七年级上学期教务工作总结

三是以丰富多彩的展评、交流、比赛等活动载体，表扬先进，奖励特色性、创新性的经验做法，从而提升师生积极性。例如本学期我们分别开展了优秀作业展评活动、错题本摘抄本展示比赛、写字比赛、读书交流活动等活动。

四是将班级蓓蕾艺园作为习惯养成标兵及其成果展示的平台，每月一更新，每月一主题，在班级与班级之间、学生与学生之间形成比学赶超的良好风气，受到了学校领导的一致好评。

二）抓教学教研，优化教师教学行为，成就优质高效课堂。

1、落实教学常规，优化教学行为。

落实教学常规。扎实开展好备、教、辅、批、考、评、补等每项工作的检查、监控和指导工作，对教学各环节要坚持天天抓、周周检、月月督，期期评，落实过程管理。第。

一、领导带头深入课堂，形成了领导听课、评课经常化的习惯，随时掌握教学动向。第。

二、加大教学工作管理力度，分管领导经常深入教研组，定期检查工作(检查教案、作业、听课笔记等)，并能在发现问题后及时解决。

抓实集体备课。一方面抓实集体备课，确保时间、人员、地点、内容、流程五落实，不走过场，不流于形式。另一方面抓实二次备课，要求教师在集体备课基础上，结合自身教学风格和班级学生特点，进行“二次备课”，切实提高教学设计水平，要求教案必须精心设计：

1.点拨必须到位。2.

方法技巧的总结适时跟上。每节课，教师都要根据教材内容，结合教学经验，在学习方法、答题技巧方面进行总结，培养学生的能力与思维。3.

习题必须精选，有代表性、典型性，能有效检测学生知识的掌握情况和灵活运用能力。

规范作业要求。提倡布置发展学生思维的作业、总结规律方法的作业、拓展提升能力的作业，不布置重复性作业、惩罚性作业、占用学生时间多的作业。要遵循“四精四必”原则（即：

精选、精练、精改、精评，有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠），充分发挥作业在促进学生发展中的作用，教师评语要具有鼓励性。

加强小组合作建设。小组合作评价的特点在于“**”，学期初在教务处的指导下，要求各班制定“小组合作方案”，制作小组海报，明确分组情况、操作细则，每位组员都要参与管理，确保人人有事做，事事有人做，让学生时刻感受到自身的责任，从而调动每个人的积极性，互帮互助，共同学习，最终达到共同的目标。