二年级小学生数学日记。
生活中的小数学。
星期天，妈妈和我在家做寿司。妈妈用海苔卷上米饭，放上各种食材，然后卷起来，做成了三段长长的海苔卷。妈妈把它们分别切开，每个海苔卷可以切成6个寿司。
妈妈问我一共可以做出多少个寿司呢？“18个。”我想了一会回答道。
“你是怎么算出来的呢？”妈妈微笑着问。“妈妈做了三个海苔卷，第一个切成了6个，第二个也是切成6个，第三个还是6个，这样我们就有3个6,我就用6+6+6=18算出来的。
”我回答。妈妈把做好的18个寿司放在盘子里，然后又问我：“宝宝最小，可以吃4个寿司，妈妈可以吃6个，爸爸最能吃，剩下的都给爸爸吃，那爸爸能吃多少个呢？
”“我知道，我知道！我们一共有18个寿司，我吃了了4个，就是18-4=14,妈妈又吃了6个，就是14-6=8,还剩下8个，那爸爸就是吃8个。”我高兴地回答道。
妈妈笑着把一个寿司塞进了我的嘴里。“恩！真好吃！
”妈妈说，我们的生活中到处都有数学的身影，只要我们善于使用它们，就能使生活变得更精彩！
二年级小学生数学日记生活中的小数学
星期天，妈妈和我在家做寿司。妈妈用海苔卷上米饭，放上各种食材，然后卷起来，做成了三段长长的海苔卷。妈妈把它们分别切开，每个海苔卷可以切成6个寿司。妈妈问我一共可以做出多少个寿司呢？18个。我想了一会回答道。你是怎么算出来的呢？妈妈微笑着问。妈妈做了三个海苔卷，第一个切成了6个，第二个也是切成6个，第...
二年级小学生数学日记生活中的小数学
星期天，妈妈和我在家做寿司。妈妈用海苔卷上米饭，放上各种食材，然后卷起来，做成了三段长长的海苔卷。妈妈把它们分别切开，每个海苔卷可以切成6个寿司。妈妈问我一共可以做出多少个寿司呢？18个。我想了一会回答道。你是怎么算出来的呢？妈妈微笑着问。妈妈做了三个海苔卷，第一个切成了6个，第二个也是切成6个，第...
二年级小学生数学日记
导语 数学日记是课堂教学的延伸，教学中要让学生通过多种途径，了解一些与所学知识相关的内容，并根据自己的理解以数学日记的形式表现出来，不仅能拓宽学生的数学视野，而且能发展学生的实际应用能力。篇一 今天上午，我写完作业，准备和爸爸玩儿一次摸球比赛。我首先准备一个大盒子，在盒子中放了3个红球，4个蓝球，5...