八年级语文（上）第一单元测试卷。
班级姓名分数。
第一部分(23分)
1．根据拼音写出汉字。（4分）
闪(shuò) 抽(y悬(yá) 峭壁记忆(yóu)__新。
2．下面的句子中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)
这时，太阳冒红了，浓烟似的雾气正在销散。他观察着，计算着，判断着方位。看来，离开班哨位置以经是十里开外了，可是看不到连、营部队缩营地的影子。
显然是夜里荒乱中迷失了方向。不行，得赶快找部队去，救同志们的生命要紧呵！
3．默写古诗文名句。（6分）
雄关漫道真如铁，。
风雨侵衣骨更硬，。
耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像山泉在呜咽，。，***用兵真如神。
4．八年级（2）班打算开展一次“弘扬长征精神，立志成才报国”的主题活动，现请你参加并完成以下题目。（5分）
1)为了丰富活动内容，请你向活动策划组推荐三种活动项目。
项目一。项目二。
项目三。2)在讨论中，同学们就“新时期是否需要继续传承和发扬长征精神”发表自己的看法。
下面是三个学科代表的发言。
张强(语文科代表)：“昔人已乘黄鹤去。”
李立(英语科代表)：“过去时现在时将来时。”
王厚(数学科代表)：“直线一条。”
你认为哪个科代表的观点最合理？为什么？
5．“环保”是一个永恒的话题，它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。
善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。
某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你参加。（4分）
1)活动一：实地观察。留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。
镜头一：镜头二：
2)活动二：献计献策。请为解决当地环境问题献出你的锦囊妙计。(不少于两条)
我的计策一：
我的计策二：
第二部分(37分)
比较阅读下面两首诗篇，完成6—9题。(8分)
七律长征过草地。
***张爱萍。
一九三五年十月一九三五年八月。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 绿原无垠漫风烟，蓬高没膝步泥潭。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 野菜水煮果腹暖，干草火烧驱夜寒。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 随意坐地堪露宿，卧看行云逐浪翻。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 帐月席茵刀枪枕，谈笑低吟道明天。
6．请分别用四个字描述这两首诗的语言特点。(2分)
七律·长征过草地。
7．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”“野菜水煮果腹暖，干草火烧驱夜寒”两首诗都用到“暖”“寒”二字，它们的表达效果有什么不同。(2分)
8．***的诗写于2024年10月，那时已走过了草地，但在他的七律中没有提及过草地的内容，你认为这是作者有意省略还是无意疏漏，为什么？(2分)
9．两首诗都提到了笑：“三军过后尽开颜”、“谈笑低吟道明天”，这笑的背后所蕴含的思想感情是否相同，请作具体分析。(2分)
阅读《老山界》选段，回答10－13题。(10分)
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！
黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。
除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，级远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。
10.联系上下文想一想：为何会“忽然醒来”?为何“不知什么时候又睡着了”?（2分）
11．“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。”如何理解这句话的意思？(3分)
12．“像山泉在呜咽”一句，不少人解释“呜咽”的原意是低声哭泣，文中是形容凄切的流水声。你觉得这种解释贴切吗？如果不贴切，又该如何解释呢？(3分)
13．“抢了一碗就吃”中的“抢”字该如何理解？用在这里有什么作用？(2分)
阅读《草》选段，回答14－16题。(6分)
周副主席亲切地说道：“这么说，你们是吃了有毒的野菜？”
是。”杨光点了点头。
那种野菜是什么样子呢？”
这就是。”杨光从怀里掏出一棵野菜。为了便于医生救治，他临走时带上了它。
周副主席接过野菜，仔细端详着。野菜有些蔫巴了，但样子还可以看得出来：有点像野蒜苗，一层暗红色的薄皮包着白色的根，上面挑着四片互生的叶子。
看着，不知是由于疲累还是怎的，他倚在警卫员的肩头，仰起了头，眼里浮上了异常的严肃的神情。
杨光担心地看着周副主席，他弄不明白：首长为什么对这棵野菜这么关心。他刚想劝首长休息，周副主席又问了：“这野菜，多半是长在什么地方呢？”
杨光想了想：“在背阴靠水的地方。”
味道呢？还记得吗？”
杨光摇了摇头。因为是煮熟了吃的，没有尝过。
周副主席又举起那棵野菜看了看，慢慢地把它放进嘴里。医生惊呼着扑过来，野菜已经被咬下了一点。
周副主席那干裂的嘴唇闭住了，浓密的胡须不停地抖动着，一双浓眉渐渐皱紧了。嚼了一阵，吐掉了残渣，把那棵野菜还给杨光，嘱咐道：“你记着，刚进嘴的时候，有点涩，越嚼越苦。”
杨光又点了点头。周副主席把声音提高了些，用命令的语气讲话了。他的命令是非常明确的：
要医生马上按杨光指出的方向，去救治中了毒的战士们。他叉要担架抬上杨光，用最快的速度赶到总部去报告。他的命令又是十分具体的：
要求总部根据杨光他们的经验，马上给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。在通报上，要画上有毒野菜的图形，加上详细的说明，而且，最好是附上标本。
14．文中“杨光担心地看着周副主席，他弄不明白：首长为什么对这棵野菜这么关心”，联系下文，你明白周副主席关心野菜的原因吗？写出你的看法。(2分)
15．周副主席在这篇**中一直是很严肃的，为什么最后他“宽慰地笑了”? 2分)
16．从选文中，我们可以了解到周副主席有哪些优秀品质？(2分)
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