斗转星移，春去秋来，我们又迎来了新的学年，八年级的语文教师制定了怎样的工作计划呢？下面是收集整理关于八年级语文下学期工作计划的资料，希望大家喜欢。
八年级语文下学期工作计划篇一。
一，教材分析：
本册课本共有六个主题合成单元，分别为咏物情怀 ， 道德修养 ， 事理说明 ， **之林 ， 人生体验 ， 精彩演讲 。围绕着主题词，各单元分别组织了多种体裁样式的课文5篇，全书共收30篇课文。每单元配编同主题的诵读欣赏的古今诗歌2—3首。
其中含文言文6篇。
阅读应达到的要求：
1。在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容。
2。对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并运用合作方式，共同**疑难问题。
3。欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然，社会，人生的有益启示。
4。诵读古代诗词，有意识地在积累，感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。
5。阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。
从写作方面看，注意了写作材料和文体等方面的写作训练。几个单元的训练重点分别是：运用联想，丰富写作内容；从生活中提取有价值的写作素材；写简单的议**，说明文；写简短的演讲稿。
修改作文训练方面，本册教材着重进行语段的修改训练。
口语交际和综合实践活动各有三则，穿插安排在六个单元之中。结合实践活动，要求学生调查市场，研讨热点，阐明主张，这有助于进一步激发学生兴趣，调动学生的主动精神。专题活动为两个，专题设计比较集中地体现了研究性学习，跨领域学习的课程目标，其内容和目标的设计，以学生语文素养，思想观念，思维方式乃至整体素质的发展为出发点和归宿。
本册书设计了《鸟》和《叶》两个**式的专题。名著推荐与阅读《水浒传》。
教学过程中要落实以下四点：
要全面落实课程标准对阅读教学的要求。使知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观三个纬度的要求全面得到落实。
阅读教学中尤其要突出对学生语文学习发现能力的培养。
要充分发挥自由读写单元的作用。培养学生自主学习，合作学习，**学习的能力。
在写作教学中应指导学生怎样做到内容具体，学会根据生活的需要，写日常应用文。
二，所教班级学生现状及对策：
经过一学期的努力，八年级学生的语文成绩有所提高。由低于区均分到超区均分，我们将总结经验，根据学生实际以及语文学科特点和目前本学科发展方向的把握，继续以激发兴趣，指导方法，培养习惯，搭建舞台为口号和行动原则，加强日常教学和学科活动的针对性和有效性。
虽然七个班语文成绩有所差异，但存在的问题有些是相似的，这些问题也不容乐观：目前本班级学生最大的特点是两极分化严重，而且尾巴较大，大部分学生学习自觉性不强，随着学生年龄的增长和知识难度的增加，本学科更加注重考察学生理解，运用能力，对学生掌握知识的深度和广度，思维能力和认识水平都提出了更高的要求。因此，我们在继续加强集体备课的力度，深入研究教考统一的课题，在把握好教学的大方向的前提下，对教与学作出相应的调整，本学期拟采用以下措施：
1)。从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。
2)。语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间，能力之间以及知识，能力，情意之间的联系，重视积累，感悟，熏陶和培养语感， 重视培养学生的创造性思维，致力于语文素养的整体提高。
3)。要落实教考统一精神，以求教学实效。
4)。教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。
要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用**性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。 调动学生语文学习的积极性。
努力从培养兴趣着手，用**，实物，多**创设情景进行教学。力求课堂的多样化，生活化和开放化，力争有更多的师生互动，生生互动的机会。
5)。重视创设语文学习的环境，沟通课本内外，课堂内外，学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。
6)。作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。
7)。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。
8)。培养学生良好的语文学习习惯：课前预习习惯课后复习习惯课文背诵习惯作业习惯积极思考，主动发言习惯上课作笔记习惯。
三，具体实施计划 ：
第一周到第四周：第一单元。
第四周到第六周：第二单元。
第六周到第八周：第三单元。
第九周到十一周：第四单元。
第十一，十二周：期中复习考试。
第十四到十六周：第五单元。
第十七到十九周：第六单元。
第二十，二十一周：期终复习考试。
八年级语文下学期工作计划篇二。
一、重点内容：
1、对叙事性作品中的形象及语言的评价与赏析。
2、体会散文中抒情的特点及表达的思想情感。
3、体会多种表达方式综合运用产生的艺术效果。
4、文言文常用词语的作用。
二、基础知识目标：
1、注意把握叙事性文章中的人物和事件，对作品中的形象及其语言有自己。
独特的体验与评价。
2、体会散文中抒情的特点及表达的思想情感。
3、体会多种表达方式综合运用产生的艺术效果。
八年级语文下册工作计划
2 阅读教学中尤其要突出对学生语文学习发现能力的培养。3 要充分发挥自由读写单元的作用。培养学生自主学习，合作学习，学习的能力。4 在写作教学中应指导学生怎样做到内容具体，学会根据生活的需要，写日常应用文。二，所教班 年 级学生现状及对策 经过一学期的努力，八年级学生的语文成绩有所提高。由低于区均分...
八年级下册语文组工作计划
一 指导思想。根据八年级下册语文教学特点，学习并借鉴以往八年级上册语文的教学经验，在教学实践中不断探索，不断总结完善教学方法，在培养学生语文素养和提高语文教学质量方面均取得满意的成绩。认真落实学校和语文组对备课组的要求，发扬团队协作精神，加强互帮互助，共同提高。二 工作要点。1 教学理念 学习新课标...
八年级语文工作计划
一 复习安排 1 复习时间 7月20日。复习内容 课内文言古诗古诗的背诵 重点句子的理解落实 加强对句子理解性默写的训练。2 复习时间 7月21日。复习内容 基础知识生字词掌握生字词的写法，字形 辨别形近字 同音字，注意书写美观，注意字的识记方法。并要求学生，读一读，写一写，书下注释中的注音 词语。...