快乐的小鱼-二年级作文。
童年，是一个多美好的词儿啊。可现在的我，只能用短暂的、模糊的片段来回忆童年的一点一滴。
童年的我，就像一条快乐的小鱼，整天无忧无虑。可是说来也好笑，我这条自称快乐的小鱼，却不敢下水。因为有一次我跟着大人划船时掉进了水里，差点就淹死了，从此，我对下水就有了一种恐惧。
记得七岁那年的暑假，妈妈带着我来到体育馆，让老师教我游泳，让我克服心中的阴影，做一条真正的快乐的小鱼。
那一天，我还是死活不肯下水，就差点哭着跪倒在地求妈妈了。可是妈妈也很倔强，不管我怎么求她，硬要带我去，最后我是被妈妈拖着去的。
换上泳装，我慢慢靠近游泳池，一走到水边，我就不由自主地退缩了回来。下去还是不下去呢？我感到心中有一个天使和一个魔鬼在吵架。
就这样天人激战了十多分钟，邪不压正，天使战胜了魔鬼，我终于决定了：下水，我要做一条真正的鱼儿！
我轻轻地抬起一只脚，用指尖沾了沾水，好凉啊！还有一种久违了的亲切。就在我呆在那的时候，不知谁在背后推了我一把，“啊……”我惊叫着，掉进了水中，在水里恐惧地扑腾了一阵，也不知怎么搞的，脚就触到了水底，用力一站，头从水里猛地抬起，我，终于在水里站稳了！
原来，水并没有我想像的那样深、那样可怕。我用手把脸上的水珠抹去，站在水里，竟然有了一种飘飘然的感觉呢！好让人享受的1
感觉哦！长达一个月的培训结束了，我在水中欢畅地游着，是多么自在，多么快乐，多么幸福，忘记了恐惧，忘记了烦恼。这时候我就是一条快乐的小鱼，一条对生活充满憧憬的小鱼……
其实，在童年的时候，一个人总是会有许多莫名的恐惧，只有勇敢地面对，你才能像跨门槛一样跨过它。这个过程，就叫长大。
二年级体育上册快乐的小鱼教案
快乐的小鱼 教学设计与构思。一 课的主题。采用主题式情景教学方法 快乐的小鱼 进行教学。二 教学理念。本课依据新课标精神，树立 健康第一 的指导思想，试图通过学生用绳的各种练习进行自主探索，发挥学生在整个教学活动中的主体作用，注重合作创新精神的培养。三 教学设计与过程。跳绳是小学生十分喜爱的一种运动...
可爱的小鱼作文二年级作文
可爱的小鱼作文 二年级作文。篇一 可爱的小鱼。我家养了几条小鱼，那几条小鱼全身都是红色的，还有一身亮晶晶的鱼鳞。它们在水中游泳时身子一扭一扭的，好像身子非常柔软。尾巴在后面一摆一摆的可好看了。有一次是我给它们喂食，我把鱼食放进鱼缸，那些红鱼就你争我抢的来吃食了。我非常喜欢这些小红鱼。篇二 可爱的小鱼...
小学二年级作文我家的小鱼
小学二年级作文。我家的小鱼。我家的鱼缸里养着很多小鱼，它们形态各异，非常有趣。这些鱼中最奇异的是清苔鼠。它身体是白色的，有些透明，模糊可以看见里面的骨头。它长着一双红红的小眼睛，最特别的是尖尖的嘴巴上还长着几根小胡须，看上去真像一只可爱的小老鼠。青苔鼠总喜欢潜伏水底，用巩固的嘴巴拱着沙粒，寻觅着食品...