一学期紧张而繁忙的工作结束了。半年来我们本着实践是帆，创造精神、科技意识是船，加强对学生创造能力的培养。结合班级学生的实际情况，开展了多种活动，使学生进一步了解少先队组织，培养学生的创新意识和创新能力。
通过队前知识教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。
一、课堂渗透激发队员和学生的创新意识。
开展科技创新活动，开发创造力，充分发挥课堂作用，使少先队员创新教育不仅在德育实践领域得以发展，还渗透到学科领域，做到立足课堂，学科渗透。
二、围绕爱国主义教育为主旋律，开展“五自”实践、“雏鹰争章”等教育活动。
培养少年儿童的创新意识和能力是时代的需要，儿童创造能力的开发有赖于一种积极的环境氛围，因此，我们把这个培养目标具体落实到各项活动中。如创办发明小制作，开辟比一比、赛一赛墙报，开展趣味绘画活动，开展“争做世纪小主人”活动等，激发队员创新意识，活跃了队员的思维。
以精神文明建设为核心，组织各种活动提高队员的文明素质和思想素质。
在开学初，结合三月五日学雷锋纪念日，在校内组织学生进行学雷锋校内劳动，通过队会讨论：怎样做才能继承雷锋精神，学习雷锋的光荣事迹。以激发学生的自信、自强、自立的精神，充分调动学生的积极性、主动性，使学生能热爱集体，增强责任感。
四月五日清明节，组织学生在四月四日到袁军烈士墓前开展祭扫活动，号召学生向袁军学习，学习袁军学习上刻苦、生活上俭朴的好品质，并结合《新三字经》的勤、俭、勇、群的学习，严格要求学生按照去做。
在五一劳动节到来之际，对学生进行爱劳动的教育，使学生形成劳动的观念，并组织学生参加校内劳动和帮助家长做家务，做到自己的事情自己做。除此之外还进行孝、敬的学习，教育学生尊敬长辈、尊敬师长、团结同学。针对“六一儿童节”，向学生进行队知识的教育，使学生知道这一天的意义和少先队的有关知识、入队的条件，使学生树立远大理想，成为一名合格的少先队员，同时有十五名同学光荣的加入少先队组织，成为班级的骨干力量，带动班集体积极向上。
根据少先队的工作计划，我们班还开展了为家乡的美丽、清洁做贡献活动，为美化、净化家乡做贡献学生们已经初步养成保洁的好习惯。开展“雏鹰行动”和“手拉手活动”，使学生学会自立、自强、自信。
以上就是我们中队的工作情况，这些成绩的取得是在少先队大队部的指导和全体师生的共同努力下取得的。但在工作中也有不足之处，在今后的工作中会再接再励。
小学四年级中队工作总结
一个中队，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个少先学生都如兄弟姐妹般互相关心着 帮助着 照顾着 鼓舞着，那么它便是温馨的 温暖的。任四 5 班的辅导员以来，我始终用自己的热情 激情 爱心 耐心激发每个少先学生思想上的共鸣，我和孩子们用心共同营造着这个快乐的家。一 加强学习，提高认识。1...
小学四年级中队工作总结
眨眼之间一学期却已接近尾声，又到了盘点一学期辅导员工作得失的时候了。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的经验以备后用。四年级学生已在长小经历了三年多的学习生活，各方面素质和习惯都有了长足的进步和完善，作为班主任，应及时掌握孩子们各门学科的学习情况，以便更全面的了解孩子，注重学生们各方...
小学四年级中队工作总结
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