石桥中学2023年春期第一学月考试。
七年级语文试卷。
时间：120分钟满分：100分。
考号班级姓名。
一、书写水平考查（4分）
1、此题根据全卷书写质量，酌情给分。同学们，你一定能写出一手漂亮的好字的！
二、基础知识及运用考查（26分）
2、下列加点字的注音全部正确的一项是2分）
a、确凿（záo） 骊歌（ní） 哺育(bǔ) 讪笑（shàn）
b、祈祷（dǎo） 崎岖（qū） 环谒（yè） 澎湃（bài）
c、炽热（zhì） 朔方（suò） 云鬓（bìn） 嫉妒（jí）
d、默契（qì） 菜畦（qí） 污秽（huì） 哽咽（yè）
3、下面句子中加点的词语解释不正确的一项是( )
a．他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了。(机关：周密而巧妙的计谋，秘密。)
b．愿为市鞍马，从此替爷征。（爷：父亲。）
c．于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。（人声鼎沸：形容人声喧闹。鼎，古代的一种铜鋳的锅，一般是三足两耳。沸，水开。鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。）
d．我对他很恭敬，因为我听说，他是本城中极方正，质朴，博学的人。（方正：做事情呆板，不知变通。）
4、下列说法有误的一项是2分）
a、《未选择的路》一诗中作者重点写的是自己选择的“荒草萋萋，十分幽寂”“很少留下旅人足迹”的路，以表现自己不随波逐流，勇于向困难挑战的独立人格。
b、《木兰诗》是南北朝时南方的一首乐府民歌。
c、《最后一课》的体裁是**。主人公为韩麦尔先生。**的三要素是：人物形象、故事情节、环境。
d、《爸爸的花儿落了》这篇文章写花的凋谢，其实是暗示爸爸的生命不可挽回。
5、下列语句中书写完全正确的一项是（ ）2分）
a．他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。
b. 黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久驻立。
c.而那老和尚却道无防，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。
d. 他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势凶凶地向他走来。
6、下面加点词语运用不当的一项是2分）
a .厦门一台资企业女厕所竟装针***头一事被**后，迫于**压力，24日还气势汹汹的老板娘终于在25日哭哭啼啼地向女工们道歉。
b .近期，湖南旅游进入接待高峰，“韶山”、“花明楼”等“红色景点”人声鼎沸。
c．去年，一对探险人员在人迹罕至的丹霞山核心区发现了岩棺。
d.高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
7、下面句子没有语病的一项是（ ）2分)
a、团结一致是能否搞好工作的关键。 b、小明的学习成绩是班级中最好的同学。
c、那一次谈话以后，他那激动不安的心情总在我的脑海浮现。
d、我们应该从小培养诚实守信的美德。
8．对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是2分）
将军百战死，壮士十年归军书十二卷，卷卷有爷名。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 ④问女何所思，问女何所欲。
a .①拟人 ②比喻 ③夸张 ④复沓 b.①互文、排比 ②对偶 ③比喻 ④对偶。
c .①比喻 ②对偶 ③夸张 ④对偶 d.①互文、对偶 ②顶真 ③拟人 ④复沓。
9、古诗文默写。（每空1分，共10分）
1）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是。
2）《假如生活欺骗了你》中有一句名言：“假如生活欺骗了你。
3）深林人不知竹里馆》）
4）写出两句有关黄河的诗句。
5云从窗里出。（《山中杂诗》）
6影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
7）谁家玉笛暗飞声李白的《春夜洛城闻笛》）
10、名著阅读能力考查（2分）
西游记》中唐僧师徒四人各有优缺点，请你从中挑选一人，写出他的法名，并客观的用四个字说明你对他的看法。
人物法名你的看法。
提示：1、孙悟空：桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、机智勇敢、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧等。
2、 猪悟能：一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚。
3、唐玄奘：崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨。
4、沙悟净：忠厚老实、任劳任怨、忠于职守等；但缺少自己的见解。）
三、阅读能力考查（40分）
语段（一）（9分）
我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。
而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。
个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。
他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课！现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。
他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了——，你们走吧。”
11．老师为什么在最后一课时穿戴礼服？郝叟等人为什么坐在教室里？ （用原文句子回答，2分）
12．选文的第②段加点的“这种方式”指什么？ (2分)
_坐在教室里上最后一堂法语课。
13. 为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? 2分)
提示：钟声和号声宣告了最后一课的结束，宣告了阿尔萨斯从此将被普鲁士占领，对于一位爱国志士来说，韩麦尔先生感到内心悲痛，精神受到沉重打击。（意思对即可）
14．韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁！”这表现了他怎样的思想感情？
提示：这是韩麦尔先生对祖国必胜信念的体现，也是法国人民爱国主义精神和不屈意志的集中体现。（意思对即可） (2分)
语段（二）（7分）
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。
我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。
长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
15．第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是。
1分）16．文中画线句子是环境描写，作用是为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由) （2分）
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