一、积累与运用（24分）
1．根据课文默写古诗文。（10分）
1）作品借景言志，反映了作者对争名逐利官场的鄙视，又衬出大自然美景诱人的力量的句子是吴均《与朱元思书》）（2分）
2）晴川历历汉阳树崔颢《黄鹤楼》）（1分）
3）孟子认为真正的大丈夫应该是孟子》二章）（3分）
4）《生于忧患，死于安乐》中从反面论证国家灭亡的句子是。
孟子》两章》）（3分）
5沉醉不知归路。（李清照《如梦令》）（1分）
2．根据拼音写出相应的词语。（4分）
1）巨大的漕船，zhú l相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上xiè xi沉重的粮包。
2）采用兼工带写的手法，线条qiū jìng笔法灵动，有别于一般的界画。
3）所以它工作好几个星期，甚至几个月，做成一圈tú màn得很坚固的墙壁，以求适于上下爬行。
3.下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（ ）3分）
a.碧桃献岁宜家受福，花甲逢春获寿延年。
b.为学有宗古稀成庆，诲人无倦恩重及门。
c.乐道安贫音容宛在，因材施教手泽犹存。
d.执掌教坛垂七十载，栽培桃李满三千株。
4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）3分）
a．读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。（缺宾语中心语，可在句末加“的豪情”）
b．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。（“研究”“了解”互换位置）
c．当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育工作者高度重视。（“非常”与“深”词语赘余，删掉“非常”）
d．歌星、影星多是中学生崇拜的偶像，他们将青春的热情乃至痴情恣意挥洒，常常荒废学业。（“他们”换成“我们”）
5．请为以下新闻拟写一个标题，不超过16个字。（4分）
广州**6月28**道（记者关家玉）广州** 2024年高考成绩出来了，喜报频传。来自湛江二中的12岁少女陈舒音同学考了620分（理科），超出一本线135分的好成绩。昨日上午，湛江二中校友冯悦荣先生出资10万元奖励陈舒音同学，希望她在未来的求学当中，继续发扬自爱自立、自强和奋发向上的精神。
2024年，7岁的陈舒音因基础好，被湛江二中港城中学破格录取，2024年以全市第13名的好成绩考入湛江二中。陈舒音的父亲陈伟告诉记者，在他眼里，女儿与其他孩子没什么差别，高考取得不错的成绩，也只是平时认真学习的结果。
2、阅读（ 35分）
1）课内文言文（10分）《周亚夫军细柳》
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！
”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。
’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。
”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。
6. 解释下列加点词语在文中的意思。（3分）
1）军霸上2）锐兵刃3）介胄之士。
7.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
1）已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
2）天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
8.下列对文章的分析理解，不正确的一项是3分）
a.汉文帝六年，为防匈奴大举入侵，朝廷任命刘礼、徐厉、周亚夫等人为将军，分别在霸道上、棘门和细柳等地驻守。
b.选文开头写文帝到霸上和棘门军的情况，为下文写文帝在细柳营遭遇到的情况做铺垫。
c.文帝到霸上和棘门两处军营时可长驱直入，而到细柳营却是两次不得入，直至天子下诏书后，“亚夫乃传言开壁门”，可见细柳营军纪严明，但将士目中无人。
d.选文末借文帝之口将霸上、棘门军与细柳军再作对比，进一步衬托出周亚夫“真将军”的风范。
二）课外文言文（9分）《赵某误子》
赵某者，吴人也。家富多藏，有子三。三子皆不学无术，恃②父多金，朝夕挥霍，不务正业。
有一叟善意相劝，曰：“尔之子，俱游手好闲，一旦尔殁，将何以自食？当戒之从学，而后自立。
”赵某勿之听，恣③子**。寻赵氏卒，其家财竭。三子者或乞食于街市或盗窃于邻人或饿仆于路侧。
人曰：“此乃自食恶果也！” 然岂非其父之计短也！
9.下列各组句子中，加横线词语意思相同的一项是（ ）3分）
a.寻赵氏卒／寻病终b. 其家财竭／其真无马邪。
