2012-2013第二学期六年级毕业生动员大会团体辅导。
我相信，我能行。
一、目的。让学生体验竞争与合作带来的压力和快乐；体验团队的精神，获得信心与支持。
二、场地布置（程増云负责）
三、活动过程及班主任工作配合。
每班选四个力气比较大的孩子作为助手。
注：详见附录1
附录1：游戏活动具体流程。
一、问好。主持人问好：大家好！同学们大声应：好，很好，非常好！
二、兔子舞。
1、（请班主任和助手督促）每班以男女为单位分为两组，男生为一个小组，女生为一个小组，每个小组手拉手围成一个圆圈。站好圆圈后，全体同学听口令：放手，向右转。
2、幼儿园等级：把两手搭在前一位同学的肩膀上。兔子舞**下，全体同学边说边跳：“左左，右右，退一步，go go go!”
主持人：恭喜同学们顺利从幼儿园毕业，来到了低年级。）
3、低年级：（请班主任和助手指导）全体同学伸出右手，放到左手咯吱窝下，左手伸直。右手牵住后面同学伸过来的手，左手牵住前面同学伸过来的手。
兔子舞**下，全体同学边说边跳：“左左，右右，退一步，go go go!”
4、中年级：（请班主任和助手指导）全体同学伸出右手，弯下腰，放到胯下，左手伸直。右手牵住后面同学伸过来的手，左手牵住前面同学伸过来的手。
兔子舞**下，全体同学边说边跳：“左左，右右，退一步，go go go!”
主持人：恭喜同学们顺利从低年级毕业，来到了高年级。）
高年级，让我们来点更刺激的，好不好！）
经过刚才的一番艰苦练习，现在是到了该上场比赛的时候了！比赛之前，先让我们来喊一喊比赛宣言，好不好！ 1-5班，让大家看看你们的士气有多高，请高高举起你们的右手，跟我说，“我们是最棒的，哦耶”！
6-10班，你们怕了没有！那就向他们展示一下我们的士气，请高高举起你们的右手，跟我说，“我们是最棒的，哦耶”！）
好，比赛现在开始。同学们，请听口令）
三、人椅。1、（请班主任和助手督促）请每个小组的同学手拉手，快速围成一个紧密的圆圈（预备，开始！一二一，一二一，一二一，停。听口令，向右转！）
2、（请班主任和助手督促）现在，请同学们调整自己的位置，要让自己的脚尖顶住前面同学的脚跟，让自己的脚尖顶住前面同学的脚跟。好，请快速调整自己的位置！完成的小组请高高举起你的剪刀手，大声喊一句，哦耶！
请班主任和助手检查并督促围成一个真正的圆圈，脚与脚之间紧密相靠）现在请同学们保持不动，有请我们的班主任和助手检查并督导个别同学再稍微调整一下位置，好让圆圈更圆，脚尖和脚尖之间没有缝隙。
3、好，真正的时刻到来了。下面我们要玩的这个游戏叫做人椅。你后面的同学就是你的椅子，你就是你前面同学的椅子，你的同学就是你的依靠，你，就是你同学的依靠。
如果你倒了，你们这个小组也就完蛋了。如果你坚持了，你们小组就有可能胜利。同学们，你们有没有信心！
请所有班主任和助手准备好维护同学们的安全。
请班主任和助手督促慢慢坐下，千万不要急。紧密注意哪个地方要倒，不让过快倒下伤到同学）好，游戏现在开始！请所有同学跟着我说的去做。
请你将两手搭到前面同学的肩膀上，然后，慢慢地，慢慢地，慢慢地坐下来，坐到你后面同学的膝盖上。坐好后，和我大声地数数，1 2 3 4 5 6 7 8 继续！坚持！
看哪个小组坚持得最久。如果可以，请你慢慢把手放开，举手你的剪刀手，让大家看到你胜利的姿态！
最后的赢家是。。。
4、总结：（班主任和助手维持安静）同学们，你们坚持了多久？一开始，你是不是觉得有些同学很重，别人根本不可能承受得了他们的重量？
一开始，你是不是觉得有些同学很轻，应该很容易就能承受住他们的重量的？可是，最后大家会发现，原来，重的同学也是有可能承受得住的，轻的同学，也还是有一定重量的。为什么会这样呢？
因为，这是一个集体，你们小组其他人帮你分担了一部分的重量，你，也帮你们小组其他人分担了一部分的重量。同学们，你以为不可能的事情，是不是就一定做不到了呢？你以为轻易就可以做到的事情，是不是就不需要努力了？
同学们，距离小升初考试还有一百天左右，没有人能随随便便成功，所以，相信自己，一切皆有可能，老师和同学就是你的依靠，你，也是我们大家的依靠。要想成为真正的英雄，让我们一起来加油，好不好！
四、真心英雄。
没有人能随随便便成功，让我们一起合唱真心英雄，在歌声中结束这次活动。
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六年级毕业生动员会讲话稿
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