四年级数学下册培优辅差工作计划

发布 2023-01-19 21:55:28 阅读 7728

黄槐峪小学2017—2018学年上学期。

数学培优辅差计划。

孙宗杰。一。指导思想。

为响应19大号召教育要平等、公正,面向全体同学的教育方针,切实提高数学成绩,提高优生的自主和自觉学习能力,巩固中等生的学习成绩,帮助后进生取得进步,并培养学生良好学习习惯,形成扎实基础和较强计算、分析能力,继而提高整个班级的数学素养和数学成绩。

二。学生基本情况。

本班共有学生25人,其中男生15人,女生10人。通过三年多的学习,本班的学生已初步学会了一些数学的学习方法,具有一定的逻辑分析能力,但班级男女生成绩分布不均,成绩强弱两极分化严重,主要表现为女生普遍强于男生,男生中有一部分学生学习态度比较浮躁,计算能力较差,应用题分析能力基本全无。从学生习惯方面看,这些学生的学习习惯差,上课经常走神,学生的自我约束的能力很差,作业不够规范,做题马虎,丢三落四,抄错数,等许多学习习惯有待改善;还有个别学生由于缺乏自信心。

另一方面,班级部分家长的重视程度不够,在教学过程中对学生学习习惯和学习行为的教育力度不是很到位,本学期也要进一步和这些家长做好交流和沟通工作。特别是王晗,王昱,王新泽,张研等。因此,本学期要利用班级一切可以利用的资源,充分调动学生的学习积极性和参与活动的积极性,促进班级整体发展。

三、培优辅差对象。

培优对象:刘思彤 ,刘亚欣,王晨旭,刘响。

辅差对象:王晗,王昱,王新泽,张研

四。培优辅差措施:

1、认真上好每一节课,突破知识的重点、难点,调动学生学习积极性。

2、进一步加强学习教育,培养并增强学生学习的主动性、自觉性,提高学习效率。

3、在共同提高的基础上,每天出一题弹性作业,让优生吃得饱。

4、及时与学生及家长搞好沟通,掌握信息,沟通方法。

5、对于差生的教育以表扬为主,提高他们学习的积极性。

6、经常和他们谈心,多帮助他们找自己的优点,让他们树立起学习的信心。

7、适量地布置作业,定时进行检查,以使他们养成良好的学习习惯。

8、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。让优生给差生讲述自己的学习方法,用优等生带动差生,以优促差,以实现“培优”和“辅差”的目的。

9、经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作业情况,解决学习中存在的问题。

10、充分利用早上早读前和中午时间进行面对面辅导,讲解练习,做好“每日清”工作,争取做到当堂知识当堂清,不留后遗症。

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