《物态变化》单元测试卷。
一、选择题。
1．下列现象，属于汽化的是（ ）
a．烧水时，壶嘴冒出“白气”
b．夏天，洒在地板上的水很快干了。
c．冬天，室外冰冻的衣服也能变干。
d．冰箱冷冻室内壁结霜。
2.中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词中有关物态变化的分析正确的是（ ）
a．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要放热。
b．“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象，需要放热。
c．“霜叶红于二月花”，霜的形成是凝华现象，需要吸热。
d．“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝固现象，需要吸热。
3．用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃．下列判断正确的是（ ）
a．乙的体温一定等于甲的体温。
b．乙的体温不可能等于甲的体温。
c．乙的体温不可能高于甲的体温。
d．乙的体温一定低于甲的体温。
4．如图所示是小明**水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是（ ）
a．他可以选用量程为﹣80﹣60℃的酒精温度计。
b．图甲是水沸腾前的现象。
c．沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气。
d．小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，所以水的沸腾有时候不需要吸收热量。
5．下列现象，属于升华的是（ ）
a．初春，冰冻的河面开始融化。
b．盛夏，盛冷饮的杯外壁出现水珠。
c．深秋，屋顶和地面出现了霜。
d．寒冬，晾在室外结冰的衣服变干。
6. 下例物态变化属于液化的是（ ）
a.雪化成水 b.试衣服变干。
c.放在衣柜中的樟脑丸变小了。
d.夏天从冰箱内取出的瓶装饮料，稍停片刻，瓶子外壁常附着一层小水珠。
7．在试管中放少量碘，塞紧盖子放入热水中。当固态碘变为紫色的碘蒸气并充满试管后，将试管从热水中取出，放入凉水中，碘蒸气又会变为固态碘附着在试管内壁上，关于物质碘的物态变化过程，下列说法正确的是（ ）
a．先放热升华后吸热凝华 b．先吸热升华后放热凝华。
c．先放热熔化后吸热凝固 d．先吸热熔化后放热凝固。
8. 如图所示是甲、乙两种物质的熔化图象，下列说法正确的是（ ）
a．0～4min甲比乙吸热多b．4～8min甲不吸热。
c．0～10min甲和乙内能不断增加 d．0～10min甲和乙温度不断升高。
9．下列关于“水”的说法正确的是（ ）
a．开水表面上方的“白气”是水蒸发形成的水蒸气。
b．在冬天的北方，窗户上的冰花是由水蒸气凝华形成。
c．在一个标准大气压下，0℃时，水凝固成冰，内能变为0
d．使用水壶烧水时，只要对水持续加热，水的温度就会一直升高。
10．我叫小水滴，住在大海里，这天阳光晒暖了海洋，我和其他伙伴一起慢悠悠地升入高空，高空的低温使我们挤成一团，又变成了小水珠或小冰晶，联成了千姿百态的云，关于高空中变成了小水珠或小冰晶的说法正确的是（ ）
a．小冰晶的形成是升华现象，需放热。
b．小冰晶的形成是凝华现象，需放热。
c．小水珠的形成是液化现象，需吸热。
d．小水珠的形成是汽化现象，需吸热。
二、填空题。
11．小明在**”海波熔化时温度的变化规律”的实验时，设计了甲、乙两种方案（如图所示）。实验应选用方案，其优点是实验过程中温度计的变化情况是。
11.甲；使物质均匀受热；先升高，后不变，再升高。12．深秋的夜晚，地面附近的空气温度骤然降低（温度低于0℃以下），空气中的水蒸气凝华成小冰晶，附着在物体上形成霜，所以有"霜前冷"的感觉。
雪熔化时需要吸热，使空气的温度降低，所以有"雪后寒"的感觉。
12．民谚俗语中蕴含着丰富的物理知识，请用所学物理知识解释“霜前冷，雪后寒”现象产生的原因。
13．水不同状态的循环给自然界带来了无限生机，雪花就是水循环过程中的产物之一，它是由水蒸气遇冷直接 （填写物态变化名称）而形成的小冰晶。
14．将一瓶饮料在冰箱中冷藏一段时间后，取出放一会儿，表面会变湿，用毛中擦干后过一会几又会变湿，这是 （填物态变化名称）现象，该现象需要 （选填“吸热”或”放热”）。
15．如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可知该物质是 （选填“晶体或“非晶体”），该物质第5min时处于 （选填“固”、“液”或“固液共存”）态。
16.海波在融化过程中不断吸热，温度___选填“升高"或“不变”) 说明海波属于___选填“晶体”或“非晶体”)
17.．自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的。地面上江、河、湖、海中的水在太阳的照射下不断成水蒸气，流动的水蒸气遇到冷的空气后成小水滴或直接成小冰晶，就形成了云。
