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本学期，我们八年级英语备课组的教学任务很艰巨，教材内容多了，难度又增加了，两极分化现象面临着严峻的挑战，但我们备课组全体成员，为提高我校英语教学质量，一如既往、满腔热情、辛勤耕耘，大概情况总结如下：一、团结互助共建和谐校园。
我们八年级英语备课组共有6名成员，我们6个人团结一心，互帮互助，无论工作中遇到什么不顺心的事，不闹个人情绪，不影响教学任务的完成，为共建和谐校园作出了应有的贡献。二、严格执行常规搞好教学工作。
这学期，我们备课组严格按照学校要求，做好常规工作和集体备课工作，每次集备都实实在在，有主讲人，有具体内容，力争解决教育教学过程中遇到的一些疑难问题，针对我们学校的学生情况，我们备课组老师不抛弃、不放弃，全心全意对待每个学生，不体罚或变相体罚学生，认真贯彻早读制度，规定早读内容，加强监督，保证早读效果，坚持形成性评价，让进。
精品资料。步的同学体验到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力，努力在班里形成浓厚的学习氛围，尽量开展丰富多彩的教学活动。三、加强学习提高业务水平。
课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。本学期我们备课组大力加强教研活动，经常互相听课，互相学习，遇到问题，发挥集体的智慧，大家一起商量、**，并利用学校提供的学习机会，积极参加各种形式的教研活动，虚心向兄弟学校的老师请教，努力提高备课组老师的业务能力和业务水平。
本学期我们备课组6名成员都互相听课，每次听课下来，我们备课组都认真组织评课，指出成功的方面和需要改进的方面，每人的听课节数也都达到了10几节，幷针对我们学校的学生实际，有针对性地进行了提优补差，作业有可能的话就进行面批，注重对学生的学法进行指导：
1.听力：利用看卷的时间进行“听前”**和“听中”猜测，同时，要综合运用自上而下和。
精品资料。自下而上的信息加工模式，注意说话者语音语调，关注关键词。
2.单选：涉及词法、句法、语法等，在平时的教学中，注重基础知识和语法知识的教学，注重在语景中教学，处理好语言知识的教学和培养学生综合语言运用能力的关系。
3、完形、阅读：阅读占总分的30%左右，很大程度上决定着成绩的好坏，我教的八（1）、（2）班，基本上每堂课都安排一个学生朗读一篇文章，并针对文章内容提2—3个问题，长期坚持有助于提高学生的阅读能力，同时指导学生根据上下文猜测词意，学会分析长句、难句，学会抓住句子主干或关键词，善于找主题句，知道常见的问题怎么出。
4.书面表达：结合教材，注重训练学生的口、笔头能力，适当地背诵课文中的语段，增加学生的语感。
总之，我们备课组8位老师，本学期全。
力以赴，基本完成了本学期的英语教学任务。
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八年级英语备课组工作总结
四 加强集体备课，鼓励个人特色集体备课减轻了老师们的工作负担，也可以集思广益，减少教学的盲目性。但是每个老师都有独特的教学方法和教学思路，而且每个班的情况也各不相同。老师象医生，必须根据不同的病人开不同的药方。如果完全一刀切，将会极大打击教师的积极性，也会使教学实效大打折扣。所以我们在集体备课的前提...
八年级英语备课组工作总结
本学期八年级的英语教学工作由周凤，姚金丽两位老师担负。一学期以来，我们八年级英语备课组认真执行学校各部分的工作要求，落实英语教研组的教学要求，对照学期初的2.备课组在备课和教学方法的研究上力度不够。3 课堂45分钟的效力还有待进一步进步，教师在整合教材 延伸拓展等方面关注较少，只停留在课本的层面上。...
八年级英语备课组工作总结
本学期，八年级英语备课组共组织组内活动6次，外出活动5次，教研组活动较为丰富。活动形式包括听评课 座谈交流会 小组讨论等，开展得较为顺利。1.预习单设计不断深化，备课资料集体化。本学期，我们备课组延续上学期的工作模式，备课资料集体化。考虑到教材难度较大，且单词量比较多，组内老师分模块承担了各个模块单...