年级组工作小结。
年级组：二年级年级组长：xxx
主要工作总结：
一、组内工作概况：
一学期的工作即将结束，顺利且圆满地完成了期初所制定的各项计划，并取得了较满意的成绩，让我们年级所有老师为之感到兴奋和骄傲。回顾这半年来的忙忙碌碌，点点滴滴，顿时觉得教师之伟大。下面就对这半年来我们二年级组所做的工作做如下小结：
二年级组共有8位老师，3个班级，180几名学生。实践证明了一切，三位班主任工作实实在在，在一种和谐的氛围中共建一个上进、愉悦的年级大家庭。
孔老师可以说是一位“老教师”，更是我们这三位班主任中最资深的老师。孔老师对自己的学生就如同是对自己的孩子一样，每一个在班上的孩子都有一种家的归属感。因为有了“新课标试用教材”第一届学生的教学经验，许老师工作起来更是有条不紊，不急不躁，踏踏实实，而且每天早出晚归。
陈老师是一位年轻而又散发着青春活力老师，做起事来，干练得很，在班级管理中更有自己的“杀手锏”。章老师很注重个性化班级的建设，学生学的轻松、学的愉快，学生的动作和章老师一样。
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潘老师虽然身体不好，但她坚持工作，管理班级有条不紊，不急不躁，踏踏实实。和她搭班的***也经常帮她管理班级，替她减轻负担。
杨老师，虽说是刚到低年级，但她很快融入了教学，很快进入了工作，生怕自己教不好，腆着个大肚子经常问这问那，虚心好学。
姚老师是一位很有教学方法，善于与小孩子沟通的老师，每次上公开课，都能听到其他老师的好评。
二、常规工作：
我们是一个团结的年级组，是一个上进的年级组，全组人齐心协力，风雨共济，为这半个学期的工作，划上了一个较为完满的句号。
二年级学生虽然已经过一年的学习，但由于年龄小，自制力差，再加上受社会或家庭环境的影响，还有很多不良的行为习惯，这将直接影响着学生今后的发展、成长。为此，在开学初，我们年级老师就商量决定把学生的“常规教育”作为本学期的工作要点。三位班主任都加大了要求力度，特别是在开学初的两个月里，只要有孩子们在的地方，就可以看到班主任老师的身影。
教室里，除了告诉孩子们该如何上课外，还每天教孩子如何扫地？如何拖地？如何整理抽屉？
如何摆放桌椅？如何扔垃圾？并在自己的课堂上一次次。
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地实践，一次次地校正，课后提醒学生怎样做好课前准备，可以做哪些有益的游戏。跟得紧，抓得实，所以学生很快就进入了状态，接下来的工作中，班主作老师又不断地强化常规要求，经常开展一些以“常规”为内容的班会活动，就是靠这种不间断地教育，学生们做得越来越好了。当然，这其中更有各位科任老师的协调配合，共同努力。
经过一个学期的努力，孩子们的行为习惯有了明显的改变。
三、开展丰富多彩的活动，让学生感受校园生活之精彩。
我们组的工作目标是尽力让每位学生在学校都能快快乐乐、高高兴兴地度过每一天，做到既教书又育人！做到热爱学生、关心学生，并且让学生在获取书本知识的同时，又锻炼了学生的能力，既教会了学生学习，又教会了学生做人。
九月份，每班进行美化教室，让自己能在宽敞、明亮、舒适的环境里学习。开展了庆祝教师节，学生也受到了一次尊敬师长的教育，很好地给他们上了第一堂思想课。为迎接国庆节，学校还举行了庆国庆朗诵，学生参与热情高涨，2班获得了年级第一名。
十二月份，校运会前夕，各位班主任放弃了休息时间，和孩子们一起锻炼体育项目，鼓舞孩子们的斗气。在运动会期间，各班有序地参加体育项目，力求让每一个孩子体验到锻炼的快乐。一月初。
配合学校的“体检”工作，在各位班主任及任课老师的组织带领下，为二年级学生做了体检工作。
存在的问题及改进措施：
因为新课程，学习任务比较烦重，平时各班对学习抓得比较紧，忽视了给学生创造更多可以娱乐的时间和空间。我想：下个学期，各班努力争取更多的时间，让每个孩子在学好的同时，也能玩得好。
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小学二年级年级组学期工作小结
年级组工作小结。年级组 二年级年级组长 xxx 主要工作总结 一 组内工作概况 一学期的工作即将结束，顺利且圆满地完成了期初所制定的各项计划，并取得了较满意的成绩，让我们年级所有老师为之感到兴奋和骄傲。回顾这半年来的忙忙碌碌，点点滴滴，顿时觉得教师之伟大。下面就对这半年来我们二年级组所做的工作做如下...
高二年级组工作小结
2 长期以 抓学生迟到 课间操 仪容仪表 文明礼仪 课间纪律 安全教育 为重点，努力地杜绝同学的不良的生活 学习现象，培养学生科学合理的生活 学习习惯。对部分存在问题的学生，班主任及时与家长联系同抓共管效果明显。3 加强学生的心理辅导，班主任老师利用班会课时间进行心理健康教育和应试心理辅导，为本届学...
小学二年级组第二学期工作计划
一 辅导思想 本学期，二年级组的作业以校园作业方针为中心，以校园作业计划为辅导，加强年级组的团队认识，培育优异的团队精力，充分发挥年级组的办理效果。结合二年级学生的年纪特征，坚持活动育人，厚实有用的抓好惯例办理作业和教育教育作业，在 反思 总结中不断生长，为学生创设一个温馨的生长空气。二 作业思路 ...