c.寻赵氏卒／卒之为众人 d. 此乃自食恶果也／蒙乃始就学。
10.用三条“／”给文中画线的句子断句。（3分）
三子者或乞食于街市或盗窃于邻人或饿仆于路侧。
11.从这个故事中，你获得了什么启示？（3分）
三）文学类文本阅读（17分）
父亲的刀子》
田杕。我家西屋的窗台上，有一把刀子，一把锈迹斑斑的刀子。
西屋原本是我爷爷住的，爷爷去世后，就没人住了。我爷爷活着的时候，每年都要磨那把刀子，磨得锃亮锃亮的。其实，磨了也没有什么用，但他还是要磨。
年轻时，爷爷用这把刀子杀过鬼子，伤过土匪。刀子是爷爷的骄傲啊！
砍头不过风吹帽，男子汉大丈夫活在世上，有仇报仇，有怨报怨。这句话，我爷爷经常挂在嘴边。爷爷骨头架子很大，个儿很高，真有三分梁山好汉的样子。
爷爷去世后，刀子久没人磨，就锈了。
不过，现在，我正蹲在院子里，用一块月牙状的磨刀石，磨那把刀子。
刺啦刺啦……
弯月牙悬于天际。清冽的月光淹没了我冰冷的目光，逐渐唤醒那把沉睡已久的刀子。
刀子啊，刀子！你只要在老歪身上，切上那么一道小小的口子，让火红的血液流上那么一小会儿，我们老田家的尊严就彻底复活了。我一边磨一边想。
老歪是县高中的门卫。那天，父亲骑着那辆除了铃铛不响浑身都响的破自行车，顶着刀子般的西北风，满头大汗走了近三个小时，去给我送棉袄，却在学校门口，遇到了麻烦。那是父亲头一回进城。
他一口浓郁的乡音，再加上有些紧张，说出来的话就很难懂了。恰好，那天值班的是老歪。老歪是个急性子，三句话没听完，就冲着父亲开了火。
父亲也很着急，他害怕进不了门，送不了棉衣，于是就跟老歪争执起来，结果被老歪一拳打在鼻子上，当时，就摔在了地上。
我急匆匆地赶到大门口的时候，正看见父亲蹲在地上，满脸的血。我冲上去就要跟老歪拼命，却被同学死死地拽住了。同学说，老歪是练家子，你打不过他的。
真的，我真的打不过他。老歪得有一米八多，浑身的腱子肉，满脸的粉刺，一看就不是善茬。我们经常看见他在传达室外，哼哼哈哈地练哑铃，做俯卧撑，打沙袋。
老歪是他的外号，不是说他长得歪，而是说他脾气邪。
父亲身上一点也没有爷爷的影子，他身型瘦小，木讷拘谨，只是一个老实巴交的普通农民。因此，父亲那张血脸在我心底生了根长了刺，令我寝食难安。
放寒假了，在西屋的窗台上，我又见到久违了的刀子，于是就想起了爷爷，想起了他的那些英雄事迹和豪言壮语。
我磨了整整三个晚上，不是非得磨三个晚上不可，其实只要一个晚上就足够了，但我需要勇气，我在寻找爷爷当年的影子。面对强悍如斯的老歪，我——一个文弱书生，真的很需要勇气。
第四天晚上，我正准备继续磨刀子，然而，刀子却不见了。我问父亲。父亲嘿嘿一笑，说，刀子被大刚借走了，咱老田家不能吃亏，不是？
很神秘的样子。大刚是横行乡里的一个二流子，据说很能打。
大刚很能打，又有刀子在手，而且又在暗处，定然能够马到成功。我的心渐渐放宽了。
开学后，发现校门口没了老歪**的身影。我想，大刚肯定是得手了，老歪肯定是没脸再干下去，辞职了。父亲那张血脸，随着日益紧张劳累的学习，渐渐淡了。
放暑假了，在街上遇到大刚，问起老歪的事，他却矢口否认，说根本就不认识什么老歪。
回到家，问父亲，他笑笑说：当时怕你去跟人家拼命，骗你的。后来，我给教育局写了封信，再后来就不清楚了。
我再也没见过那把刀子，不过，我发现父亲也有自己的刀子，那是一把更加锋利的刀子。
选自《时代文学》2024年第11期）
15.根据**的情节，以父亲为陈述对象，完成下列**。（4分）
16.文章多次运用了对比手法，请举一例，指出其表达效果。（4分）
广东省廉江市2024年八年级语文寒假作业A
分值 110 时间 120分钟姓名 班别得分 一 基础 24分 1.根据课文默写古诗文。10分 1 可怜身上衣正单夜来城外一尺雪卖炭翁 2分 2 鹏之徙于南冥也，水击三千里北冥有鱼 2分 3 知不足知困虽有嘉肴 2分 4 杜甫的 茅屋为秋风所破歌 中充分体现了诗人推己及人 忧国忧民的高尚情怀。2分 ...
八年级地理下册教案 广东省
第十一节 岭南热土 广东省。第个教案。教学目标 一 结合地图，使学生了解广东省的自然地理位置 气候。地形及珠江水系。二 了解广东省以加工制造业和第三产业为主的经济，分析其发达的原因。三 了解珠江三角洲发达的农业，分析其农业发展的主要条件。四 了解广州 深圳 珠海 汕头 湛江等日新月异发展的沿海城市，...
2024年广东省清远市语文
2011年广东省清远市初中毕业生学业考试。语文试题。一 基础 28分 一 14分。1 根据课文默写古诗文名句 每题2分。共10分 1 万里赴戎机，关山度若飞。北朝民歌 木兰诗 2 晴川川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。崔颢 黄鹤楼 3 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。辛弃疾 西江月 夜行黄沙道中 4 浩荡离...