七年级上诗词检测

《钱塘湖春行》课堂

1、几处早莺争暖树， 。

2、 ，浅草才能没马蹄。

3、诗中借助动物来表现春天生机盎然的句子是4、诗中抓住早春特点从仰视的角度描写景物的句子是 ，

5、从俯视角度描写花草优美的句子是 ，

6、写诗人被美丽的景色所陶醉，流连忘返，不想离去的句子是。

7、诗中描写莺燕报春的句子是 ，

8、诗中通过对植物的描写，表现出早春蓬勃生机的句子是 ，

9、诗中用 ， 的诗句，描绘了春意从秋冬中苏醒，早春充满活力的画面。

10、这首诗描写了西湖的明媚风光，抒发了诗人的感情。

11、诗人颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”非常精美，请你任选角度（或内容，或炼字，或修辞，或情感）对此联进行赏析。

12、诗歌第二联中“几处”“谁家”用的极其精妙，换作“处处””家家”就没有这种效果，联系全诗，说说为什么。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》当堂检测。

1、诗人闻布谷鸟的叫声抒发悲苦哀怨之情的诗句是 ，

2、诗中寄托对友人关切与牵挂之情的名句是 ，

3、诗中用拟人手法表达对友人思念之情的句子是 ，

4、诗中“ ，想象奇特，赋予月亮浓浓的感**彩。

5、诗中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是 ，

6、“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”，这一名句运用了什么修辞方法？这样写有什么好处？请简要分析。

《夜雨寄北》课堂检测：

李白、杜甫在文学史上有“大李杜”之称，而本诗的作者___和杜牧则有“小李杜”之称。

二、理解填空。

1、《夜雨寄北》诗中写思归不得的愁苦之情的句子是 ，

2、《夜雨寄北》写出了对未来欢聚的向往之情的句子是 ，

3、诗中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化成重聚希冀的名句是 ，

4、诗中以未来想象中的欢聚宽慰妻子宽慰自己，反衬今夜愁苦的名句是 ，

三、对《夜雨寄北》的理解不正确的是（ ）

a．“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。

b．“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。

c．“何当共剪西窗烛”是指对与好友促膝深谈的深切期盼。

d．诗中最后两句是实写自己的经历。

归园田居》《望岳》课堂检测。

1、《归园田居》中描写诗人从早到晚不辞辛苦劳动的句子 ，

2、《归园田居》中表明作者愿望的句子 ，。

3、《望岳》中诗人想象登上泰山之巅抒发豪情的诗句 ，

4、《望岳》中写出泰山的神奇秀丽和巍峨高大的。

句。5、《望岳》中花用孟子“登泰山而小天下”的诗句 ，

6、《望岳》中用“ ，来抒发自己不怕困难，敢于攀登，积极进取的豪迈情怀。新课标第一网。

7、《归园田居》中表明作者农耕生活的句子是。

8、《望岳》中用夸张手法描写望岳感受的句子是 ，

9、赏析《望岳》中的最后两句诗。

七年级上诗词检测

钱塘湖春行 课堂 1 几处早莺争暖树，2 浅草才能没马蹄。3 诗中借助动物来表现春天生机盎然的句子是4 诗中抓住早春特点从仰视的角度描写景物的句子是 5 从俯视角度描写花草优美的句子是 6 写诗人被美丽的景色所陶醉，流连忘返，不想离去的句子是。7 诗中描写莺燕报春的句子是 8 诗中通过对植物的描写，...

七年级上诗词默写

七年级 上 诗词默写。钱塘湖春行 中借莺燕的活动传达春天来临的消息并表达自己喜悦之情的句。子是 平时留心生活，积累素材，写起作文来就会灵活自如，正如朱熹在 观书有感 中所说 孟浩然的 过故人庄 中展现农村优美分光的诗句是。王湾在 次北固山下 中描写时序交替的景物，并暗示时光流逝 新旧交替，蕴含自然之...

七年级 上 诗词默写试题

1 你宽容一点，其实是给自己留下了一片海阔天空。这句话让人联想起孔子在阐释 恕 这种儒家思乡时所说的一句话。2 钱塘湖春行 中借莺燕的活动传达春天来临的消息并表达自己喜悦之情的句子是。3 平时留心生活，积累素材，写起作文来就会灵活自如，正如朱熹在 观书有感 中所说。4 孟浩然的 过故人庄 中展现农村...