黄村中学2015---2016学年度上学期第二次月考。
一、积累与运用 （20分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )2分）
a、河堤（tī） 拱桥（gǒng） 饮涧（jiàn） 池沼（zhǎo）
b、轩榭（xuān） 匀称（chèng）桥墩（dūn） 洨河（xíao）
c、推崇（chóng） 驻足（zhù） 嶙峋（lín） 镂空（lòu）
d、情愫（sù） 沟壑（hé） 天堑（qiàn） 藻井(zǎo)
2.下列词语中没有错别字的一项是2分）
a．雄跨惟妙惟肖巧妙绝轮重峦叠障。
b．蔷薇因地治宜自出新裁就地取材。
c．推祟莫名其妙眼花嘹乱别具匠心。
d．古朴煞它风景雅俗之别川流不息。
3. 下列句子中加点的成语运用有误的一项是2分）
a．.在无数中国观众的捶胸顿足中，中国男女队双双获得2024年东京世兵赛冠军。
b．大家在约定地点足足等了一个多小时，他才姗姗来迟。
c. 跳广场舞引发的矛盾屡见不鲜，噪声扰乱现象已成为当今社会的热点问题。
d. 中考期间，考生应合理饮食，均衡营养，大补特补往往适得其反。
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）2分）
a．团结一致是能否搞好工作的关键。
b．大家都讲究卫生，我们的健康就有保障了。
c．通过紧张的期末复习，使我们各科成绩都有了提高。
d．面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心。
5. 下列依次填入横线处的句子，衔接最恰当的一项是2分）
读书是一种享受生活的艺术，当枯燥烦闷时， 迷茫惆怅时当你心情愉快时让你更加享受生活。
读书能帮你看清前路 ②读书能使你心情愉悦 ③ 读书能让你发现身边美好的事物。
abcd. ②
6.下列文学文体常识表述有误的是（ ）2分）
a.《中国石拱桥》的作者茅以升，是中国桥梁学家、教育家。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。
b.《桥之美》的作者吴冠中，中国现代画家，学贯中西的艺术大师，作品有《吴冠中画集》
吴冠中油画写真》等。
c.《苏州园林》的原题为“拙政诸园寄深眷——谈苏州园林”,作者叶圣陶，现代作家、教育家、
编辑家。他创作的童话《卖火柴的小女孩》被广为传译。
d.《说“屏”》的作者陈从周，古建筑园林专家。著有《说园》等。
7.默写填空（8分）
1沉鳞竞跃。（《答谢中书书》）（2）衣沾不足惜陶渊明《归园田居》）
3长河落月圆。（王维《使至塞上》）（4） 江入大荒流。（李白《渡远荆门外》）
5）征蓬出汉塞王维《使至塞上》）（6）树树皆秋色王绩《野望》）
7） ，老木沧波无限悲。（陈与义《登岳阳楼》）（8）晨兴理荒秽， 。陶潜《归园田居》）
二、综合实践活动（6分）
8. 4月，是全国中学生安全活动月。为此，我们学校决定开展以“生命安全”为主题的系列活动。请你完成下面的任务：
【我的捕捉】请用一句话概括下面新闻内容。（2分）
4月2日下午，我校400余名学生进行了消防紧急疏散演练。模拟消防警报拉响，该校同学们迅速冲出教室，紧张而有序地排好队伍，用毛巾捂住鼻口，猫腰顺楼梯而下，到教学楼前的空地上集合。
【我的宣传】请你拟一条富有感染力的宣传标语，增强同学们的安全意识。（2分）
【我的点子】为更好地开展活动，请为学校提两条可行的建议。（不与题重复）（2分）
三、文言文阅读（15分）
一）（11分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
9．下列句子中加点词意思有误的一项是（ ）2分）
a. 略无阙处（ 通“缺中断b. 夏水襄陵（ 上）
c. 不以疾也。（ 病d. 属引凄异（连接 ）
10．下列各组句子中加点词的意义相同的一组是（ ）2分）
a. 或王命急宣或以钱币乞之 b.青林翠竹林寒涧肃
c. 沿溯阻绝哀转久绝 d.素湍绿潭可以调素琴。
11．翻译下面句子。（4分）
1） 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （2）清荣峻茂，良多趣味。
12．下列对课文的理解和分析有误的一项是（ ）3分）
a．文章先写山，后写水，布局自然，思路清晰。
b．全文抓住景物的特点进行描写。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水则突出不同季节的不同特点。
