一、 快乐展示台。（填一填）（10分）
1、 ，就是为了达到共同的目标，人和人之间彼此配合，互相协调。“一个篱笆三个桩就是这个道理。
2、 是沟通与交流的开始。即使意见不一致，也应该给别人发表意见的机会，让别人把话说完，这是的表现。
3、诚实，就是说的和做的一个样，不说 ，不他人。
4、冰冻三日学习的道路上有陪伴，我们才能更上一层楼。
5、“书籍是人类进步的 。”读书能使我们知古今、明事理、炼心智，培养我们。
二、开心辨辨辨。（选一选）（10分）
1.下列做法中，哪个不是合格的合作者。
a、学校运动会接力赛中，小玉集中精力，准备接棒
b、王明值日负责擦桌子。他在同学扫完地之前，把桌子擦完了。
c、合唱比赛中，小刚和其他同学一起大声唱歌。
2.如果一个人很诚实，他就（ ）
a、得不到别人的信任 b、经常吃亏上当。
c、会失去很多的朋友 d、感到心里踏实。
3.美国的“阿罗兹”饼干是一个知名品牌。某一天，一个精神病人给这个公司打**谎报他在某一地区待售的饼中投了毒。
公司紧急召回了市场上所有饼干。此举让公司遭受了巨大损失。你如何看待该公司的行为。
a、该公司太傻了 b、该公司的做法肯定会被其它公司笑话。
c、该公司对顾客负责的态度最终会得到顾客的认可。
4.做作业时遇到一道难题，就应该 （
a、认真想一想，实在想不起来就向别人请教 ｂ、马上去问老师。
ｃ、看看同学是怎么做的放到一边。
5.下面的同学是学习的小主人的是（ ）
a、我最不喜欢数学课 b、陈璐同学的作业又整洁又正确
c、我今天玩，明天再做作业。
6.对待别人的意见，不正确的认识是（ ）
、正确的要认真听取 ｂ、意见不对就不听 ｃ、要听别人把话说完。
7.对“学习”认识正确的是（ ）
a、爸爸妈妈每天晚上总是催我作业，我感到很烦。
、学习是自己的事，要积极主动完成学习任务
c、妈妈答应我，期中考试得了前三名给我奖励，因此我要认真学习。
d、学习是自己的事，学得好不好跟别人有什么关系呢。
8.下面的同学在学习上有毅力的是（ ）
a、我每次做作业，开头都写得工工整整，后来就越写越乱了。
b、妈妈，我实在背不下来，你就给我签个字吧。
c、做拼图游戏，我以前只能拼80块，现在我可以拼200块了
9.人们常说：“水滴石穿，绳锯木断”，这其中的“水”和“绳”具有（ ）
a、正确的态度 b、坚强的毅力 c、渊博的知识。
10.下面的书籍，小朋友不可以读的是（ ）
a、《少儿故事》 b、《科学童话》 c、《神鬼故事》
三、看看对与错。（打√或打×）（10分）
1．当今社会合作越来越重要。
2.在集体中，每人有自己的想法，这种现象不正常。 (
3．诚实的人最容易吃亏上当。
4.“书籍是人类进步的阶梯。”不管是什么书，我们都要读。 （
5．答应别人的话不能办到，及时说明原因，也是守信。（
6．毅力是天生的，无论如何都不可能培养毅力。（
7．小学生可以读的书有少儿故事、诗歌、科学童话、科学故事、英雄人物故事等。
8．读一本不适合自己阅读的书，比不读书还要坏。
9．电视节目形象生动、方便快捷，所以看电视可以取代看书（ ）
10．大家在参加元旦节目表演，合唱时李明想：“大家都在唱，我何必费那个劲呢？张张嘴巴做个样子就行。 （
四、简答题。（14分）
1、读好书能使我们知古今、明事理、炼心智，培养我们开阔的胸怀。怎样让大家都能读到好书，你有什么好点子提供给大家的？(4分)
2、小华双休日与同学玩，老师布置的家庭作业一字未动。星期一上学时，老师问他为什么不交家庭作业，他说自己病了没有做完。你认为这种行为对吗？
为什么？应该怎么做？请你用所学过的知识进行回答。
（6分。
3、春游时，老师让同学们分组活动。张丽这一组的同学有的想进行踢毽比赛，有的想进行放风筝比赛。当小组成员出现不同的意见时，怎么办才好呢？
请你给张丽这组的成员提建议。（4分）建议一：
建议二：
五、读下面的故事，说一说你懂得了什么道理（6分）
春秋战国时，秦国的商鞅（人名）在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。
围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。
商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。
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