作业布置:收集一些诚信的格言自勉。
第二课时。教学过程:
一、假如生活中没有了诚信……
**的问题:
看课本7-9页导读、事例、插图、豆博士启示。
1、《假如生活中没有了诚信》列举了几个没有诚信的事例? 他们为什么这样做? 这样的做法,给自己带来了什么?
给别人带来了什么?给社会风气带来了什么?2、你遇到过或听说过这样的类似的事情吗?
有什么感受和想法?
解决的策略:1、学生个人阅读、小组讨论解决问题。2、小组合作交流收集的资料,展示合作研究的问题。
二、与诚信“签约”
阅读课文**问题:
1、看10-11页插图谈谈课文讲了几个人的诚信问题?你遇到过这样的类似的情况怎样做?你对每个人有什么看法与建议?
2、阅读课本12页《刻骨铭心的一课》,谈谈说谎给自己父母的感受给自己造成的后果怎样?
3、阅读课本14-15页,说说你收集的名言。
4、你认为怎样开展争当“诚信星”。
作业布置:开展“与诚信相约”的活动,以小组为单位设计活动内容。
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