c.文章用“寒”“肃”“哀”等词，写出三峡的秋天充满了清幽秀丽之美。
d．本文多用对偶句，又兼用散句，使文章读起来收放有致，很有节奏感。
二）孟母三迁（4分）
孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处子也。”遂迁居市旁；孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰：
“此又非所以处子也。”复徒居学宫之旁；孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。
”遂居焉。
13. 解释句中加点的词。（2分）
1) 其舍近墓2) 遂迁居市旁。
14．结合文章内容，说说孟母是一个怎样的人？（2分）
四、现代文阅读（24分）
一） 骄傲的红薯（13分）
周海亮。母亲很少去看她的儿子，近些日子尤为如此。有时在校门口匆匆见一面，母亲塞给儿子零食和钱，表情局促不安。
然后母亲说，该回去了。儿子说再聊一会儿吧，眼神却飘忽不定。母亲笑笑，转身，横穿马路，走出不远，又躲在一棵树后面偷偷回头。
她想再看一眼儿子，哪怕是背影。儿子却不见了。儿子像在逃离，逃离母亲的关切。
母亲很满足——一个读大学的儿子，高大英俊，学生会干部，有奖学金——还有什么不满足的呢？并且她知道，儿子正在偷偷恋爱。她曾远远地看过那姑娘一眼，瘦瘦高高，和儿子很是般配。
可是今天她很想见儿子一面。今天，她有了充足的借口。老家人送她一小袋红薯，个儿大皮儿薄，脆生生地喜人。
煮熟了，香甜的红瓤化成蜜，直接淌进咽喉里。母亲挑了几个大的，煮熟，装进保温桶，又在外面包了棉衣，然后骑上她的三轮车。儿子从小就爱吃红薯，一路上母亲偷偷地笑。
她想，应该叮嘱儿子给姑娘留两个。
这是冬天，街上的积雪未及清理，就被车轮和行人轧实，变成光滑的冰面。家离学校约五公里，雪还在下，母亲头顶白花花一片，分不清是白发还是雪花。她把三轮车在街角停下，想到马上就能见到儿子，母亲再一次偷偷地笑了。
所以，她没有注意到开过来的一辆轿车。车子在冰面上滑行好几米才停下来。司机摁响了喇叭，母亲一惊，忙往旁边躲闪，却打一个趔趄，然后滑倒。
她慌慌张张爬起，未及站稳，又一次摔倒。她的手里，仍然稳稳地抱着那个保温桶。她的脸被一块露出冰面的玻璃碴儿划开一条口子，已经流出了血。
司机吓坏了。他说，我得陪你去医院看看。母亲笑笑说，没事。司机说可是你的脸在流血……
在流血？母亲变了表情。果然，汽车的反光镜里，她看到自己流血的脸。她想这样的脸，怎么去见儿子呢？
司机看着母亲，好像除了脸上的伤口，她真的没事。司机便掏出两百块钱和一张名片。这上面有我的**，他说，随时可打**给我。
母亲一只手抱着保温桶，一只手推搡着名片和钱。突然她停下来，认真地对司机说，你真的想帮我吗？如果这样，能不能请你把这个保温桶转交给我的儿子……他在这个大学读书，他功课很好……
母亲指了指那座气派的教学楼，脸上露着骄傲的表情。
片刻之后，司机在校门口见到母亲的儿子，将保温桶递给他，说，你妈让我带给你的。男孩说，哦。眼睛紧张地盯着校园里一条卵石小路。小路上站着一位高高瘦瘦的长发女孩。
司机提醒他说，是煮红薯。你妈让你先吃一个，她说，还热着。
男孩突然想起一个问题，她人呢？
司机说，她横穿马路，我的车开过来，她一紧张，滑倒了，脸被划破一条口子，流了血。她不敢来见你，可能怕你伤心……她任凭身体跌上冰面，却用双手保护着这个保温桶，她嘱咐你现在就吃一个，她说，现在还热着……
男孩愣愣地看着保温桶，慢慢将它打开。那里面，挤着四五个尚存温热的煮红薯。它们朴实、土气，甚至丑陋，可是它们香甜、温热，就像老家的乡亲，更像母亲。
司机拍拍男孩的肩膀，说，她还没走。顺着司机的手指，男孩看到了风雪中的母亲。她躲在一棵树的后面，偷偷往这边看。
似乎儿子看到了母亲的笑容，似乎母亲发现了儿子的目光。母亲慌慌张张地上了三轮车，转一个弯，就不见了。母亲的头发，银白如雪。
男孩没有追上去。他知道母亲不会也不想让他追上去。可是他已决定，今晚，就回家看看母亲。
他还会告诉女友，母亲并不是退休干部，她一直靠收废品供他读大学。她是一位伟大的母亲，她是他的骄傲。
15．联系语境，解释第⑴段加点词语。（2分）
17．第⑷段画横线的句子属于什么描写？有什么作用？（3分）
18．品味文中画波浪线句的加点词语，指出其表达效果。（2分）
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