习题：1.已知皮划艇500米最好成绩是1.65分钟，求平均速度？
2.学校跑道是200米环形跑道，小明跑完5个圈共用了4分钟，求他的平均速度。
3.小李30天一共跑了45000米，小张平均每天跑的距离比小李多200米，问小张30天一共跑了多远？
4.小王买了6斤苹果，他给了老板50元，老板找回他26元，求苹果的单价。
5.李先生买了6支铅笔和2个文具盒，共花了50元，已知铅笔和文具盒的单价之和为15元，求文具盒的单价。
6.某项工程，甲队单独完成需要12天，乙队单独完成所需的天数是甲队的2倍。
1）两队共同完成该工程需要多少天？
2）若两队先合作了4天，余下部分由甲队单独完成，还需要多少天完成工程？
3）若甲队先做3天，余下部分由两队合作，问一共需要多少天才完成工程？
三、根据常用的计算公式找等量关系。
最常用的计算公式有：
1.正方形周长＝边长×4正方形面积=边长×边长=(边长)2
2.长方形周长=(长+宽)×2长方形面积=长×宽
3.三角形面积=(底×高)÷2 梯形面积=(上底+下底)×高÷2
习题：1.长方形的周长为60米，已知长是宽的1.5倍，求它的面积。
2.长方形的周长为20米，已知长比宽的2倍少2米，求它的面积。
3.三角形面积是20，底边长为8，求高。
4.梯形的下底比上底多2米，高5米，面积为40平方米。求梯形上底。
5.一个两位数，已知其十位上的数字比个位上的数字大2，若将其十位上的数字与个位上的数字对调，则得到的新的两位数比原两位数小18，求原两位数。
6.已知三个连续奇数的和为105，求这三个奇数。
四、理解文字找等量关系。
习题：1.一班有48人，在某一次捐款活动中，男生平均每人捐款5元，女生平均每人捐款8元，全班一共捐款285元。问男生有多少人？
2.在生物竞赛中，某校共有22人获得。
一、二等奖，若一等奖的奖金是50元，二等奖的奖金是30元， 22人一共获得奖金860元，问有多少人获得二等奖？
3.一批图书分给班上学生，若每人分3本则多出20本，若每人分4本则还差25本。求班上有多少人？
4.船在甲、乙码头间往返。已知从甲码头至乙码头顺流航行用了2小时，返程时逆流航行用了2.5小时。若水流速度为3千米/时，求船在净水中的速度。
5.车间共22人生产螺钉和螺帽。若每人每天可生产螺钉1200个或者是螺帽2000个。一个螺钉要配两个螺帽，那么如何安排工人上茶才能使得每天生产的螺钉与螺帽刚好配套？
五、画图分析找等量关系。
根据题意画出图形分析图或者是**分析图，从中找出相关等量列方程。
习题：1.某农场有400公顷小麦，前三天每天收割70公顷小麦，剩下的要在2天内收割完，平均每天要收割小麦多少公顷？
2.快车与慢车分别从相距200千米的甲、乙两地出发，已知快车的速度比慢车速度的2倍还要多20千米/时。
1）若两车同时出发，相向而行，1小时后相遇，求两车的速度。
2）若两车同时出发，同向而行，2.5小时之后相遇，求两车的速度。
3）若慢车在前面先出发2小时，两车同向而行，4小时之后相遇，求两车速度。
3.快马一天走240里，慢马一天走150里。慢马先走了12天后快马才出发，问快马出发后多少天可以追上慢马？
两地相距1250千米，一汽车从a地出发前往b地，匀速行驶5小时后，提速20千米/时；又匀速行驶5小时后，再提速20千米/时；又匀速行驶了5小时，减速10千米/时；然后匀速行驶了5小时后，到达b地。问最初汽车的速度。
四年级列方程解应用题
列方程解应用题提高练习。一 看图列方程，并解。2 每天修x米，3 二 列方程并解。1 一个数比2.5多13.6,求这个数。2 的5倍比28大1.5,求 三 列方程解答 先写出等量关系，再列方程解答 1.王老师买了一个足球和6个排球，一共花了470元。一个足球的 是80元，一个排球的 是多少元？2.三...
四年级列方程解应用题
一 看图列方程，并解。2 每天修x米，3 二 列方程并解。6分 1 一个数比2.5多13.6,求这个数。2 的5倍比28大1.5,求 三 列方程解答 先写出等量关系，再列方程解答 1 王老师买了一个足球和6个排球，一共花了470元。一个足球的 是80元，一个排球的 是多少元？2 三 四年级一共有40...
四年级列方程解应用题
用方程解决应用题。列方程解应用题的一般步骤是 1 分析题意 认真读题，反复审题，弄清问题中的已知量是什么，未知量是什么，它们之间有什么等量关系 2 设未知数为x 合理选择未知数是解题的关键步骤之一 一般设题目里所求的未知数是x，特殊情况下也可设与所求量相关的另一个未知数为x 3 列方程 根据所设的未...