小学四年级数学讲义第十一讲枚举法解应用题。
1、有2 分和5 分两种硬币，要拿出5 角钱，可以有几种方法？
2、从1~8这8 个数字中，每次取两个数，要使它们的和大于8,有多少和取法？
3、在所有的两位数中，任取两个，它们的和仍为两位数，有多少种不同的组合？
4、走廊里装有8盏灯，为了节约用电又不影响照明，要求关闭其中的4盏，但不能。
关闭相邻的灯，有几种方法？
5、有3个相同的小球放在a、b、c三个口袋中，共有多少种不同的放法？
6、有足够多的写有4和5的卡片相加，可以得到无穷多的和，用这种卡片不能凑成的最大自然数是几？
7、a、b、c 三个自然数的乘积是6,求a、b、c三个自然数分别可能是几？
a、b、c可以是不同的数，也可以是相同的数。）
8、甲、乙、丙、丁四人共有图书38本，已知乙比甲的一半多1本，丙比乙的一半多1本，丁比丙的一半多1本，甲、乙、丙、丁各有图书多少本？
9、用5 个1×2的小矩形卡片覆盖一个2×5的大矩形，共有多少种不同的覆盖方法？
10、甲、乙两人进行网球比赛，五局三胜，已知甲胜了第一局并最终获胜，问各局的胜负情况有多少种可能？
11、在700以内找一个自然数，使这个自然数，是三个不同奇数的立方和且是11的倍数。
12、求由偶数数码（不包括0）组成，且能被13整除的最小三位数。
13、四个互不相等的自然数，其中任意两个数的和可以被它们的差整除，这四个自然数之和最小是多少？
小学四年级数学《列方程解应用题》教案
小学四年级数学 列方程解应用题 教案。教学目的 1 使学生学会用方程解答已知比一个数的几倍多 少 几是多少，求这个数的应用题。2 使学生能根据应用题的具体情况灵活选择解题方法，培养学生主动获取知识的能力和习惯。3 通过解决问题激发学生热爱新校的情感。教学重点 分析题中数量间的相等关系，并列方程，提高...
人教版小学四年级数学列方程解应用题
制作 张航舰。用字母表示数。列方程解两 三步应用题。你能说出下面各题中三种数量之间的关系吗？3 速度时间路程。1 单价数量总价。4 速度和相遇时间总路程。2 每筐水果的重量筐数水果总重量。列方程解应用题的一般。步骤是什幺？弄清题意，找出未知数，用 x 表示 2 找出应用题中数量之间的相。等关系，列方...
小学四年级数学《列方程解应用题》教案
教学目的 1 使学生学会用方程解答已知比一个数的几倍多 少 几是多少，求这个数的应用题。2 使学生能根据应用题的具体情况灵活选择解题方法，培养学生主动获取知识的能力和习惯。3 通过解决问题激发学生热爱新校的情感。教学重点 分析题中数量间的相等关系，并列方程，提高用方程解应用题的能力。教学难点 根据不...