小学数学上册四年级期末数学试卷

发布 2023-01-31 12:21:28 阅读 1478

一、填空。1.大客车每小时行a千米,小汽车每小时比大客车多行15千米,a+15表示___大客车5小时行的千米数___2.(3×4)×5=3×(4×5),这道题应用了___律.3.3个十,8个0.1,9个0.

01组成的数是___它的小数部分有___个百分之一.4.7.09吨=__吨___千克5米80厘米=__米240公顷=__平方千米2元4角9分=__元.5.9.5+3.

2+__209.9﹣__3.7=2.

86.一个等腰三角形,顶角是100°,它的一个底角是___7.在圆圈里填上“>”4.16×1.1___4.160.58×0.99___0.58

8.地球到太阳的距离是***千米,改写成用亿做单位的数是___将这个数精确到十分位是___9.3时的时候,时针和分针构成的角是___角,3时45分时,时针和分针构成的角是___角.

10.1.746746…可以记作___0.105353…可以记作。

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___二、选一选。

1.38×99=计算正确的是()a.38×99+38b.38×100﹣1c.38×100﹣38d.38×99﹣38

2.图是由正三角形和正方形组成的,它的周长是多少?()a.6ab.5ac.4ad.3a

3.一个三角形如果有两个锐角,那么这个三角形是()a.锐角三角形b.直角三角形c.钝角三角形d.不确定。

4.0.78去掉小数点,这个数()a.扩大2倍b.缩小100倍c.扩大100倍d.不变。

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5.下面说法错误的是()a.0.8和0.80大小意义都相同b.7.4吨>7吨4千克c.3个是0.003

d.2.56保留一位小数是2.6

6.8个0.1和72个0.01合在一起是()a.1.2b.80c.0.8d.1.52

7.根据34×62=2104,下列算式错误的是()a.3.4×6.2=21.

04b.34×6.2=210.4c.0.

34×0.62=2.104d.0.

34×62=21.04

8.下面哪句话是正确的?()a.无限小数一定比有限小数大b.商一定比被除数小c.被除数一定比除数大d.除数一定比余数大。

9.游泳池的水平均深度是126厘米,小力的身高是1.34米.小力的身高与水深相比()

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a.小力的身高比水深高b.小力的身高比水深低c.小力的身高与水深一样高d.无法确定。

10.70.□5>70.86,□里可以填几?()a.7b.8c.9d.0三、计算1.直接写得数1.

56×1000=0.4+1.5=32.

1×0.2=7×0.9=3.

2÷32=4.3-2.3=9.

8-8.9=0×0.13×2=2.

7×3=104×0.1=1-0.78=

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0.36÷0.09=2.竖式计算1.

92﹣0.715.7×0.

2538.5÷0.773.简便计算12.

25+36+7.7585×199+85721﹣303+594.脱式计算。

8.2÷[13﹣(3.12+5.28)]3.6÷(1.2+0.6)×0.5四、应用题。

1.滨海市准备用5年的时间对市区进行绿化,计划平均每月绿化13公顷.该市5年共需绿化多少公顷。

2.甲、乙两地相距360米,一辆汽车从甲地开往乙地,计划9小时到达.因天气变化,实际每小时比计划少行4千米,实际多少小时才能到达乙地?

3.一张长方形桌子,桌面长1.5米,宽1.2米,如果要油漆这张桌面,每平方米用油漆0.6千克,一共需要多少千克油。

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漆?4.一个修路队三天共修路6.5千米.已知第一天修了1.94千米,第二天比第一天多修0.58千米.第三天修了多少千米?

5.四年级二班开展收集废纸活动.三月份收集废纸14.5千克,四月份收集的是三月份的1.6倍.每千克废纸0.

86元.(1)四月份收集废纸可卖多少元2)三、四月份一共收集废纸多少千克?

要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:

有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。

一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。

或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话。

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有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。

长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。

”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他**一样依法令任命,故又称“教师”为“教员。

家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。

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