八年级上册思想品德期中试题 50分

发布 2023-01-10 02:11:28 阅读 8281

一、单项选择题 (每题2分,共28分)

李明结婚成家后,将在老家务农的父母接进城,与他俩夫妇共同生活。一年后,李明夫妇生一女儿蜜儿,家中充满了欢乐。回答题。

)1李明的家庭属于。

a、核心家庭 b、联合家庭 c、主干家庭 d、单亲家庭

)2.李明夫妇侍奉、赡养父母,这对我们的启示是。

a、对父母言听计从才能回报父母 b、子女应该报答父母的养育之恩。

c、应该努力回报春天的光辉 d、奉献爱心也可得到他人的回报。

)3.上了中学后,总觉得自己“长大”,有了自己的思想…… 你认为“长大了”的重要标志是。

a、彻底摆脱家长的管束,拿到解放证书 b、经常以强硬态度顶撞父母。

c、行为目的性增强了,能做到自律、自省 d、更注重自己外在的形象。

)4.歌曲吉祥三宝以其动人的旋律展现了家庭的和谐、亲情的默契,一举赢得了全国观众的新,让人感到十分温馨,这是因为。

a、家里有亲人,家中有亲情 b、家庭有物质生产功能

c、家庭具有休息娱乐功能d、家庭具有教育功能。

)5.新学期开学,在办理完成一些劳动任务时,老师常常让女生发课本、擦桌椅,打扫室内卫生,而让男同学搬桌椅,搬运新书等。你认为老师这样分配是因为。

a、女同学太没有力气,只能分配她们一些轻活。

b、男同学不怕吃苦,有的是力气。

c、老师的思想观念比较陈旧,对待男女同学不能一律平等。

d、男、女同学有各自的生理、心理特点,有各自的优势和不足。

)6.老师难免有错误,用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重,也是老师所希望的。所谓恰当的方式就是。

a、要考虑到犯错误者的情感——不伤害老师 b、让别人去说。

c、直截了当d、大胆质疑。

)7.随着年龄的增长,青春期的到来,我们开始关注异性,渴望接触了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情,你认为。

、只要以为两个人感情好,就可以更加亲密的接触

、这种想法是错误的,容易易导致早恋

、这是正常的,是自然而又美丽的事,但要慎重对待,理智处理

、关注异性,可能会给自己的心理成长带来不必要的干扰,应尽量避免。

)8. 如今,可口可乐、麦当劳快餐、松下电器等舶来品,为中国人所熟悉,甚至已成为一些中国人生活不可缺少的一部分,与此同时,很多人的生活方式也因此而改变了。这对我们的启示是:

a、中国文化难以再续,将被逐渐淘汰

b、我们要学会逐步用外来的优秀文化取代中国传统文化。

c、多元的世界文化丰富了我们的生活,但我们不能因此失去自身文化的独特性

d、全面吸收这些外来文化是青少年义不容辞的责任。

)9. 如今中国的国粹——京剧,受到越来越多的外国人的喜爱。他们也穿上了行头画起了脸谱,一招一式,像摸象样。这说明。

a.只有中国文化才可能产生世界性的影响。

b.中国文化是世界上最伟大的文化。

c.肤色、语言的不同掩盖不住民族文化的相同性。

d.任何民族文化的精华都属于人类共同的文明成果。

)10.小欣父母嫌她是女孩,出生后一直寄养在外婆家,从不负担抚养费,小欣长大了,到法院去起诉她的父母,法院做出了判决小欣父母的行为。

1 既是违法的又是不道德

2 是不道德但不违法,因为小欣不跟父母一起生活

3 是未履行法律规定的:父母有抚养、教育未成年子女的义务。

是“重男轻女”封建思想的表现。

abcd、②③

)11.开展男女生正常交往,是为了。

为爱情作准备增强班级凝聚力

③促进自身素质的全面发展 ④适应形势,没有办法。

abcd、③④

)12.在日常生活中,我们不难发现,一些受欢迎的人常具有一些共同的特征。这些共同的特征是:

①圆滑、博学、善于投机取巧 ②实力雄厚、乐于助人、自高自大。

③热情、友好、不自私真诚、善良、有责任心。

)13.中国和法国都十分重视保护和弘扬民族文化维护文化主权。2003——2023年,中国、法国都举办了中国法国文化年。下列说法,正确的有。

“文化年”是东西方文化交流的桥梁

举办“文化年”可弥补文化差异。

举办“文化年”可提高对其他文化的鉴赏能力。

举办“文化年”可使东西方文化趋向一致

a.①②b. ②cd、③④

)14.世界有多少个国家和民族,就会有多少种独特的文化习俗。下列能反映各国文化多样性和丰富性的是。

不同国家和民族的独特节日 ② 不同国家和各个民族、种族的肤色和体型特征。

各个国家不同的文化代表人物 ④ 各个国家的语言。

二、分析说明题(共22分)

1.在课堂上,老师正在讲课,同学们正津津有味地听着课。这时,教室后面,有人大叫一声。老师很生气,点名批评了小强。

其实,这不是小强叫的,小强很苦恼,不知怎么办。运用所学知识回答:

1)在课堂上大叫的做法是否正确?为什么?(3分)

2)你认为小强该怎么办?(2分)

2.上初中后,小江的变化比较大。以前,小江是个非常听话的乖孩子,父母要小江做什么,他就做什么;现在则不同了,父母要小江做的事情,他偏不做,父母不让做的事情,他偏要做。以前,小江经常跟父母玩耍;现在,小江则想摆脱父母,我行我素,一个人去外面玩耍。

这些变化使小江和父母都感到不愉快,原本和和气气的一家人,现在出现了危机。运用所学知识回答:

1)材料表明小江产生了什么心理?简要分析这种心理的危害。(3分)

2)举出当代中学生存在这种心理的两个具体事例。(2分)

3)你认为小江该怎么办?(2分)

3.材料一:在2023年北京奥运会期间,我们迎来了来自100多个国家和地区的朋友,中外文化会。

聚北京。我们持沟通的态度,以全球意识,开放的胸怀,崇高的精神高水平地举办了这次体育盛会、文化盛会。

材料二:在奥运会期间,同学们从中受到文明礼仪教育。现在八(3)班的小强同学准备向远在美国的网友迈克写信,邀请他来中国,感受一下家乡的风土人情,带他在北京好好参观,并尝尝他妈妈亲手包的饺子。

阅读材料,请回答下列问题:

1)面对奥运带来的纷繁复众多的文化,我们应持什么样的态度?(2分)

2)假如你是小强,你会给迈克介绍中国的哪些文化?(列举2例)(2分)

3假如迈克第一次来中国,他与小强待人接物上产生矛盾。请分析矛盾产生的根本原因?(2分)

你怎样去解决? (2分)

4)如果让你做奥运的小设计者,请你说说,你准备为奥运的顺利举行做些什么?(2分)

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