学习雷锋,倡导并弘扬与时俱进的雷锋精神,让雷锋精神进驻我班。在我班中营造“人人学雷锋,天天学雷锋,时时学雷锋”的良好氛围,树立校园新风。下面由fwdq就由为大家整理的二年级学雷锋主题班会,欢迎大家**~
二年级学雷锋主题班会一】
今年3月5日是***同志“向雷锋同志学习”题词xx周年。根据上级文件通知要求,在全班同学中掀起学习雷锋精神、大力弘扬雷锋精神、积极践行雷锋精神的热潮,进一步凝聚智慧和力量,形成践行雷锋精神、争当文明少年的生动局面,结合学校要求和本班实际初步设想方案如下:
一、活动目的。
以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标,通过开展学雷锋活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,进一步深化“做一个有道德的人”。
1、通过主题教育实践活动,介绍雷锋的生平及真实故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。
2、利用各种表现形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们生活中。
二、活动措施:
1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。
2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。如把文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。
3、从方式上改进学雷锋活动的方法,将学雷锋活动结到学生的生活实践中来,赋予雷锋精神时代意义。
三、活动主题:
学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心,做一个有道德的人。
四、活动时间:3月。
五、具体活动安排:
一)营造学雷锋氛围。
1、开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心,做一个有道德的人”为主题的班、队会活动,通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式,大力弘扬爱国主义和集体主义精神。
2、利用橱窗、宣传栏、黑板报、等多种渠道,宣传雷锋事迹,弘扬雷锋精神,营造浓厚的宣传氛围。
二)学雷锋见行动。
1、将爱心献给社会。
1)开展爱心连接你我他,为他们做一些力所能及的事情。
2)在校内外开展“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”等活动,引导学生与家长养成文明习惯,共建文明家庭。
2、将爱心献给学校。
1)通过开展给老师一封信、老师我和你说、今天我当小老师等活动,尊敬师长活动。
2)在学校开展实践活动如:捡垃圾,做好班级及学校卫生区。激发学生爱校情感,培养学生尊师、爱校、守纪的道德品质。
3、将爱心献给妈妈。
以“三八妇女节”为契机,为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的事。
4、将爱心献给自己。
1)像雷锋一样珍惜时间。
2)像雷锋一样勤奋学习。
3)像雷锋一样勤俭节约。
5、活动过程中做好以下六个一。
1)写一次征文,以“读雷锋故事有感”、“雷锋在我身边”、“与文明牵手”等为题。
2)出一期手抄报,以雷锋精神与感恩为主题。
3)成立一个学雷锋行动小组。每人做一件好事。
4)树立一个榜样。以勤俭自强”、“助人为乐”、“诚实守信”、“尊老爱幼”、“勤奋好学”主题。
5)读一本书。《雷锋的故事》或其它,交流心得体会。
6)唱一首歌。会唱《学习雷锋好榜样》,欣赏:《爱的奉献》、《把幸福给你》、《让世界充满爱》
四)进行学雷锋活动总结、奖励。
1.本中队安排一位中队干部负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表,在班内学习交流。
2.由中队长负责在班内的组织召开“学习雷锋经验总结会”,对班级学雷锋情况进行总结。开展民主评议活动,对好的典型进行表彰、奖励。
二年级学雷锋主题班会二】
活动目的:1.通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.利用各种表现形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动过程:1、主持人宣布班会课开始;
2、介绍雷锋的生平、事迹、格言;诗歌,游戏。
3、小品表演《一粒钉子》;
4、学生发言:美在我身边(讲述身边好人好事)“捐款,献花,劳动,学习” ;
5、表彰班级“学雷锋先进分子";
6、请学生发表看法、评价;
7、小合唱《我们要做雷锋式的好少年》;
8、全体《学习雷锋好榜样》;
9、班会课结束。
二年级学雷锋主题班会
学习雷锋,倡导并弘扬与时俱进的雷锋精神,让雷锋精。神进驻我班。在我班中营造 人人学雷锋,天天学雷锋,时。时学雷锋 的良好氛围,树立校园新风。下面由fwdq就由。小编为大家整理的二年级学雷锋主题班会,欢迎大家 二年级学雷锋主题班会一 今年3月5日是毛泽。东同志 向雷锋同志学习 题词xx周年。根据上级文...
二年级学雷锋主题班会
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二年级“学雷锋”主题班会
活动目的 一 通过介绍雷锋的生平简介让同学们更好的了解雷锋。二 通过 更好地了解雷锋是个什么样的人,学习他的精神。三 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。活动地点 初二四班教室。活动过程 一 班长提起三月五号是什么日子。二 请同学谈谈自己对雷锋的了解,然后通过朗读雷锋简介和生平...