七年级历史期中试卷

发布 2023-02-17 15:44:28 阅读 8471

福海县西城区寄宿制学校2010—2011学年七年级历史期中考试卷。

一、单项选择(每小题共4个选项,其中只有1个选项符合题目要求,请将正确的序号写在右边的括号内。每小题2分,共40分)

1、北周外戚杨坚,夺取政权,建立的封建王朝是 (

a、隋朝 b、唐朝 c、宋朝 d、明朝。

2、科举制的殿试开始于 (

a、武则天时期 b、隋文帝时期 c、隋炀帝时期 d、唐玄宗时期。

3、下列内容是唐朝与国外友好交往的史实,出现在唐玄宗时期的是 (

a、鉴真应日本僧人邀请,东渡日本 b、日本第一批遣唐使到中国。

c、高僧玄奘西游天竺取经 d、玄奘携带大量。

4、下列关于“开元盛世”的叙述,错误的是 (

a、出现于唐玄宗统治前期。

b、史称唐玄宗有贞观遗风。

c、这时唐朝进入了全盛时期。

d、唐玄宗任用富于改革精神的房玄龄等人为相。

5、唐朝被称为“诗仙”、“诗圣”和“画圣”的是 (

李白 ②阎立本 ③杜甫 ④白居易 ⑤吴道子 ⑥柳公权。

a、①②b、④⑤c、①③d、②④

6、隋唐时期开凿的世界上最大的艺术宝库之一是 (

a、龙门石窟 b、敦煌莫高窟。

c、云冈石窟 d、乐山大佛。

7、北宋、辽、夏、金四个政权从建立的时间排列顺序是 (

a、北宋、辽、夏、金。

b、辽、金、北宋、夏。

c、北宋、辽、金、夏。

d、辽、北宋、夏、金。

8、下列有关唐对外交往的正确叙述是 (

a、唐**鼓励各国商人到中国**,允许他们长期居住。

b、天竺参照汉字创制了文字,在社会上至今还保留着唐人的某些风尚。

c、唐太宗时,鉴真应日本邀请,东渡日本。

d、唐玄宗后期,玄奘携带大量佛经回到长安。

9、下列关于唐朝与少数民族交往叙述中不正确的是 (

a、唐太宗和武则天,在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机。

b、唐玄宗把文成公主嫁给松赞干布。

c、吐蕃赞普上书唐皇帝说,吐蕃与唐朝已经“合同为一家”

d、唐玄宗册封过回纥、南诏和粟末靺鞨的首领。

10、澶渊之盟签订双方是 (

a、南宋与金 b、北宋与辽

c、南宋与西夏 d、北宋与西夏。

11、“政启开元,治宏贞观”形容的是哪个皇帝的统治。

a.唐太宗 b.唐高宗c.唐玄宗 d.武则天。

12、人们基本上肯定武则天的统治,主要是因为。

a.她是我国历史惟一女皇帝 b.她替多病的高宗处理朝政。

c.她能重用一些有才能的人 d.她统治期间社会经济继续发。

13、我国古代劳动人民发明和使用的农具中,不直接使用人力或畜力为动力的是 (

a、耧b、翻车 c、筒车 d、曲辕犁。

14、唐太宗说:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”这说明唐太宗 (

a.认识到人民群众力量的伟大。

b.认识到崇尚节俭的重要性。

c.认识到重视人才的必要性。

d.认识到虚心纳谏的好处。

15、最早用分科考试的方法选拔**的皇帝是 (

a.隋文帝。

b.隋炀帝。

c.唐太宗。

d.唐玄宗。

16、“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”,表达了哪位皇帝的民族政策( )

a. 隋文帝 b. 唐太宗c. 武则天 d. 唐玄宗。

17、下列史实与唐太宗统治时无关的是( )

a:重视农业 b:轻徭薄赋 c:戒奢从简 d:迁都北京。

18、隋朝在我国历史上作出的最重要的贡献是( )

a:重新统一南北 b:出现了“开皇之治”

c:创立了科举制度 d:开凿了大运河。

19、唐太宗能够接受大臣纳谏的主要原因是( )

a:有名谏臣魏征 b:接受隋亡的教训。

c:他是开明的君主 d:三省六部制的要求。

20、唐朝初年,下列名称中还未出现的是( )

a.吐蕃。b.突厥。

c.回鹘。d.靺鞨。

二、填空(请将正确的名词填在横线上。每空2分,共20分)

1、 设进士科,科举制度正式诞生;殿试开始于时期。

2、 时,鉴真应日本邀请,东渡日本。

3、隋朝书法融合的秀美和的雄健,为唐代书法创新奠定了基础。

4.隋炀帝时,正式设置科举制度正式诞生。

5.唐朝科举考试科目中,以和两科最为重要。

6.隋炀帝时期开通的大运河以为中心,北达涿郡,南至。

四、问题** (共40分。

1·、简述唐太宗的主要政绩。(10分)

2、请阅读下列史料,回答问题(10分)

天宝二年(743年)12月,他率**、工匠等,启程东渡,途中船被巨浪打坏,东渡失败。接着第三次、第四次东渡仍未成功。天宝七年(748年)第五次东渡,又遇狂风巨浪,风急波峻,水黑如墨,境况险恶。

船随浪涌,忽如上高山,忽似落深谷,船上淡水缺乏,饮海水又涨腹。在海上漂流14天,饥渴交加,暑热难熬,漂流至海南岛南部,他双目失明,**荣睿病逝……天宝十二年,他以66岁高龄,第六次东渡,终于到达九州,受到热烈欢迎,留居奈良……”

1)上述材料中的“他”是谁?(1分)要到**去?(1分)去干什么?(1分)

2)上述材料中的“他”具有什么样的优秀品质?(3分)你从中得到什么启示?(4分)

3、列举题(10分)

1)、列举唐朝完善科举制的三位皇帝(5分)

2)、列举宋金议和的内容(5分)

1)、文中反映的是一种怎样的制度?(2分)

2)、这种制度诞生于何时?何时完善?(3分)

3)、你认为这种制度有什么积极的影响(5分)

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