在一定的条件下，小冰晶熔化成水与原来的小水滴一同下落，形成雨水，汇集到江、河、湖、海中。
18．如图。是加热固体碘的实验。在加热过程中，我们会看见杯内产生紫色的气体，这是因为固体碘吸热发生了 （填物态变化）。
停止加热待冷却后，在干净的玻璃片上出现了黑色颗粒，这是因为气态碘又发生了 （填物态变化）的原因，生活中 （露、冰、霜）的形成与这一物态变化相同。
19.小付买了…盒“雪月饼”，为了保持低温，工作人员在月饼包装盒内装入了一定量的“干冰”。回到家中，打开包装盒，发现周围空气出现了 “白雾”，这是因为干冰在_ 过程中吸收热量，使空气中的水蒸气 _成了小雨滴。
（两空均填物态变化名称）
20．夏日炎炎，小东从开着空调的屋内刚走到室外时，眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气___形成；他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水___吸热所致；他买了冰棒含嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒___吸热所致。（均填物态变化名称）
三、实验**题。
21．在**固体的熔化实验中，把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热。将温度计正确的插入两种固体中，实验转置如图甲所示，固体a的熔化图象如图乙所示，固体b的熔化图象如图丙所示，1）固体a熔化过程中，继续加热，温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”）。内能 （选填“增加”、“减少”或“不变”）。
此时a处于状态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。
2）固体b熔化过程中温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”）；
3）某时刻温度计的读数如图丁所示，温度计的读数为 ℃。
22.图甲是“**萘熔化过程中温度变化规律”的实验，每隔五min记录一次温度值，并观察萘的状态，实验数据记录如下表：
1）在5min时，温度计的示数如图乙所示，读取数据填入**中。
2）根据实验数据，在如图丙所示的坐标纸上绘制出萘的温度随时间变化的图象。
3）在15min时，萘处于状态。
4）30min后继续加热，萘的温度选填“升高”、“不变”、“降低”）。
23．李悦和小组同学利用实验室开放日，合作“**冰熔化时温度的变化规律”的实验，实验装置如图甲所示。
1）冰的熔化图象如图乙所示，可知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”）。
2）喜欢**的李悦和同学们，接下来撤去部分器材，装置稍加改动并倒掉一部分水，“**水沸腾时温度变化的特点”，如图丙，他们发现在沸腾过程中，水的温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”），需继续 （选填“吸热”或“放热”）。
3）同学们又进一步**了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，记录数据如上表。
请在图丁中坐标纸上用描点画出上述温度随时间变化的曲线。
根据图象，你发现的规律是。
如果要喝一杯奶茶，有两种方案可供选择：
a、先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶；
b、先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min，结合本次**，你认。
为方案的冷却效果较好。
24. 小明在实验室**冰熔化和水沸腾时温度的变化特点，根据测量结果画出相关图像，如图甲所示：
甲乙。1）要完成这两个实验，都需要的测量仪器是钟表和。
2）水沸腾时温度计示数如图乙所示，该示数是段所对应的温度值(选填"bc"和"ef")
3）如图甲所示，bc段该物质的状态为。
答案：13.凝华。14.液化；放热。15. 晶体；固液共存。16.不变；晶体 17.汽化；液化；凝华
18．升华；凝华；霜。19. 升华液化 20.液化汽化（或蒸发） 熔化。
21. 不变增加固液共存升高 18
22.解：（1）由图乙知：温度计的分度值为1℃，所以其示数为70℃；
2）用描点法画出水萘的温度随时间变化的图象，如下图：
3）由图象知，萘在15min时，萘处于熔化过程，处于固液共存状态。
4）由图象知，25min熔化完成，30min后继续加热，萘的温度会升高。
故答案为：（1）70；（2）见上图；（3）固液共存；（4）升高。
23.（1）晶体 （2）不变吸热 （3） 随着时间增长，温度下降的越来越慢（4）a
24. （1）温度计；（2）ef；（3）固液共存（冰水共存）；
八年级物理上册第二章 物态变化
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