四年级月考试卷

发布 2023-01-27 01:30:28 阅读 6839

人教版四年级下册语文。

第一次月考试卷。

姓名: 班级: 得分:

一、拼音写字我最棒。(8分)

pān dēnɡ wān yán kònɡ xdònɡ tínɡ

zūn yán kuì zènmí huò jiāng yìng

二、比一比,再组词(5分)

暇梢峦碗桐( )

瑕稍恋蜿洞( )

三、把下列的词语补充完整。(3分)

波( )壮阔森郁变化。

骨( )如( )走( )串将( )比( )

四、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。(3分)

虽然……但是…… 不但……而且…… 因为……所以……

1、这位年轻的**( )是第一次扎针,( 显得特别紧张。

2、这位年轻的**( )两针却没扎进血管里我的母亲并没有责怪她。

3、对这位年轻的**的行为,我的母亲( )没有责怪她,( 还给予她鼓励。

五、选词填空。(3分)

果然居然显然。

1.真没想到,这件事( )是他干的。

2.你( )来了,没有失约。

3.门外的这些人( )是冲着我来的。

六、把下面的名言补充完整。(8分)

1行必果。

2金石为开。

3、爱人者敬人者。

4、老吾老幼吾幼。

5.舟行人在。

6.大漠孤烟直。

7.浮天水送无穷树。

8海上明月共潮生。

七、写出下列句子的修辞手法。(5分)

1.桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。(

2.微风吹来,荷花如少女一般翩翩起舞。(

3.这样的天山怎能不让**连忘返呢?(

4.蝴蝶在花间飞舞,时而高飞,时而低舞,时而落在花瓣上。(

5.怎样粗的树呢?要四五个人合抱才围得过来。(

八、我把“信”字送回家。(4分)

自信守信取信诚信。

取得别人的信任叫履行自己的诺言叫( )

对自己怀有信心叫讲究诚实和信用叫( )

九、默写古诗,回答问题。(9分)

独坐敬亭山。

唐] (1.默写古诗并写出作者。(5分)

2.诗中两字把读者引入“静寂”的境界。(2分)

3.诗中两句运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。(2分)

第二部分阅读积累与运用(28分)

一)、读《桂林山水》片段,回答问题(15分)

我攀登过的泰山,游览过的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来

1、根据课文内容,在括号里填词语(2分)

2、“峋”字是( )结构,部首是( )音序是3分)

3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线(2分)

险:①地势不平坦 ②遭到不幸或发生灾难的可能 ③狠毒 ④险要。

危:①危险,不安全 ②处于危险境地,损害 ③指人快要死 ④高 ⑤端正。

4、给段中没有标点的地方加上标点符号(2分)

5、这段写出了桂林的山的特点是3分)

6、作者把桂林的山跟和作比较,还运用了( )和( )的修辞手法把桂林的山的特点写具体。(2分)

7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“——1分)

二、读《中彩那天》片段(3分)

我不明白父亲为什么中了彩还不高兴,闷闷不乐地回到家里,向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说:“不要烦恼,你父亲正面临着一个道德难题。

”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。

过来,孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根,号码分别是05102和05103,中奖的那张号码是05102。

母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了看,终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的k字。母亲告诉我:

“k是代表库伯,你父亲的同事。”原来,父亲买彩票时,帮库伯捎了一张,并作了记号。过后,俩人都把这件事忘了。

可以看出,那k字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。“可是,库伯是有钱人,我们家穷啊!”我激动地说。

话音刚落,我听到父亲进门的脚步声,接着听到他在拨**号码,是打给库伯的。

1、“我迷惑不解”的问题是1分)

2、父亲面临的道德难题指的是。

他是这样处理这个难题的1分)

3、你赞赏“父亲”的行为吗?为什么?(1分)

二)、阅读课外文章,回答问题。(9分)

十多个春秋,岁岁都有妈妈的眼睛,岁岁都离不开妈妈的眼睛。

我很小很小的时候,妈妈的眼睛总是微笑着,那微笑后面有好多好多的故事、谜语、糖果和新衣服。我稍稍长大以后,妈妈的眼睛变得严厉了。那严厉后面是“a ,o, e”,是“1+1=2”,是“乘法九九表”……当我认认真真的跟着她念“a ,o, e”的时候,妈妈那眼中藏(cánɡ zànɡ)着的笑便会悄悄的露出来,荡漾(yàn yànɡ)在脸上。

7岁的那一年,妈妈送我到20里外的阿姨家去上学,没走一半路,我就走不动了,我要妈妈拦乘一辆便车。她那双黑眼睛瞅(jiū qiū)着我,呵斥道:“没出息,自己的路怎能让别人帮着走!

”那时候我想:“妈妈根本就不爱我嘛!”我哭着到了阿姨家,稚嫩的双脚红肿了,还起了不少血泡,我很伤心。

当夜,妈妈小心地给我洗脚,她轻轻地揉着,眼里闪着泪花,我也悄悄地哭了——妈妈是爱我的呀! 这些年,每当我遇到困难想依赖别人时,妈妈的眼睛便不由自主地浮现在我的脑海,还有那句话。是呀!

“自己的路怎能让别人帮着走”呢?

如今,我长大了,每次总有妈妈的眼睛送我上学,接我回家。

妈妈的眼睛是一口井,一口很深的井,井里不是水,是爱。那爱哺(bǔ pǔ)育了我,将伴我走过人生曲折的历程。

1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上1分)

2、用“/”划掉括号里不恰当的音节或字。(2分)

3、在文中找出下列词语的近义词。(1分)

依靠出现。4、用“__画出本文的中心句。(1分)

5、“没出息,自己的路怎能让别人帮着走!”这句话应读出的语气。(1分)

6、当妈妈给“我”洗脚时,她的眼里闪着泪花,从中“我”体会到什么?(1分。

7、读了短文,你觉得这是一位怎样的妈妈?(1分)

8、联系实际,说说你的妈妈又为你做过什么,你想对妈妈说些什么呢?(1分)

习作(25分)

题目我想对您说。

在日常的学习的生活中,你是否有些话不好意思对自己的老师、父母或其他人说呢?今天,就让自己在这次习作中写出来吧。写的时候要注意把自己想说的内容写清楚,语句通顺,标点正确,书写端正,字数不少于。

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