攀枝花市第五小学2013—2014学年度（上）半期定时作业。
四年级语文。
满分100分，其中卷面2分，90分钟完成）
一、积累与运用。（48分）
1．看拼音写词语。（10分）
fèi ténɡ lǒng zhào càn làn jūn yún lěnɡ kù
fènɡ xì yǐn bì hén jì shì hòu ɡuī lǜ
2．给加点字选择正确的读音。（用“√”表示）（3分）
枝折花落（shé zhé） 风号浪吼（háo hào） 静谧（mì bì）
一模一样（mó mú） 薄雾（bó báo） 脸颊（jiá xiá）
3．把下列词语补充完整。(4+2=6分)
)天卷地不( )其烦不容( )疑慢条（ ）理
）促不安随( )而安人迹( )至应接不（ ）
写出带动物名称的词语。
4. 我能帮它们找到合适的座位。（6分）
平静冷静寂静安静。
上课铃响了，教室里顿时（ ）下来。
在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（ ）
夜深了，四周一片（ ）我们的罗老师还在伏案工作。
掌声雷动，过了好久，剧场才恢复（ ）
连续继续。小明学习特别努力，他已经（ ）三年获得“学习能手”的称号了。
虽然天下起了大雨，但是我们的接力赛仍（ ）进行着。
5、辨字组词。（4分）
搞沸凝伐。稿佛疑代。
6、按要求写句子。（8分）
1）偶然的发现惊呆了魏格纳。（改成“被”字句）
2）文与可是北宋时代著名的画家。（改成反问句）
3）妈妈生病了。妈妈没有去上班。（用关联词语合并一句话）
4）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。。（修改病句）
7、．课文内容我最熟。（11分）
1、重重叠叠山山，曲曲环环路1分）
2、《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫学家 ，创作了著名的的作者是丰子恺；《猫》和《母鸡》的作者是 。（2分）
3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马浩浩荡荡地那声音如同好像大地都被震得颤动起来。（1.5分）
4、 爬山虎的嫩叶，不大引人注意的是那些叶子绿得那么 ，看着非常2分）
5、它还会丰富多腔地叫唤在不叫的时候，他还会咕噜咕噜的给自己解闷。（1.5分）
6、我知道《游山西村》这首诗是朝诗人所作。诗中有两句千古名句是2分。
7、七月栀子头上戴1分）
二、口语交际。（3分）
你在课外阅读了哪些童话故事，能给大家推荐一本吗？
三．阅读。（22分）
一）课内阅读：《白鹅》选段(11分)
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，也要它引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1、根据意思从文中找出相应的词语：(4分)
（1）形容拘谨，不自然、不安定的样子。
（2）伸着脖子敞开喉咙大叫。
（3）沉着，镇定，不慌不忙。
（4） 坚强不屈的样子。
2、这两段话先写后写2分)
3、两段文字都采用了对比的写法。用鹅与（ ）做比较，突出了鹅的叫声（ ）的特点。用鹅与（ ）做比较，突出了鹅的步态（ ）的特点。(4分)
4、从哪些地方看出“养鹅等于养狗”， 用“ ”画出相关语句。(1分)
二）课外阅读：(11分)
这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。
门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。
房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。
远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起学过的一句古诗。
1．第一自然段是围绕这句话来写的。围绕这句话写了画中的等景物。(3分)
2．第二自然段先写了门前的景物，又写了房子__ 的景物，再写房子__ 的景物，最后写了房子___的景物。是按___顺序写的。(2分)
3．在文中画线的地方，填上我们学过的诗句，使表达的意思更形象。(2分)
4．我能把句子写得更美。(4分)
园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。（运用拟人）
房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。（运用比喻）
四、作文 （25分）
你最喜欢哪种小动物，说说这种动物的特点吧！可以从它的外形、脾气等方面进行介绍。。要具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。
要求：1、语句通顺，书写工整、规范，不写错别字。2、字数不少于。
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