2015-2023年语文四年级下学期。
第三学月月考。
时间：80分钟完卷试题满分：100分卷面满分：5分）
一识文断字。
一）根据句子的意思，在拼音后面的括号里写出它表示的词。（10分）
1蝴蝶划出一条美丽的hú xiàn( )述说着fēi xiáng( )的概念。
2.瓜苗这种不屈向上、zhuó zhuàng（ ）成长的精神zhèn hàn（ ）了我。
3.在大**发生的shùn jiān（ ）叔叔张开双臂护住我。我得救了叔叔却。
yǔ shì cháng cí（ 了。
4、我qiáo（ ）见一只sǒng（ ）着尾巴的大公鸡shuài lǐng（ ）着成群结队的小鸡在péng jià（ 下面mì shí（
二）给下面的字选择正确的读音，在正确音节下画横线。（5分）
清香袅袅（niǎoliǎo）悄（qiāoqiǎo）然曲 （qūqǔ）线屡（lǚlǒu）屡获奖。
剥开（bāo bō） 砖缝（féng，fèng）铺（pūpù）满绿色泛滥（lànluàn）
牛圈（quānjuàn）唱和（hèhé）
三）选择一个字，用有趣的识字方法记住它。2分。
可以则的字：眠昼茁。
有趣的识字方法。
四）请用“√”或“x”判断下面的说法是否正确。（2分）
1、“率”字中间部分的笔顺是从中间到两边。（
2、“巢”字上半部分为三个撇点。（
二、斟词酌句。
一）将下列词语补充完整（8分）
）前屋后辽阔无（）默默无（ ）此起（ ）落
手不（ ）卷怦然一（ ）改（ ）换（ ）多（ ）多彩。
二）乱句重组。（4分）
）它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐（xié）的田园风景画。
）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
）他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
）天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。
三、过目成诵。
一）．按原文填空。（11分）
1、采菊东篱下。
2、人闲桂花落。
3春江水暖鸭先知。
4、我能从想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。
5、我能从想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
6、我能从感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。
7、人的生命是有限的，可是，。我要把有限的。
生命雷锋）8、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于在于，而不是，也不是在于。（巴金）
9、 虽然（ ）但是，我们却可以让（ ）体现出无限的（ ）于是，我下定决心，一定要（ ）绝不让它（ ）使自己活得更加。
二）根据背诵的《国学经典》内容选择填空，只写序号。(4分)
好学樵夫迁怒周急贰过湖水涵虚继富。
1、 “有颜回者 ，不 ，不 。2、吾闻之也，君子不
3、欲投人处宿，隔水问4、 八月平， 混太清。
四、熟读精思：阅读文段，完成文后练习。
一）《触摸春天》文段选读练习。
在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久她张开手指、蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧（húhū）线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔（xiángqiáng）的概（gài
kài）念。
我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都有可以创造一个属（shǔsǔ）于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
1、我会划去文中括号内不正确的读音。（2分）
3、安静捉住蝴蝶后的感受到什么？她后来为什么要放走蝴蝶？（2分）
4、在这个清香袅袅的早晨，安静告诉大家一个什么的道理？（2分）
5、你想对安静说些什么话？（2分）
1、这个片段选自作者是2分）
2、用“/”删去括号中不恰当的词语。(3分)
3、我能给这个片段加一个小标题2分)
4、在文中找出下列词语的近义词。希望寂静2分)
5、联系全书我知道（2分）
流火云最后的命运是。
九、下笔成章
一）、评改：请你运用学到的评改作文的方法，对下面这段文字进行评改。至少点评一处，用修改符号修改四处（应修改处已画了横线），达到词语准确、具体、生动，标点符号正确。（5分）
沿着小路一直往前走，是一座小小的拱桥，桥下清澈见低的溪水缓缓向前流动，活泼可爱的鱼儿摆着，悠闲自在地嬉戏玩耍。
过了桥，闯进眼睛的是一片绿树林，林中时不时地传来一声声鸟鸣。这里还是孩。
子们的乐园哩！孩子们在这里捉迷藏，跳绳，讲故事一片片欢声笑语在树林上空。
回荡。2、作文：（30分）
题目：让我感动的。
提示：先把作文题补充完整，再完成作文。注意内容要具体，语句要通顺。
四年级语文下学期第三学月月考
2015 2016年语文四年级下学期。第三学月月考。时间 80分钟完卷试题满分 100分卷面满分 5分 一识文断字。一 根据句子的意思，在拼音后面的括号里写出它表示的词。10分 1蝴蝶划出一条美丽的h xi n 述说着f i xi ng 的概念。2.瓜苗这种不屈向上 zhu zhu ng 成长的精神...
五年级语文上学期第三学月月考
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第三学月月考八年级语文试题
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