第一章生物与生物学
一、 生物与生物学。
1、生物是指的物体，生物学是研究和的科学。
2、生物基本特征：绝大多数生物是由构成的， 除外；都需要摄入进行与 ，具有和特征；能一定的环境，也能环境。
二、研究方法。
1、科学**最基本方法和。
2、科学**基本过程：提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达交流。
一、显微镜。
1、放大倍数由目镜和物镜决定（目镜×物镜）。
物镜：镜头越长，放大倍数越 ，目镜相反。
2、调节光线强弱的结构：
上面有大小不等的圆孔，叫光圈。
两面，分别是平面镜和凹面镜。
外界光线强，选择和 。
3、调节镜筒升降的结构：
可使镜筒较大幅度的升降。
一般用于将物像调清晰。
4、显微镜的使用：
1）取镜和安放。
2）对光（ “三转” ：从上到下 ）：
转动 ，使对准通光孔。
转动 ，使最的对准通光孔。
左眼注视目镜（右眼睁开），转动 （一般选择凹面镜），直到看到一个白亮的视野。
3）观察。转动粗准焦螺旋时从注视物镜，防止。
5、旋转目镜或移动玻片，若污点都不动，则污点在上。
6、由低倍换成高倍物镜时，视野内的变化是细胞数目 ，体积变 ，视野变 ；
7、显微镜中看到的物像是像(上下、左右颠倒，如；”9”在视野中是“ ”
8、当视野看到物像偏左下方（右下方），想让物像移到视野**，玻片向方移动；当将玻片往左下方 (右上方)移动时，视野中的物像则移向移动。
第2章生物与环境。
1、环境对生物的影响。
对于每个生物来说，除了它自身以外，周围其他的一切因素构成了影响它的因素。
1包括。生物之间的关系。
2包括。2、生物对环境。
1、生物既能环境，又能环境。
2、生物对环境的适应不仅表现在方面（包括等），还表现在等各个方面。
1、概念。在一定内之间所形成的统一整体，叫生态系统。
非生物成分：包括等。
2、组成绿色植物（必不可少生。
生物成分动物。
细菌与真菌（必不可少消分。
人工生态系统人起主要作用）；地球的肾。
3、生物圈。
1、概念： 表面与其共同构成的生态系统，它是地球上的生态系统。生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。
2、范围：包括和。
3、提供基本条件：营养物质，阳光，空气，水，适宜的温度和一定的生存空间等。
第四章绿色植物是有机物的生产者。
一、植物的光合作用。
1、光合作用： 绿色植物利用 ，在内，把和等简单的无机物转变成淀粉等复杂的并释放出 ，同时把转变为储存在有机物里。
2、光合作用的文字表达式。
条件）主要是淀粉。
场所。3、光合作用的原料是产物是。
光合作用的实质是。
转变，即和等简单的无机物转变成等复杂的有机物；
转变，即转变为储存在有机物里的。
光合作用的意义：提供和。
光合作用的应用（提高作物产量）：合理密植，延长光照时间，增强光照强度，增强二氧化碳浓度。
植物在白天进行作用时进出，在夜晚进行作用时进出。
4、海尔蒙特实验结论：植物的生长离不开 。
5、绿叶在光下制造淀粉实验过程（萨克斯实验）
放在黑暗处一昼夜目的是黑纸遮挡处与不遮挡处形成了 ，变量是用酒精隔水加热主要是脱去叶片中的叶绿素易溶于酒精），滴加碘液后变成蓝色的部位是实验结论。
6、金鱼藻实验结论：光合作用产生的气体是。
7、在叶片中运输水分和无机盐的是 ，运输有机养料的是 ，含有叶绿体的结构是 。
二、绿色植物的生长需要水和无机盐。
1、无土栽培：根据植物生长所需要的和的不同，将和各种不同比例的配制成植物培养液，培养植物的方法。
2、植物生长所需的无机盐有和等大量元素，（分别长 、 和 ，缺乏叶片出现和 ）以及和等微量元素。
3、植物的根作用有：1植株 2、吸收。
4、根吸收水和无机盐的主要部位在 ，其结构包括。
四部分。成熟区的能增加根的表面积，有利于根对水和无机盐的吸收。
5、细胞液浓度外界溶液浓度。
6、水分进入植物的途径：
土壤溶液根毛细胞内各层细胞导管。
第五章人体的物质和能量**于食物。
一、营养物质及作用。
1和是人体必不可少的三大营养物质，构建 ，提供 ，维持其中是主要的供能物质（70是主要的储能物质， 是构成细胞必不可少的成分，用于组织更新。
2、六大营养物质除了上述三类还有和。
在人体中含量最多，能物质；能调节 。
3、缺少含的无机盐，易患贫血；缺 ，易患味觉异常，免疫功能降低。
缺 ，儿童期易患佝偻病，**易患骨质疏松；缺 ，易患甲状腺肿大。
4、缺乏维生素对应的口诀。
5、第七大类营养物质。
二、消化（是把分子比较 ，结构比较的，变为分子比较 ，结构比较的物质）
1、消化系统（7道5腺）
消化系统包括和。
1） ：是消化道最膨大的部位，有的作用，能初步分解。
2是消化和吸收的部位，特点：a：是人体消化道部分；b：表面有和 ，能增大小肠 ；c：小肠绒毛壁和毛细血管壁很 ，只有构成。d： 消化能力 。
3）消化道中最膨大的部位主要功能是。
初步消化 。
4最大的消化腺，分泌经胆囊进入 ，参与的消化；
2、消化过程。
口腔）淀粉麦芽糖葡萄糖
食物的消化 （胃）蛋白质氨基酸。
小肠） 脂肪脂肪微粒甘油、脂肪酸。
三、吸收。吸收营养物质的主要部位。
脂肪分解产生的部分产物由吸收，其余都由吸收。
四、合理膳食。
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