初一语文第十周周考班级姓名
一，基础知识：
一）根据拼音写汉字，根据汉字写拼音（38分）
lǎng rùn yùn niàng dǒu sǒu qiáo cuì mù yù tì tǎng
lín lí cū guǎng zhē bì lì lín lìn sè xī lì
páihuái tān huàn bǐ gú
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争执混为一谈美不胜收疲倦不堪 ( 恍然大悟不求甚解( )咄咄逼人( )
二）按课文填空。(47分)
1、“ 不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些 ，混着青草味儿，还有各种花的香。
2,《观沧海》一诗中，最能体现雄浑想像、宏大气魄的诗句是。
3、我寄愁心与明月， 。
4、《次北固山下》中表现新旧时令交替，时光流逝的诗句是。
5、写出《天净沙秋思》的主旨句。
6、公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“ 兄女曰：“
7、友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。
8、子曰：“吾十有五而有志于学，三十而 ，四十而，五十而 ，六十而 ，七十而 ，
9、子曰：“ 可以为师矣。”
10、子曰：“学而不思则 ，思而不学则。”
11、子曰：“贤哉，回也！ ，人不堪其忧，回也不改其乐。贤者，回也！”
12、饭蔬食，饮水， ，乐亦在其中矣。
13.不义而富且贵，于我如浮云。
14、 ，其不善者而改之。
15 吾日三省吾身， ？与朋友交而不信乎。
16. 有朋自远方来， ？人不知， ？
17. 峨眉山月半轮秋，。夜发清溪向三峡， 。
18. 王宅里寻常见正是江南好风景。
19.强欲登高去， ，遥怜故园菊， 。
20.回乐前沙似雪，，不知何处吹管， 。
三）下列各句中没有语病的一项是（）（2分）
a、为了防止酒驾事件不再发生，交通监察部门加大了整治力度。
b、学校开展**安全常识教育活动，可以增强同学们的自我安全保护。
c通过这次失败，使我明白了一个道理：粗心马虎原来是自己成功路途最大的障碍。
d．完善食品安全法规，已经到了迫在眉睫的地步了。
四）下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（）(2分)
a以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。
b．与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。
c．常言道，独木不成林，一花难成春。一个人再能干，离开了集体也做不成大事。
d．村民依靠当地的水库资源发展养殖业，走上致富路，真是“一方水土养一方人”。
五）依次填入下列句子横线上的词语，恰当的一项是()(2分)
飘逸着沁脾的清香；，散发着浓烈的祝福；，只有细细品尝，才能体味着淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。
生命是酒②生命是咖啡③生命是茶。
a．③②b．①②c．②①d．③①
二、运用课外阅读积累的知识，完成（1）（2）题。（2分）
我忐忑着，拿了书来了。他和我同坐在堂**的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。
” 他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？
自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。 粤自盘古，生于太荒， 首出御世，肇开混茫。
1）这段文字选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》中的其中父亲要求我“背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。”
2）在这本文集中，鲁迅记录了自己生命**现的一些人物，如纯朴善良，但某些方面又颇为愚昧的阿长 ；令人尊敬的私塾先生。
四、文言文阅读 （7分)
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰∶“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 论语》十二章》）
15．用“ ∕标划出下面句中的语音停顿（每小句只标一处）。（1分）
人不堪其忧，回也不改其乐。
16．解释下列加点词在文中的意思。（2分）
1）吾十有五有。
2）人不堪其忧堪。
3）不逾矩矩。
4）回也不改其乐乐。
17．翻译下列句子。（4分）
1）饭疏食，饮水，曲肱而枕之。
2）不义而富且贵，于我如浮云。
满天的风筝（10分）
我在草地上坐着。我的头上，是傍晚六时的天空。天空中，这里也是风筝，那里也是风筝。
我从没见过这样多的风筝，在这样的一个天空中飘荡着。
儿时，如同隔世般遥远的儿时。我自己也放过风筝的。多半是跟二哥一起放。
更多的时候，我手里只紧抓住那捆缠在香烟罐上的丝线。我眯着双眼，仰面凝视天空中自己所放的那一个风筝。当然，也东看看西看看别人的风筝，如果天空中还有别人的风筝的话。
记忆中，天空中是一定有别人的风筝的；因为放风筝，似乎也有固定的季节。季节一到，任何一家的孩子，都会纷纷放起风筝来。至于放的地点，或者是广场上，或者是马路上，或者是屋顶上。
广场不是到处都有的。从我家到广场去，相隔一小段路程，我们有时也懒得去。
马路上可以放风筝，确是一点也不假。那时的马路和今天的马路比起来，可差得远了。那时的马路，任何时候都是只有几辆车，至于横街，车子的数目更少得可怜；所以孩子们在设法叫风筝起飞时。
可以手里拉着一根线，在大街上跑；而且频频回顾，看看背后的风筝，是不是已经顺风飞起了。但是我和二哥都不敢在马路上放风筝。这倒不是因为我们兄弟两个人缺少冒险精神，而是因为怕父亲知道了会驾会打。
父亲管我们，管得很严。但我们也有很理想的放风筝的地方，那就是我们家的屋顶上。我们家的三楼，开了一个小小的天窗。
只要用一根木棒向上一撑，把天窗打开，我们立刻就可以爬到屋顶上去。屋顶上，有一个狭长的小阳台，我们就在阳台上放风筝。屋顶上的风很大，风筝拿在手里，只要料几抖，就会摇头摆脑地飞起来了。
这时候，二哥就喊：“放线！放线！
快！……于是我就马上用右手，把缠在香烟罐上的线拉出来。 但是风大的时候，笨手笨脚，还是来不及拉出线来，二哥不耐烦了，会从我手里把香烟罐抢了过去，一手紧抓罐的一端，让另一端对着风筝飞升的方向。
于是一刹那间，罐上的线，使咿咿呀呀一圈又一圈地飞了出去。定睛看时，风筝已经飞到离我们很多丈远的高空中，而罐上的线，忽然都不见了。
我还记得，我们当时放的风筝，都是二哥自己糊的。二哥不会念书，但是有糊风筝的手艺。他糊的都是蝴蝶风筝，比一般的风筝都要大很多，而且涂上花花绿绿的颜色。
当这样一个灵丽特殊的风筝升到天空中时，二哥有一份满足，也有一份骄傲。
9. 本文第。
一、二自然段在结构上和内容上的作用是什么？（3分）
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