班级姓名学号。
一、 选择题（每题2分，共计30分）
1、下列现象中属于机械运动的是（ ）
a 五四运动 b 太阳升上天空
c 生命运动 d 铁生锈了。
2、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（ ）
a 测量时，刻度尺不能歪斜。
b 测量时必须从刻度尺的左端量起。
c 读书时，视线应该垂直于刻度尺的尺面。
d 记录测量结果时，必须在数字后面注明单位。
3、下列长度接近1厘米的是（ ）
a 铅笔芯直径 b 食指宽
c手掌宽 d小学生身高。
4、 古代诗人曾学下这样一句诗：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”其中“青山相对出”之句应理解成其选择的参照物是（ ）
a 船 b 江岸 c 太阳 d 地面。
5、从匀速直线运动的速度公式v=s/t得出的结论，正确的是（ ）
a 速度与路程成反比b 速度与时间成反比。
c 速度不变，路程与时间成正比 d 速度与路程成反比。
6、甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为3:1，通过的路程之比为2:3，那么甲、乙两物体运动的时间之比是（ ）
a 2 : 9 b 2 : 1 c 9 : 2 d 1 : 2
7、甲、乙两车都做匀速直线运动，若两车速度之比为3 ：1，所用时间之比为1 ：2，则它们通过的路程之比为 （
a 1 ：6 b 6 ：1 c 3 ：2 d 2 ：3
8、下列各运动物体的平均速度约等于4.5m/s的是（ ）
a 正常**行走 b 正常骑自行车。
c 天空中飞行的飞机 d 正常运行的列。
9、关于声现象，下列说法正确的是（ ）
a 声音在不通介质中传播的速度相同。
b 人说话是考舌头振动发声的。
c 原声比回声的传播速度快。
d 一切发声体都在振动。
10、声音在空气中传播时，下列叙述中正确的是（ ）
a 声音越强，声速越大
b 声音越高，声速越大。
c 振幅越大，声速越大
d 声速的大小与声音本身无关。
11、许多大礼堂的四周墙壁都被做成凹凸不平像蜂窝似的，这是为了（ ）
a 增强声音的响度
b 声音在其内部多次反射，消弱回声。
c 只是为了装饰
d 改变声音的音调。
12、控制噪声是城市环保的主要项目之一，下列措施中不能减弱噪声的是（ ）
a 机动车辆在市区严禁鸣笛
b 在城市街道两旁种草植树。
c 汽车排气管上安装消声器
d 控制汽车尾气的排放标准。
13、在使用实验室温度计时，下列要求中正确的是（ ）
a 先把温度计的液体甩回玻璃泡内。
b 读数时应将温度计从液体中取出。
c 记录结果应由数字和单位组成。
d 将温度计插入被测液体中便可迅速读数。
14、当某种晶体的温度正好在其熔点或凝固点时，它的状态（ ）
a 一定是固态 b 一定是液态。
c 可能是固态 d 无法确定。
15、在0摄氏度的室内将一块0摄氏度的冰投入到0摄氏度的水中，过一段时间后（ ）
a 冰减少，水增加 b 冰增加，水减少。
c 冰水质量均不变 d 以上三种情况均有可能。
二、填空题(每空0.5分，共计25分)
16、在国际单位制中，长度的单位是 ，常用符号表示。
17、在国际单位制中，时间的单位是 ，常用符号表示，时间单位还有。
18、真实值和测量值之间的差异叫做
19、物理学中把叫做机械运动。在研究机械运动时，被选作标准的物体叫做。
20、早晨，太阳从东方升起，是以为参照物；夜晚，人们看到天空中的云和月亮，常常使人感觉到月亮在云中穿行，选的参照物是 ；如果以月亮为参照物，则云是的。
21叫做匀速直线运动。
22、速度是反应物体的物理量，在匀速直线运动中，速度等于运动物体公式为国际单位制中，速度的单位是交通运输中常用做单位。
1m/s= km/h 72km/h= m/s
23、声音是由物体产生的；一切发声的物体都在 。声音能在固体中传播。但真空 （能/不能）传声。
一般情况下，声音在中传播得最快，其次是在中，在中传播得最慢。15摄氏度时，声音在空气中的速度是 。
24、声音的三要素是的高低决定于发声体振动的频率。 决定于发声体振动的振幅。
25、减弱噪声的三个途径分别是。
26、温度是表示物体的物理量。其单位是用字母表示。冰水混合物的温度为摄氏度。标准气压下，沸水的温度为摄氏度。
温度计时根据液体的规律制成的。
27、比较老黄牛的“哞哞”叫声和小老鼠的“吱吱”叫声，牛叫声音调响度 ；老鼠声音调响度 。
28、晶体在熔化过程中不断从外界 ，温度 ；熔化是的温度叫做晶体的 。
三、实验与**（每题10分，共计30分）
29、下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上。
a.选取适当的温度计；
b.估计被测物体的温度；
c.使温度计和被测物体接触几分钟；
d.观察温度计的读数；
e.取出温度计；
f.让温度计的液泡与被测物体充分接触。
操作步骤的正确顺序是。
30、为了**声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象：
甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱了；
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音；
丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
你认为，能够说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个。
其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？
答： 31、在声音传播的实验**中，小红和小芳做了下面两步实验：
1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小。
2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小。
请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：
分析与论证：声音靠传播到远处。
四、综合应用题。
32、一辆汽车匀速通过一座3km的大桥，完全通过所用的时间是100s，求火车过桥时的速度是多少？（7分）
33、用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回声。如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s，此处海水约有多深？（8分）
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八年级物理上册期中考试试卷
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