湖滨学校2015---2016学年第一学期期中试卷。
七年级生物（开卷）
时量：60分钟总分：100分。
班级学号姓名得分：
一、 选择题（每题2分，共60分）
1、以下属于生物的是。
a、机器人 b、珊瑚 c、生物课本 d、细菌。
2、科学**的一般过程首先是。
a、提出问题 b、制定计划 c、作出假设 d、实施计划。
3、如果**“湿度对鼠妇生活的影响”的实验，应选择下列哪组条件作为对照。
a、高温与低温 b、干燥与潮湿 c、明亮与阴暗 d、富氧与缺氧。
4、蚂蚁在搬运较大的食物时，同伴之间所表现出来的关系称为。
a、捕食关系 b、竞争关系 c、寄生关系 d、合作关系。
5、下列哪项不属于生物对环境的适应。
a、荒漠中的骆驼 b、寒冷海域的海豹 c、山崖上的旗形树冠 d、蚯蚓疏松土壤。
6、海洋生态系统中的生产者是。
a、海洋植物 b、海洋动物 c、细菌 d、真菌。
7、正确表示食物链的是。
a、草→羊→狼→细菌b、草→羊→狼
c、阳光→草→羊→狼d、草←羊←狼。
8、生物圈的范围，正确的表述是。
a、大气圈、水圈和岩石圈。
b、大气圈的上部、水圈的上部和岩石圈的上部。
c、大气圈的底部、水圈的底部和岩石圈的底部。
d、大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
9、洞庭湖是一个比较大的。
a、森林生态系统 b、湿地生态系统 c、农田生态系统 d、淡水生态系统。
10、地球上最大的生态系统是。
a、森林生态系统 b、湿地生态系统 c、水圈 d、生物圈。
11、生物体结构和功能的基本单位是。
a、有机分子 b、细胞 c、无机分子 d、组织。
12、显微镜上控制镜筒升降的结构是。
a、镜筒 b、准焦螺旋 c、遮光器 d、转换器。
13、我们从显微镜中看到物象时，光线依次通过的路径是。
a、反光镜—通光孔—物镜---镜筒---目镜。
b、反光镜—镜筒---通光孔—物镜---目镜。
c、通光孔—反光镜—物镜---镜筒---目镜。
d、反光镜—物镜---通光孔—镜筒---目镜。
14、要使显微镜视野中的物象更清楚一点，选择最佳的操作方法是。
a、调大光圈 b、转动转换器换较大倍数的物镜。
c、换倍数高的目镜 d、转动细准焦螺旋。
15、在使用显微镜时，发现视野中有一黑点，移动装片时黑点不动，换另一目镜后黑点不见了。由此断定，黑点在。
a、装片上 b、反光镜上 c、物镜上 d、目镜上。
16、使用显微镜，光线暗时用：
a、大光圈，平面镜b、小光圈，平面镜
c、大光圈，凹面镜d、小光圈，凹面镜。
17、一台显微镜目镜是10×，物镜是60×，则放大倍数。
a、50倍 b、70倍 c、60倍 d、600倍。
18、将显微镜视野中的“左上方”的物像移到视野“**”，就将载玻片移向。
a、右上方 b、右下方 c、左下方 d、左上方。
19、中学生物实验常用的玻片标本是。
a、载玻片、盖玻片、装片b、切片、涂片、装片。
c、载玻片、切片、装片d、切片、涂片、盖玻片。
20、人的口腔上皮细胞的玻片标本叫。
a、涂片 b、切片 c、装片 d、玻片。
21、把下列材料制成的装片放到显微镜下去观察，看不到液泡结构的是。
a、黄瓜表皮果肉细胞 b、黑藻叶片细胞。
c、蚕豆叶片细胞d、人的口腔上皮细胞。
22、西瓜的甜味来自细胞的哪一结构。
a、细胞质 b、叶绿体 c、液泡 d、糖分。
23、光学显微镜下不能观察到的细胞结构。
a、细胞壁 b、细胞膜 c、细胞质 d、细胞核。
24、用镊子轻压盖玻片下的气泡，它必然会。
a、变暗 b、变形 c、不变形 d、不移动。
25、制作临时装片的步骤。
将观察的材料浸入水滴中并展平②盖好盖玻片③在载玻片**滴一滴清水。
撕取或挑取观察材料⑤擦净载玻片和盖玻片⑥将观察的材料染色。
ab、①③cd、⑤③
26、画一个动物细胞，不能画出。
a、细胞壁 b、细胞膜 c、细胞质 d、细胞核。
27、禾苗的能量转换器是。
a、叶绿素 b、叶绿体 c、线粒体 d、线粒体、叶绿体。
28、一棵小草由小长大，细胞数目会不断增多，这靠的是。
a、细胞的** b、细胞的生长 c、细胞液增多 d、细胞的发育。
29、生物的基因存在于下列哪种物质中。
a、蛋白质 b、dna c、rna d、细胞质。
30、“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是。
a、合作 b、竞争。
c、共生 d、捕食。
二、判断题（10分）在括号内对的打“√”错的打“×”
1、植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体。
2、“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象。 （
3、生物既受环境的影响，也能影响环境。
4、一条河中的鱼群是一个生态系统。
5、生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。
6、显微镜观察字母“p”，则物像是“b
7、绿色植物每一个细胞都有线粒体和叶绿体。
8、画细胞结构简图时，用粗线表示图中较暗的地方。
9、细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。
10、生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。
三、连线题(7分)
1）老虎吃野猪合作关系。
许多蜜蜂在酿蜜竞争关系。
田野的水稻与杂草捕食关系。
（2）细胞膜遗传信息库。
叶绿体动力车间。
线粒体控制物质进出。
细胞核使光能变成化学能。
四、**题（５分）：某学习小组做温度对光合作用强度的影响，记录结果如下。
1)表中氧气释放量表示光合作用强度，氧气释放量越多，说明。
2)该**实验的变量是 ;请写一个与本实验不同的影响光合作用强度的因素 。
３)学习小组设置了两组实验，并且在处理数据时采用求平均值，目的是 。
４)从表中实验结果得出的结论是。
五、填图题１８分。
1、填写部分名称：① 其功能：
2、植物细胞有⑦吗：
3、细胞核生理作用。
4、进行呼吸作用的是它们利用物分解成物。
5、在光学显微镜下不易见到的细胞结构是。
6、若a图是苹果细胞，则其甜味来至。
7、动植细胞相同的结构有哪些，用图示标号与文字表示。
七年级生物下学期半期试题
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