思维竞阶能力班：
优点：1、数学思维是数学学习和解题的核心，专门的思维拓展训练，对于提高学生数学学习兴趣、改善学习方法比较有效；2.学生的基础相近，课程设置比较有针对性。
不足：逻辑性强，趣味性低，长期可能学生会感到乏味。教师要从生活中事例切入，增添趣味性练习；增加学生练习和展示的机会，减轻思维突破的密度和难度。四数棋班：
优点：1.学生对数棋很感兴趣，能用自己数学学习中的加减乘除来进行运算，很有成就感。2.学生基础较接近，组队差距不大。
不足：1.教师自身数棋知识缺乏，不能深入的指导学生的数棋技巧。2.多数学生思维处于中等水平，所以要组队较困难，要有较长的练习时间。
四数巧算进阶班：
优点：1.课程安排最大化考虑学生的实际水平，让每个孩子在知识过关上和课堂展示方面都有所发挥。
2.针对孩子的各方面问题，学生质疑提问，再到老师的点评，最后到每个孩子作业的人人批改，让孩子们个个受到不同程度的关注。
不足：1.由于对学生不够熟悉，分组考虑不全，造成先完成的孩子没事可做。2.在题量上有点过大，题目设计层次需要细斟酌。
四奥数班。优点：1、学生对奥数有着一种神秘感，都怀着好奇心，抱着试一试的心态。
2、大部分学生基础较好，对数学有一定的兴趣。
不足：1、由于教室的不确定，导致部分学生迟到。
2、学生的思维正处于泛散阶段，思维跳跃，不严密，思路不清晰。思维的表达不清楚、简洁。
四年级数学兴趣小组
四年级数学兴趣小组 下 2假设问题 二 班级姓名得分。例1三 四 五年级同学共植树108棵。三年级比四年级少植18棵，五年级比三年级多植30棵，三个年级同学各植树多少棵？例2 每个大油桶可装油4千克，每个小油桶可装油2千克。大桶和小桶共50个，大桶比小桶共多装油20千克。大小油桶各多少个？例3搬运1...
四年级数学兴趣小组
左边抽屉上写着 铅笔盒不在这里。中间抽屉上写着 铅笔盒不在这里。右边抽屉上写着 铅笔盒在左边抽屉里。你能告诉明明铅笔盒在哪个抽屉里吗？3 l号，2号，3号，4号运动员取得了学校运动会1500米赛跑的前四名。一位老师问他们各自的名次。1号说 3号在我前面冲向终点。得第三名的运动员说 1号运动员不是第4...
四年级数学兴趣小组测试
班级姓名成绩。一 填空 每题4分 1 找规律填空 2 两数之和是616，其中一个数的最后一位数字是0，如果把0去掉，就与另一个数相同，这两个数的差是 3 小亮做减法时，把被减数个位上的 写成了 把十位上的2写成了4，把百位数上的3写成了2，这样他算得的差是143，正确的差应是 4 有一个挂钟，每小时...