（力运动和力）
1、填空题（每空1分，共14分）
1. 一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持或静止状态，这就是牛顿第一定律。又叫做惯性定律。
2. 匀速直线行驶的汽车，关闭发动机后，由于仍能在水平路面上滑行，
最终停下来是因为。
3. 如图所示，自行车轮有凹凸不平的花纹，目的是当自行车在水平地。
面上作匀速直线运动时，自行车所受到的重力和是一对平衡力．
4. 沿水平方向匀速飞行的轰炸机，要击中地面目标，应在投弹。（填“目标正上方”或“到达目标上方前”）
5. 喜欢运动的小强每次用力拉弹簧健身时，他总是感到越拉最后越费力，产生这个现象的原因是。
6. 水总是从高处流向低处是因为水受的作用，推桌子很难推动，是因为桌子受到___的作用。
7. 行驶的火车中，挂在行李架上的小包突然向前运动，说明火车正在___行驶，若小包突然右摆，说明火车正在向___转弯．
8. 静止在水平桌面上的一本书， 质量为0.2千克，受到重力的作用，大小为牛，方向是此力的施力物体是。
2．选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，每题2分，共16分）
9. 关于惯性，以下说法正确的是。
a.静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性 b.物体运动速度越大，其惯性越大。
c.物体惯性的大小与运动状态有关d.任何物体在任何情况下都有惯性。
10．自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是。
a．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的。
b．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的。
c．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的。
d．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的。
11．在一艘作匀速直线运动的轮船上，一小孩脸朝船行驶的方向坐在座位上，竖直向上
抛出一个小球，小球落下时
a．落在小孩的前面b．落在小孩的后面；
c．落在小孩的手里d．无法确定．
12.关于力和运动的关系，下列说法中正确的是。
a.力是维持物体运动状态的原因。
b.力是改变物体运动状态的原因。
c.只有在力的作用下物体才能运动。
d.只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变。
13 下列几种情况中，属于有害摩擦的是。
a．人走路时，鞋与地面间的摩擦b．汽车行驶时，车轮与地面的摩擦。
c．皮带与皮带轮间的摩擦d．拖拉机耕地时，犁与泥土间的摩擦。
14. 关于使用弹簧测力计，下列说法错误的是
a．使用弹簧测力计前首先要校正零点 b．使用前要弄清弹簧测力计的量程和分度值。
c．使用弹簧测力计时，必须竖直放置，不能倾斜 d．使用时指针不可与外壳或底板有摩擦。
15. 用手拉着系一个摆球的细绳，使小球作匀速圆周运动时，手明显感觉到一。
个很大的拉力，这个拉力的施力物体是。
a．小球 b．地球 c．绳子d．手。
16 小熊猫能够轻松地倒挂在竹子上，当它倒挂在竹子上静止时，下列说法正确的是。
a.竹子对小熊猫的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力。
b.小熊猫对竹子的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力。
c.小熊猫对竹子的作用力和竹子对小熊猫的作用力是一对平衡力。
d.小熊猫很轻，其重力不需要平衡就能静止在空中。
3、作图（4分）
17. 关闭发动机的汽车，在水平路面上运动，在图中画出汽车受力示意图。
18. 水平桌面上放着一个木块，木块静止不动，画出木块的受力示意图．
4．实验**题（本大题共4个小题；每空1分，共17分）
19.在**“摩擦力的大小与什么因素有关”时，小华同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想；小辉同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想。下图是验证他们猜想的实验装置图。
小辉同学为了完成他自己的**应按___两图进行。
若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据，请根据数据在所给坐标中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小n之间的关系图象。
根据图像可以得出f与n的关系是___
小华和小辉同学在实验中都应使小车做运动。
20. 用图所示的实验装置研究运动和力的关系。
1)让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的力和力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。
（2）每次都让小车从同一斜面的位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。
3)比较图14 中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小车运动的越。
4)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将。
21. 如图所示，弹簧秤的最小刻度值是___n，量程是___n，弹簧秤示数是___n.
22. 在**“二力平衡条件”的实验中：
1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图14所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是。
2)在**力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够___的特点，并通过调整___来改变f1和f2的大小。
3)保持f1与f2相等，用手将小车扭转到图15中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了**二力平衡时，两个力必须满足哪个条件。
五、计算应用题（本大题共3个小题；第1小题4分，第2小题6分，第3小题9分共19分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分）
23. 天花板上吊一盏电灯，当电灯静止时，吊线为什么总是竖直的？
24 .重104 n的汽车在公路上做匀速直线运动，它受到的阻力是车重的0.03倍则汽车发动机的牵引力是多少n?
27．某同学用一支最大刻度是5n的弹簧测力计来测量质量不同的物体受到的重力，实验测得的数据如下表所示，他去掉最后一次600g砝码后，指针回到了0.5n的读数处。
问：（1）指出该同学做实验的错误之处；
2）去掉错误部分，你从这个实验的数据中能得出物体的重力跟质量之间有什么关系。
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