舒三中学2015—2016学年第一学期月考。
命题人：盛行叁)
一、填空。(每空1分)
1、生物的生活需要生物能进行生物能对外界刺激生物能生物都有的特性。生物能排出身体内产生的。
2、生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括。
3、地球上所有的生物与其环境的总和就叫。
4、环境中影响生物的生活和分布的因素，叫做。
5、在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做。
6是生态系统的生产者。常常被称为生态系统中的分解者。
7、在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的结构叫做。
8、在一个生态系统中，往往有很多食物链，它们彼此交错连接，形成是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
二、选择题。(20分)
1、小明和小刚是亲兄弟，他们的眼睛、嘴巴、脸型都很像其父亲，这种现象说明生物都( )
a、具有繁殖和生长的特性 b、能进行呼吸。
c、具有奇异的特性d、具有遗传的特性。
2、下列各项中，属于生物的是 (
a、引起人感冒的病毒b、枯死的树。
c、珊瑚d、慢慢长大的钟乳石。
3、下列各项中，不属于调查活动的是 (
a、用显微镜观察细胞 b、班级同学视力检查统计。
c、本年级同学身高的统计 d、八口普查。
4、要了解校园内生物的种类，最合适方法是 (
a、调查法 b、探索法 c、实验法 d、查资料。
5、下列归类方法正确的一组是 (
a、玉米、鲸、老虎为陆生动物 b、高粱、玉米、花生、小麦为农作物。
c、猪、鸡、鸭、玩具狗为家禽 d、海带、丹顶鹤、鸵鸟为水生生物。
6、蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度低到24℃以下时，它就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是 (
a、阳光 b、水 c、温度 d、空气。
7、沙漠地区生活的动植物种类稀少的主要原因是 (
a、阳光强烈 b、空气稀薄 c、营养物质少 d、缺少水分。
8、下列有关生态因素的说法，正确的是 (
a、是影响生物生活和分布的非生物因素。
b、是影响生物生活和分布的生物因素。
c、是某一地域的所有生物。
d、包括生物因素和非生物因素。
9、“螳螂捕蝉，黄雀在后”。这一成语中所指的生物之间的关系是 (
a、捕食关系 b、合作关系 c、共生关系 d、寄生关系。
10、下列这些相互关系中，属于寄生现象的是 (
a、一只鸟在树上筑巢 b、蝙蝠给仙人牚传授花粉。
c、跳蚤依靠猫的血生活 d、猫捕食老鼠。
三、判断下列说法是否正确。正确的画“√”错误的画“×”每题1分)
1、生物的环境是指生物的生存地点。
2、非生物因素只有阳光、温度和水。
3、生物既受环境影响，也能影响环境。
4、同种生物的个性之间只有竞争关系。
5、一块农田中的农作物可以看成一个生态系统。
6、生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。 (
四、简答题。
1、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”你能对这诗描述的自然现象作出科学解释吗？
2、有些人爱吃青蛙，为此，便有人大量捕食野生青蛙，这种做法会产生什么后果？
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