高,越贫穷;反之,越富裕。
.2 创业的学问。
1、创业投资可以增加收入,但也有很大风险。一般来说,投资的获利越大,风险越大,创业者要有承担风险的勇气。
2、创业秘诀:人无我有,人有我优,人优我廉,人廉我转。(成功创业的秘诀是什么?)
3、创业过程必须考虑四个因素:(成功经营的秘诀是什么?)
.市场需要——企业生存的前提条件
.产品**——有效的竞争手段
.技术改造——企业生命力的源泉
.新的产品——保证企业能处于领跑的位置
4、规避风险的策略:“别把所有的鸡蛋都放进一个篮子。”(条件:其中一个行业产生风险的因素正好是另一个行业获益的因素)
5、创业之道,重在把握机会,而把握机会的要领是:因时制宜,因物制宜,因事制宜,因地制宜。
6、诚信是现代经济生活的灵魂,成功的创业者把信用视为立业之本,不守信用、不讲道德,就会推动所有的合作伙伴,就会失去所有的未来机会。
7、在我们的社会中,信用对每个人都重要。如果推动信用,人们就没有安全感,社会中就会充满尔虞我诈;如果每个人都以讲信用来要求自己,社会就会成为一个诚信的社会。
8. 信用的价值:
.对个人而言——做人的基本原则,是一个人生存和发展的重要条件。
.对企业而言——是企业的立业之本。
.对社会而言——是良好社会秩序的保证。
6.3 做好当家人。
1、家庭收入与家庭支出相比较:收入大于支出,叫“盈余”;支出大于收入,叫“赤字”。
2、储蓄是每个家庭持家理财都可以采用的办法,但人们储蓄的目的不尽相同。储蓄的目的是增加收入。存入银行,能得到比存入数额更多的钱,多出来的部分,叫利息。
但是储蓄也存在着一定的风险,比如银行经营不善、货币贬值、遭遇金融危机等问题都会直接影响到储蓄者的收益。
3、国债:是风险最小的债券。债券的利息一般比同期银行存款利息高,所以收益较好。但是有些债券不能在你需要用钱的时候提前换成现款,这实际上也是一种风险。
人教版七年级下册历史与社会复习
20xx年人教版七年级下册历史与社会复习资料。七年级历史与社会课本知识就是力量。为大家整理了人教版七年级下册历史与社会复习资料,欢迎大家阅读!人教版七年级下册历史与社会复习资料 一 南方地区 范围 秦岭 淮河一线以南,青藏高原以东地区。面积 人口 面积占全国总面积的25 人口约占全国总人口的55 地...
人教版七年级下历史与社会期末复习
第五单元。第一课国土与人民。一 辽阔的疆域 p2 4 我国幅员辽阔,地理位置优越,读图回答 1 从东西半球看,我国位于东半球东半球。从南北半球看,位于北半球北半球。从世界大洲和大洋的位置看,位于亚洲东部,太平洋西岸,西南临近印度洋,西部和北部深入内陆。2 我国所处的位置十分优越,从纬度上看大部分处于...
历史与社会提纲七年级下册
为了将来做一个合格的人才,成为国家的主人,我们必须从小学习怎样更好地扮演不同的社会角色,从我做起,从现在做起。三没有规矩不成方圆。什么叫规则?规则是指一个团体为实现某个目标,规定出参与者共同遵守的制度和章程。包括宪法 法律 行政法规 地方性法规 校纪校规等。规则是人人都要遵守的制度和章程。规则总是告...