一基本情况分析。
四年级应参考24人，实参考24人，及格率100%，最高分100分，最低分70分，平均分89分。
一、 试题情况分析。
本次数学试卷题型多样，覆盖全面，灵活多变。符合学生的认知水平。。从整体上看，本次试题有一定难度，注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。
突出数学课程的基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，。
二、试卷分析。
数学试卷分为填空25分、判断对错10分、慎重选择10分、细心计算26分、正确操作8分，解决问题16分共六道大题。
1.学生分析问题的能力不强。失分最严重的就是应用题的4题，这是一道复杂应用题，平时做此类型题很多，但此次出的题我感觉学生不易看出题意，也没有理解题意，我在练习时没有练过类似的题，学生感到陌生，这也是我的一个失误，另外也由于学生的分析问题的能力不强，不能很好的理解题意，所以失分较为严重。
我想我在教学中要在这个方面有所侧重，才能使我们的学生高分高能。
2.填空这部分基础知识，学生大部分发挥正常水平，较以前都有明显的提高，这与平时的课堂训练是分不开的。但也有部分学生对概念的理解不深。
出错较多的是第12题。判断和选择题偏难，学困生在这两题中失分最多，也是本次成绩偏低的一个重要因素。
3. 计算方面比较理想，平时的教学中对基础知识抓的紧、稳，对学生应掌握的知识训练的到位。这与平时练的多要求高有关，计算时我要求学生做到“一步一回头”，不要到头来算总账，大多数学生对本册计算知识点掌握得较牢固，简算的题目，平时练习的较多，但个别学生出现问题较多失分严重，计算能力有待提高和加强。
三、改进措施：
从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：
1、培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的填空题、判断**现问题，并不是他们都是真的不会，而是有的学生不够细心，比较浮躁，这是普遍存在的问题，所以我认为最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。
2、通过考试我发现看似简单的问题，不少学生做错，我有时也埋怨学生，但静下心来想一想，其实问题不是出在学生身上，而是我对学上把握度上出了偏差，过高过低的估计了学生的能力，这是我教学上的弱点，今后我一定想办法克服这一毛病。
3、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。
4、平时练习时要有针对性，不要让学生泛泛做题，力争做到优生吃好，一般学生吃饱，学困生吃了，既不浪费时间，又收到良好效果。
5、重视学生的学习过程，不要急于求成，教学中要随时随处培养学生的审题能力、分析能力，掌握一定的解题技巧与方法，尤其是检查的良好习惯，加强学生的发散思维能力。
通过前面对试题的分析，在今后的教学中我除了要把握好知识体系，熟悉知识点覆盖面之外，还要认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找到教材中知识与理念的结合点，数学思想与数学方法的嵌入点，凭借教学手段、方法，在教学数学知识中让学生潜移默化地渗透、理解、掌握数学思想、数学方法，从而达到学习数学、应用数学的最终目的。成绩代表过去，经验及时总结，我今后会更加努力。
2019四年级数学期中试卷
2012 2013学年度第一学期期中测试卷。四年级数学。一。计算 共31分 1.口算 10分 2.竖式计算 12分 3.列式计算 9分 1 387比127多多少？2 35个284相加和是多少？3 625的14倍是多少？二。填空 共32分 1.202405000000读作。2.七十亿三千零五万，写作六...
2019四年级数学期中试卷
2015年四年级上册数学期中测试题。完卷时间 80分钟满分 100分 卷首语 同学们，经过半学期的学习，你们一定收获了不少知识，开阔了视野，现在就自我展示一下吧。请细心作答！一 用心思考，正确填写。30分 木星到太阳的平均距离为 千米，读作四舍五入到亿位约是。631020500是 位数，它的最高位是...
四年级数学期中试卷 2019
东月学校2015 2016学年度第二学期期中质量测查。四年级数学试卷 时间100分钟 卷首语 亲爱的小朋友，通过半学期的学习，你一定掌握了许多知识和本领，数学乐园为你提供一个展现自我的舞台，相信你凭着信心 细心和决心一定会收获多多。一 动脑思考，认真填空。共28分，每空1分 85的计数单位是它有个这...