2013——2014学年度第二学期。
中华大家庭》教学总结。
大泉源乡天仁中心小学孙景福。
短暂的一学期教育教学工作结束了，为了下学期更好的工作，本人对此学期的《中华大家庭》教学做一下总结。
首先知道教学目标：1、培养学生围绕主题进行搜集、整理资料的能力。重点学习运用网络搜集资料的方法。
2、使学生了解我国是一个统一的多民族国家，了解一些常见的民族知识，如民族服饰和生活习惯等。
3、培养学生的民族自豪感，体验各民族之间平等、和谐的幸福感，加深学生对祖国的热爱。
然后在教学过程中：一、 谈话导入，揭题，初步了解我国是一个统一的多民族国家。
二、交流搜集资料的方法，重点学习运用网络搜集资料的方法。
1、在咱们语文课中我们知道了在我们中华这个大家庭中有热情好客的（维吾尔族），有过快乐泼水节的（傣族），还有世代居住在宝岛台湾的（高山族）。在咱们语文书的语文园地三中要求咱们搜集有关56个民族的资料，你找到了吗？
2、哦，大家找到的资料还真不少。那么谁来说说我们要找的资料包括哪些形式？总结资料的形式：文字（书籍、报纸、杂志……）非文字(**、实物、歌舞……）
3、那么你们都在哪找到了什么资料。
4、重点介绍通过网络搜集资料的方法。
5、学生尝试在图书馆里运用网络查找资料的方法。
三、交流搜集到的资料，了解民族知识。
1、看着你们个个笑逐颜开的笑脸，听着你们热烈的讨论，老师就知道你们的收获不小，想和大家交流吗？（想）那么老师先考考你们吧。
利用多**课件出示一些有关各民族的**或**，让学生猜是哪个民族，并说一说所知道的该民族的知识。）
2、除了这些民族的知识，你还知道哪些民族的知识。（让学生畅所欲言，尽情展示）
四、总结谈话，激励学生共建和谐、幸福的中华大家庭。
同学们！不管我们身穿哪种颜色哪种款式的衣服，不管我们居住在祖国的哪个角落，我们永远都是相亲相爱的一家人，祖国永远都是我们共同的家！让我们共同祝愿：
祖国万岁！中华大家庭永远和谐、幸福。
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