学年度第一学期四年级数学九月份教学反思

发布 2023-02-08 05:48:28 阅读 3434

(二)教学认识升和毫升的优点。

这些知识点和学生已有的知识经验产生互动,学生已经初步认识了升和毫升,今天,重点对其他的相关知识进行学习,并与已有的知识形成一个知识系统,让学生能更科学、更灵活地掌握这些数学知识。通过一些操作,明白了一些单位定理,进一步学习了升和毫升的专业知识,能用数学语言进行描述。整堂课,学生的思维和注意力始终围绕着课的内容,课堂气氛非常活跃,积极向上。

这是在“无限”这个词语上多下功夫,让学生理解无限的含义。

四、不足之处及改进措施。

在教学三位数除以两位数时,没有很好的让学生及时进行知识的对比,导致很多学生在笔算两位数除以一位数的除法时,和以前的知识产生混淆,没有突破竖式计算这个难点。在以后教学中要发挥板演的作用,加强竖式写法的指导。

在教学认识升和毫升时,生和毫升的单位看似简单,其实估计容器能容纳多少液体,对学生来讲,这些抽象思维有一定的难度。学生并不容易掌握,一是学生的动手能力较差,二是学生缺乏耐心。总之第二单元不懂的学生有一片。

在今后的教学中,让学生多动手操作,培养观察能力。

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