2024年二年级教师工作计划范文。
2024年二年级教师工作打算范文”,望给大伙儿带来关心！更多工作打算，学习打算，创业打算书，班主任工作打算，工作打算范文，幼儿园工作打算，销售工作打算，请关注工作打算栏目！一、学生情况分析：
二年级学生一年来养成了良好的学习习惯，上课时能积极考虑，积极发言，作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法，能提出并解决简单的咨询题，个不学生还没达到计算正确、迅速，今后要加强辅导。
二、教材分析：
本册教材包括以下一些内容：数据收集整理、表内除法，图形的运动、混合运算、万以内数的认识、有余数的除法、克与千克，统计，用数学解决咨询题，数学广角和数学实践活动等。
这册教材的重点内容是用混合运算、表内除法、有余数的除法及万以内数的认识。
解决咨询题要紧包括了两个方面的内容，第一，安排了解决咨询题教学单元，以学生生动爽朗的课外活动内容为素材，展示学生在实际活动中碰到的各种咨询题；二结合表内除法、万以内数的加法和减法教学，适时安排解决咨询题的有关内容，让学生在掌握了一些数与计算知识后，学习用所学的数学知识解决一些简单的实际咨询题。
表内除法是学习多位数除法的基础，是小学生需要掌握的差不多技能之一，必须达到计算正确、迅速。
万以内数的认识是学习读写多位数的基础，通过教学让学生感受较大数的意义，认识近似数，逐步形成良好的数感。
在量的计量方面，给学生初步建立质量观念。
在空间与图形方面，本册教材安排了图形与变换。包括“对称现象和轴对称图形”、“图形的平移和旋转”等教学内容。
在统计知识方面。安排了“数据收集整理：一章，学习用最简单、最差不多的方法记录、整理和呈现数据。
三、教学目标。
1、认识计数单位百和千，明白相邻的两个计数单位间的十进关系，掌握万以内数的数位顺序，会读写万以内的数；明白万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号进而词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数；
2、初步掌握含有两级运算的两部式题的运算顺序。
3、明白除法的含义、除法算式中各部分的名称、乘法和除法的关系，能够熟练的用乘。
法口诀求商，能熟练的计算除法是一位数、商是一位数的有余数的除法。
4、初步认识轴对称现象，初步感知平移、旋转现象。
5、认识质量单位克和千克，初步建立1克和一千克的质量观念，明白1千克=1000克；
6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识简单的统计表；能依照统计表中的聚回答简单的咨询题，并能够进行简单的分析。
7、初步形成**分析推理的能力。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、通过实践活动，经历自主**、合作交流的过程，体验数学与日程生活的紧密联系。
四、教学措施。
1、从学生的已有知识和经验动身，利用各种学习内容为学生提供充分的、现实的数学**活动以及交流的机会，让学生在获得丰富的数学活动经验的同时，逐步形成**数学咨询题的兴趣和创新的意识，逐步进展数学思维能力。
2、采纳同桌互相帮忙、互相学习的形式促进学生的学习进度。
3、树立榜样让学生向榜样学习，培养学生积极向上的学习精神。
4、采纳课堂练习、课后练习及课后作业等方式检查学生的学习情况。
5、关于学困生在课堂教学中要有意识的进行提咨询，加强这些学生的学习信心和主动学习的学习态度。让他们养成良好的学习习惯。
6、注意培养学生养成检查的良好习惯。
7、培养学生会看课本的情境图，并能用自己的话进行概括和描述。五、课时安排：
一、数据收集整理(3课时)二、表内除法(一)(10课时)1.除法的初步认识。
平均分2课时左右。
除法3课时左右。
2.用2～6的乘法口诀求商4课时左右。
整理和复习1课时。
三、图形的运动(4课时)
四、表内除法(二)(5课时)
用的乘法口诀求商2课时左右。
解决咨询题2课时左右。
整理和复习1课时。
五、混合运算(7课时)
两步式题4课时解决咨询题2课时。
整理和复习1课时。
六、有余数的除法(8课时)
有余数的除法5课时解决咨询题2课时小小设计师1课时。
七、万以内的加法和减法(一)(7课时)有多重1课时。
八、克和千克(2课时)九、数学广角(3课时)十、总复习(4课时)
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