2019八年级物理下册期末试卷

发布 2022-12-28 17:23:28 阅读 6603

一填空题(每空1分,共20分)

1俗话说“瓜浮李沉”,意思是西瓜投入水中可以漂浮,李子投入水中会下沉。漂浮的西瓜受到的浮力___李子受到的浮力,西瓜的密度___李子的密度(选填“大于”、“小于”或“等于”)。

2某人用20 n的推力把一个重400 n的箱子水平移动了10 m,则此人对箱子做的功为___j;若此人又将此箱子匀速提到高1 m的货架上,此人又对箱子做功为___j.

3从水底往水面浮的皮球,从它刚露出水面到浮在水面上不动的过程中,它受到的重力___浮力___排开水的体积___填“变大”或“变小”或“不变”)

4. 如图4甲和乙.如果摩擦不计,动滑轮重不计,g=300n,则图甲中的拉力f甲= n,图乙中的拉力f乙= n;如果绳子重和摩擦不计,动滑轮重是30n,g=300n,则f甲= _n,f乙= _n。如将g提升相同高度,甲的机械效率___乙的机械效率(填“大于”“等于”或“小于”)

5甲、乙、丙三位同学分别将质量不同的物体匀速竖直向上提升,所得实验数据如下表:

1)根据上表可知,做功最多的是___同学,做功最快的是___同学。(2)为了表示做功的快慢,他们在表中增加了最后一栏项目,这个项目的含义是并将此栏有关数据补充完整。为此物理学引入了一个物理量叫。

6小敏和小兰在水平地面上铺一张纸,将皮球表面涂黑,使皮球分别从不同高度处自由下落,在纸上留下黑色圆斑a、b,留下圆斑说明皮球下落到纸面上时发生了弹性形变,此时,能量的转化过程是动能转化为弹性势能, 分析图中两个圆斑大小,还能知道,球从较高处下落形成的圆斑是图中b(选填“a”或“b”),由此可间接知道:重力势能大小与高度有关.

二、选择题(每小题3分,共27分)(将答案填在对应题号下)

7根据你对生活中物理量的认识,下列数据中最符合实际的是。

a.中学生双脚站立时对地面的压强大约10000pa

b.上课铃声的长度约2 min c.人正常步行1min约能走2km

d.将掉落在地面的物理课本捡起来放在课桌上,他对课本所做的功最接近于20j

8如图8所示的四种用具中,属于费力杠杆的是。

9潜水员由水面下2 m深处潜入水面下20 m深处的过程中,他受到的压强、浮力变化情况是:

a.压强增大,浮力增大b.压强增大,浮力不变。

c.压强不变,浮力增大d.压强减小,浮力不变。

10、一个体重为500n的人,经测定他的手臂最大可发挥600n的拉力。若这个人用一个定滑轮来提升重物,他所能提起的最大物重为:

a.1200n b.600n c.500n d.100n

11.用下列简单机械,使重力同为g的物体都保持静止状态,不计摩擦、机械自重及绳的重量,其中用最小的力是:

12某同学用50n的力将重10n的足球踢出去15m远,该同学对足球做的功:

a 750j b 150j c 没有做功 d 做了功,但条件不足,无法确定。

13.空中沿水平方向匀速飞行的一架飞机,正在向灾区空投物资,在空投过程中,飞机的动能和重力势能的变化情况是。

a 动能和重力势能都增大b 动能减小,重力势能增大。

c动能和重力势能都减小d 动能增大,重力势能减小。

14如图所示,杠杆aob用细线悬挂起来,当a端挂重ga的物体,b端挂重g b的物体时,杠杆处于平衡状态,此时oa恰好处于水平位置,ao=bo,杠杆重不计,则

a.ga=gb b.ga<gb c.ga>gb d.无法判定。

15八年级物理兴趣小组的同学在学习了功率的知识后,想估测某同学上楼的功率有多大,已知该同学从一楼上到三楼用了10s,则他上楼的功率大约是:

a.3w b.30w c.300w d.3000w

三、作图题(16题2分,17题4分,共6分)

16、请你在图中画出足球被运动员踢出后受力的示意图。(不计空气阻力)

17.画出上图中的动力臂l1和阻力臂l2。

四实验**题(18题12分;19题8分;20题6分;共26分)

18、某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表:

1)请你在图18中画出本实验的绕绳方法。

2)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度:克服动滑轮的重所做的额外功 (填“相同”或“不同”);提升的物重增加时,克服摩擦和绳重所做的额外功变 ,滑轮组的机械效率变 。

3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了 。(填字母)

a.减小摩擦 b.多次测量取平均值减小误差 c.获得多组数据归纳出物理规律。

4)由本实验 (填“能”或“不能”)推断:任何机械的机械效率跟物重均有关。

19我们都做过“**杠杆平衡条件”的实验。(1)实验前没有挂钩码时,若杠杆左端下倾,则应将右端的平衡螺母向___选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,实验前使杠杆水平平衡的目的是。

2)实验中,用图所示的方式悬挂钩码,杠杆也能水平平衡,但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是因为该种方式 (

a.一个人无法独立操作 b.需要使用太多的钩码。

c.力臂与杠杆不重合d.力和力臂数目过多。

3)图中,不改变支点o右侧所挂的两个钩码及其位置,保持左侧第___格的钩码不动,将左侧另外两个钩码改挂到它的下方,杠杆仍可以水平平衡。

20小雨在**动能的大小与哪些因素有关时;小雨猜想:

1)动能的大小可能与物体质量有关;

2)动能的大小可能与物体运动速度有关。

为了**动能的大小与哪些因素有关,小雨用同一个斜面、同一个长木板和同一个纸盒,两个不同质量的小球,设计了如图12所示的甲、乙、丙三次实验,测量出每次实验中纸盆移动的距离,再通过比较分析,得出结论。上述实验中:

1)小雨是通过来比较小球动能的大小;

2)从控制变量法来看,甲乙两次让小球从斜面上同一位置a滚下是为了控制相同。

3)图甲丙**的是动能与的关系,比较分析实验现象,得出的结论是。

4)物理研究方法有许多,本实验运用了两种研究方法:一是法;二是法。

五综合应用题(22题10分,23题11分;共21分)

21、在水中放入质量为2kg的木块,木块静止时有的体积浸入水中。(g=1o n/kg)求:

1)木块静止时所受的浮力。

2)木块的体积。

22.在建筑施工工地上,常看到工人师傅使用这种起重机械吊起混凝土结构的吊板。如图所示是这种起重机吊臂上的滑轮组,它在50s内将重为2.

4×104n的吊板匀速提高10m。已知拉力f为104n。则这个过程中:

1)拉力f做了多少功?拉力f的功率多大?

2)滑轮组的机械效率多大?

参***。一填空题。

1. 大于小于;2 200. 400; 3. 不变。变小。变小;4 150. 100. 165. 110

5乙;甲;单位时间内完成的功;功率;6; 弹性形变。 动能转化为弹性势能 b. 高度。

二、选择题(每小题3分,共27分)

7—15 adbbd dcbc

三、作图题略。

四实验**题。

(1)如图:

(2)相同;大;大 (3)c (4)不能。

19(1)右;便于测量力臂 (2)d (3)2

20比较纸盆移动的距离 ;小球到达水平面时的速度相等;速度,当物体质量一定时,速度越大。动能越大;控制变量法,转换法。

五综合应用题。

21 (1)20n; 5×10﹣3m3; 22 3×105j ; 6×103 w80%

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