七年级班务工作计划

七年级（1）班班务工作计划。

班主任：田兴花。

本学期我仍然担任七年级（1）班的班主任。七年级是初中生活的分水岭，良好的班风是学生各种良好的行为习惯养成的基础。为促进良好班风学风建设，发展学生的个性，培养学生综合素质，现结合本班具体情况特制定如下计划：

一、学生基本情况分析。

我班现有学生22人，其中男生14人，女生8人。七年级的学生的行为习惯，班级的凝聚力都还可以。但个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。

全班在个别方面，如团结协作、展现自己的勇气、敢于创新等方面有待锻炼和培养。

二、班级工作总体目标。

我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心，言行文明有感恩心，做事勤恳有责任心，做人踏实有自信心。

坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

三、工作开展具体措施。

贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作，坚持以学生的发展为根本，积极营造良好的教学氛围。

一）培养良好的班风、学风。

提出班级的总体奋斗目标，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。

作为班主任，要及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

1、抓好班级常规的管理，切实培养学生良好的行为习惯和养成教育。

2、努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。

3、通过班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。

4、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起互帮互助活动，促进学生共同进步，培养学生良好的学习态度和方法。

5、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。

6、以各个节假日为契机开展各种思想教育活动。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统教育；结合国庆节，进行爱国主义教育；结合元旦节，进行传统文化的教育。

二）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。

让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理、自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

三）做好个别学生的教育工作。

在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是纪律意识差，或是集体观念淡薄，或是顽皮捣蛋。对于这些学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。

对特殊学生要一分为二，善于发现后进生身上的闪光点，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。

1、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

2、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

四）对学生进行法制安全教育。

对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态。

五）学校教育与家庭教育相结合。

平时通过**、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作。同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同**解决问题的方法，并对下一步工作做好安排。

加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，形成家长、教师、学生三位一体的教育模式，共同教育好学生。