本次比赛由四年级各班选派8名代表参加，以答卷为主要形式，此次答卷内容以一到四年级课内积累成语与课外拓展成语为主，题型多样，有成语补充，成语运用，成语积累等等。
学生已学了不少成语，平时也积累了一些，本次以漫游成语王国为主题开展语文读书活动，学生兴趣浓厚，积极性极高。课前近一周时间布置学生大量阅读，收集、背诵有关成语，做好课前的准备工作。课堂上通过比赛的形式漫游成语王国，设计了六个站：
成语动物园、成语接龙、成语故事园、成语趣味园、看动作猜成语、成语之最园、，明确比赛的规则，由记分员记录每一部各小队所得分数。通过竞赛形式，充分调动每个学生的积极性，发挥集体合作的力量，众志诚诚，共同闯过六关。六关题目设计新颖，充分利用多**课件，调动学生的多种感官，学生在小队中合作，通过各队间相互竞争，使学生在活动中体验到成功的喜悦。
在学生每闯过一关时，相机点拨，适时的总结，对学生学习归类成语，能起到很好的深化作用。
本节课是“语文+活动”的课程，在看动作猜成语中，学生通过形象的肢体语言的表演，让同学们深刻地记住了成语的意思。在成语之最园的抢答中，考查了学生灵活应变的能力，灵活运用成语的能力，使活动真正促进学生的全面发展。
当然，语文活动课不能仅仅为活动而活动，应当遵循“在活动基础上发展”，“在发展指导下活动”的原则。这样的语文活动课才会使学生学有所得，其乐融融。
活动的目的：
帮助学生复习整理学过的成语，并适当拓展，以激发他们广泛阅读、积累成语的兴趣。同时培养学生竞争意识和合作精神。
活动过程：一、导入新课。
今天我们上成语活动课，现在请大家听老师说一段话。想想看，这段话在遣词造句上有什么特点。
在汉语的广阔天地里，有一个成语王国。
那里风各日丽，山青水秀叫人留连忘返；
那里姹紫嫣红，奇花异草叫人目不暇接；
那里鸟语花香，珍禽异兽叫人耳目一新；
那里还有至理名言，读了让人受益非浅。
（学生说）是的，在这短短的一段话里就用了八个成语，我们说话或写文章时，如果能恰当地运用一些成语，会使我们的表达简洁明了，生动有趣。大家已学了不少成语，今天我们就以比赛的形式漫游成语王国，大家可要努力呀！
二、明确规则。
1.各队抽取题目答题，4个小队以比赛的形式开展活动，通过记分排出名次。
2.记分员只管记分，不参加比赛。
三、比赛过程。
（一）课件出示；第一站：成语动物园。
成语王国的动物可多啦，下面这道题叫做“看动物说成语。”
出示要求：1.每队抽取一题回答，当这个小队在回答时，其他三个小队要认真听，仔细想，看有没有需要补充。2.说出一个成语加1分。
1.说出“虎”的成语。2.说出“龙”的成语。
1.说出“鼠”的成语。2.说出“马”的成语。
小结点拨。（一）课件显示：第二站：成语接龙。
1.方法：每队任造下列一个成语，该队就以这个成语的最后一个字为下一个成语的头一个字往下接，要求三分钟内完成，不能少于8个，多写一个加10分。
2.学生小队合作进行成语接龙。
3.显示各队成语接龙情况，评讲。
（三）课件显示画面：第三站：成语故事园。
规则：每队出一个代表讲一个成语故事，合队长当评委。讲故事要注意，语言清楚，语言流畅，声音响亮。
（四）课件显示画面：第四站：成语趣味园。
要示：1.各小队抽取一题，集体讨论完成，每小题10分。2.书写工整。3.时间2分钟。
1.在括号里填上合适的字，组成城市名。
2.在括号里填上合适的字，组成与学习有关的事物名称。
3.巧填人体部位。
4.巧填植物名称。
（五）课件出示画面：第五站：看动作猜成语。
方法：每队派两个代表上台抽取两张成语卡片，用动作表演卡片上成语的意思，队员必须在20秒内猜对，每词猜两次，全猜对20分，猜不出，其他队可以帮忙，猜对一个加5分。
（六）第六站：成语之最园（抢答题，根据意思填成语，每小题10分）
要求，知道答案自己站起来抢答。
（七）总结。
今天，我们漫游了成语王国，收获不小呀！可以用哪些成语来概括自己的收获呢？
四、公布成绩，展望未来。
现在，我们就来看看今天的冠军“花落谁家”。
统计分数，排名次。
总结：希望你们再接再厉，再登高峰，成语王国里还有许多宝藏等待同学们去挖掘开采。
没得到冠军的小队千万别气馁，因为今天失败并不代表永久的失败，要对自己充满信心，继续努力，将来才会百战百胜。
练习四年级成语积累
成语积累 四年级 带有 月 字 下花 光如水 月 星 月下 日月如 日月 月 花 岁月 花好月圆 花容月貌 日积月累 日新月异水中捞月 经年累月 众星捧月 披星戴月 众星捧月 心明眼亮带有 明 字 明镜高悬 明知故问 明目张胆 明争暗斗 光明磊落 心明眼亮 深明大义 窗明几净 清风明月 春光明媚 掌...
四年级成语比赛
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四年级语文成语积累
小学四年级语文成语积累。1 描写老师的成语 德高望重为人师表因材施教良师益友言传身教诲人不倦。良师益友桃李满天下春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至。2 形容关系亲密的成语 亲密无间形影不离亲如手足情同手足一见如故不分彼此推心置腹。心心相印。3 描写月亮的成语 明月清风 春花秋月 浩月千...