第三单元学习辅导。
《历史与社会》是初中新增设的课程，学生甚至是一些家长对这门学科不熟悉，对如何学习这门学科也存在一些疑惑。学习有共通之处，如课前预习、课后复习等，然而每门学科又都有各自特点，在学习方法、习惯上也存在不同的地方。初一《历史与社会》为地理部分的知识，有不少的学生在期中考试后都有共同的问题，即如何学好这门课程，希望老师给予一定的建议。
本学科接下来学习的是第三单元典型区域的生活特色，我以这一单元为例，让学生坚持做到以下几点，养成良好习惯。
一、课前。认真预习书本，一是做到把你认为是关键词、句划出来，当你划的重点与老师讲的重点一样时，证明你已经对本课有一定的认识。二是回答课本中的问题，分析课本中的图获取有效信息，对比课中老师的答案及老师指导后分析得出的信息，查漏补缺。
三是理出知识联系，并思考还可补充哪些知识。如第三单元第一课第一框《稻作文化的印记》知识点为：
稻作文化的印记（湄公河平原）
一）地理位置。
位于亚洲东南部的中南半岛，地跨泰国、越南、老挝、柬埔寨等国家；位于低纬度带、热带。
自然条件。地形：平原气候：热带季风气候，全年高温，分旱雨两季。
水文：水网密布土壤：深厚肥沃。
三）人文环境。
1、生产。以精耕细作的水稻生产为主，主要依靠人工完成。
2、生活。物质方面。
住：高脚屋食：以米制品为主。
行：水上交通发达，因为水网密布。
精神方面。风俗习惯：柬埔寨的御耕节，越南的水上木偶戏，泰国人们崇拜谷神、稻母。
人际关系：团结互助，关爱弱者。】
从中我们可得出认识区域地理要从这几点出发：1、确定区域的位置和范围，而地理位置决定自然环境，2、评价区域的自然条件，自然环境决定人文环境，3、感受区域的人文环境，4、感受区域的发展。因此预习第三单元知识点主要从这四方面出发。
最后可以将作业本中会做的题目先完成。
二、课中。一是要做到认真听课，认真记课堂笔记。二是要认真思考老师的问题，并能积极举手发言，举手发言其实有很大的效果，它能让你跟上老师的思路，而且事实证明从不回答问题的学生更容易上课走神；上课发言会让你更明确自己的不足，不用怕回答错误，在课中我们允许错误，知道错在哪才知道什么是正确。
三最好是能提出自己的问题，这能激励我们思考。
3、课后。一是认真按时完成作业，课前预习做的题目应该再检查一遍，检测自己的预习成果。二是巩固所学知识点，可以以看和背的形式，被知识点时应避免完全的死记硬背，可以根据其内在联系分析得出，这样既提高自己的分析能力，又能将知识长时间内化到自己的脑子中。
三要注意地理知识一定要结合图去分析，因此还可以以一幅图为例，从图中去分析知识。
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