四年级语文古诗文、习作教学要求。
一、古诗文教学要求。
1、背诵、默写《语文课程标准》（2011版）优秀诗文背诵推荐篇目1~6年级（75篇），不会写的字能用拼音代替，能在语境中应用。
2、本学期教材中课后要求背诵的语段，除古诗文外暂不要求背诵。
3、课堂教学中安排一定时间让学生诵读。采取多种形式激发学生学习古诗文兴趣，调动学生学习积极性。
二、习作教学要求。
总体要求：写清楚、明白、具体。
1、 小作文——实用文：书信、留言条、请假条、介绍、通知、图示（给平面图，把路线用文字描述出来）
要求：写清各种实用文的格式要求，正文内容正确、清楚。
2、大作文——记叙文（写实）、想象文。
附1：小学生必背古诗词75首分类表。
附2：习作示题。
1、今天你放学后不能参加学校合唱队排练。课间休息是时，你到教师办公室向何老师请假，但他刚好不在。请你写一张便条向他道歉，告诉他你不能参加合唱队排练，并解释原因。
2、你和你妈妈（或爸爸、爷爷、奶奶、外公、外婆）一起做个那些事（家务劳动或其他劳动、游戏、小制作）？请你选择印象最深的一件写下来，自己拟个题目。
3、以“牙齿和舌头闹别扭”为内容，展开想象，编一个小故事。
附3：关于不同版本习作教学。
一）春天来了，建议班级举行一次春游活动。去**好，大家先把自己的意见写出来。看谁的理由最充分。
某校四年级（1）班，今年春游前开了个讨论会。结果，钱学亮和华健勇同学的建议被大家采纳了。
下面是钱学亮同学写的《我的建议》。
春姑娘又迈着轻盈的脚步向我们走来。不要以为只有公园、果园里有她的足迹，其实，到处都有她的踪影。我建议同学们到村南面的大池塘走一走，看一看，那里的春天别有一番情趣。
去年春天，我和表哥去那里玩，表哥都不想离开了。那情景至今仍历历在目。
大池塘东面是一大片油菜田。油菜擎着黄灿灿的花，花儿张着小嘴倾吐芳香。真不知道春姑娘是怎样调出这迷人的黄色来的！
如果黄色再浓一点点，就不会这么嫩，不会有透明感；如果再稍微淡一点点，就不会这么灿烂，就没有这么鲜艳。大片大片盛开的油菜花是春姑娘的杰作。而这，在果园在山上是看不到的。
大池塘的北岸有一片桃树。每棵桃树都是一个盆景，一幅国画。粉红的桃花再配上那点点嫩芽，真是美不可言。走进桃园，彷佛置身于云霞之中。
至于大池塘，当然就更加迷人了。时间关系，就不多说了，大家还是亲自去看看吧。
华健勇的意见和钱学亮的一样，但写得不一样。
我建议到村南头的大池塘去春游。理由如下：1．那里的花多。
前几天，我路过那里，油菜花已经盛开，嗬，黄灿灿的一片，蝴蝶飞舞其间，真是令人陶醉。看到这一片黄花，我不由得想起杨万里的名诗《宿新市徐公店》：“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”除了菜花，还有一片艳丽的桃花，池塘边还有无数的蒲公英花。每种花都洋溢着春天的气息，都让人看不够。
2．大池塘的景色美。池塘映着蓝天白云，映着岸边的垂柳、桃花，水中的鱼儿追逐嬉戏。驻足观望，美不胜收。
3．大池塘边有一片开阔地，我们还可以在那里进行多种活动，如打羽毛球、野餐等。
我的建议希望大家能够采纳。
二）2023年的5月，一场突如其来的疫情，打乱了人们的正常生活。一时间，“非典”成了人人关注的大事。为了让同学们科学地认识疫情，以坦然的心态面对这场没有硝烟的战争，戴老师在班上举行了一次讨论会，要大家就“非典”这个问题发表看法。
讨论会开始了。有的同学介绍了“非典”病毒的特点，有的同学介绍了预防的方法，有的同学介绍了无私无畏的白衣天使的感人事迹，还有的同学说到一些不法分子乘机**不合格的口罩、消毒水……
夏冰洁同学说：“我和爸爸、妈妈天天看报纸，看电视，了解‘非典’疫情的最新情况。”
刘蔚同学说：“我妈妈参加了医院的紧急救护工作。我盼望着她早日平安回来。”
李琦君同学说：“我们可以给医生、**们写一封信，慰问他们。”
罗剑锋同学说：“我要写篇稿子寄给报社，谴责不法分子昧着良心发灾难财的犯罪行为。”说完还晃了晃拳头。
戴老师说：“大家谈得非常好，我们可以写下来，让人们了解我们的心声。”
生活中经常会发生一些值得我们关注的事情。请围绕最近发生的这类事情，相互间谈谈看法，再写下来。
三）请从以下几个问题中选择一个你感兴趣的展开讨论：
● 有一位农民种了一大片玉米。玉米快成熟了，却被野猪吃了不少。过去，野猪一来，可以开枪打，现在有了《野生动物保**》，打不得了。你不打它，它就糟蹋庄稼，为此，农民叫苦不迭。
● 王仁同学读了《水浒传》里武松打虎的故事后，提出了自己的看法。他认为武松打虎是不爱护野生动物，因此武松称不上英雄，你认为呢？
● 据报道，“非典”病毒的蔓延是人类食用野生动物引起的，你对这个问题有什么想法？
可以和同学、老师、家长一起讨论，也可以留心报纸、杂志、电视、广播及其他书籍，看看其他人对这个问题有什么看法。然后结合自己的认识，写一篇文章。题目自拟。
四年级古诗文
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