(6分)在做测定电阻的实验中，电源电压保持6v不变。
1)图(a)是小芳在一次测电阻的实验中未完成连接的电路，请完成电路连接；
(2)下表是小芳同学测得的一组数据，第3次测量时，电压表示数如图(b)所示，请将读得。
的电压和计算的电阻值填在**中。 ·
(3)表中第1次数据是连接好电路后，滑动变阻器的滑片调到某一位置时，合上开关得到的。
那么在“i5q l a”抽“10c／1．5 a”两种规格的滑动变阻器中，她选择的是规格为的变。
阻器。下图所示的各情景中，符合安全用电原则的是。
3)如图是教室内的一个三孔插座、一个开关及一盏灯，该开关控制这盏灯，请将它们。
连人电路使其符合实际情况．
4)按图中小磁针的指向判定并标出螺线管的极性和电流的方向．
8分)有一种xx—88型号电水壶的铭牌如下表，右下图是电水壶的电路图，及为。
加热器，温控器s是一个双金属片温控开关，当温度较低时，其处于闭合状态，加热器加热．
当水沸腾后，会自动断开进入保温状态，从而实现了自动温度开关控制．若加热器电阻阻值。
随温度改变而发生的变化可忽略不计，求：
1)当电水壶处于保温状态时，开关处于——(填“闭合”或“断开”)状态．
2)电水壶正常工作时，其加热电阻及的阻值是多大？
4)在用电高峰期，若电压只有200v，那么电热水壶加热的实际功率为多少？
8．对下列所示的甲、乙、丙、丁四幅**释合理的是。
丸甲——磁场能产生电流。
b．乙——闭合开关，小磁针n极向左偏转。
c丙——麦克风应用了磁场对电流的作用。
n丁——电流相同时，线圈的匝数越多电磁铁磁性越强。
4分)如图所示是一种环保型手电筒，这种手电筒不用化。
学电池作为电源。使用时，只要将它来回摇晃，它的灯泡就能发光；
并且来回摇晃得越快，灯泡就越亮．这种手电筒是利用—
现象制成的，其能量转化是能转化成电能。
8分)在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为3 v，小灯泡的额定电压为。
2．5v，阻值为10n左右，滑动变阻器上标有“20n1 a”字样。
(1)请你用笔画线代替导线把甲图的实物图连接完整· —
(2)开关闭合时，滑动变阻器的滑片户应移到——(选填“左”或“右”7端。
(3)调节滑片户，使电压表示数为2．5 v，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正。
常发光时通过的电流为— a，电阻为一——n。
4)在完成以上实验后，小强进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如。
图丙所示，通过分析图象发现灯丝的电阻是变化的，这是因为导体的电阻随— 。的。
变化而变化。这种现象击生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝。
—(选填“容易”或“不容易”)烧断。
8分)现代生物医学研究使用的细菌培养箱内的温度需要精确测控，测控的方法。
之一是用热敏电阻来探测温度。如图甲所示的电路，将热敏电阻月。置于细菌培养箱内，其。
余都置于箱外。这样既可以通过电流表的示数来表示箱内温度，又可以通过电压表的示数。
来表示箱内温度。：已知该电路中电源电压是12v，定值电阻月的阻值是200n。热敏电阻。
ro的阻值随温度变化的关系如图乙所示。求：
(!)观察图象可知，当培养箱内的温度降低时，热敏电阻ro的阻值 ；(填’
嚎大”、“变小”或“不变”)热敏电阻的阻值与温度——·填“成正田’或＼孑喊正。
比”)(2)当培养箱内的温度为40℃时；电流表的示数是多天？
(3)当电流表的示数是30ma时，则电路中此时热敏电阻月。的电阻和消耗的电功率。
是多大？为了了解温度的变化情况，小王同学设计了如图所示的电路．图中电源电压保持不。
变，月是定值电阻，月，是热敏电阻，其阻值随温度的降低而增大，在该电路中，可以通过电流表或电压表示数的变化来判断温度的变化情况．小王在连接好电路且闭。
合开关后做了以下的实验，往及，上擦一些酒精，然后观察电表示数的变化情况．他。
观察到的现象应该是。
丸④表和⑦表示数均变小。
b．④表示数变大，⑩表示数变小。
c④表示数变小，⑦表示数变大。
n④表和⑦表示数均变大。
2)如图乙所示，根据小磁针静止时位置，标出螺线管上的电流方向及电源的正负极．
31．(枉分)在“**通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验中，小勇设计了实验。
电路图(a)，小明觉得小华设计的电路图不够完善，于是他对图(a)进行了改进，增加了一。
只滑动变阻器连接到如图(b)所示的实物图中． ‘
(1)小明增加的滑动变阻器除了保护电路以外，在该实验中它的作用是-
(2)请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接．(要求：滑片向右滑时电流变小)
(3)若实验中所用器材良好，但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动，而电压。
表的示数较大，则电路中发生故障的原因是——·
4)经重新调整后，通过改变电阻只·两端的电压，电流表、电压表的示数如表一中所。
示，对**中的数据进行分析，你认为错误的数据是第——组，排除错误的数据后，可归纳得出的结论是。
(5)然后研究电压不变情况下电流与电阻的关系．其操作步骤是分别把1n、2n、3n的。
电阻接人电路，立即闭合开关，记录读数如表二所示．由表二中的实验数据发现，通过导体的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是遗漏了重要的操作步骤．此步骤是——
6)本实验中测量了多组数据，你认为表二中多次测量的目的是——·
8分)如图甲所示，当开关s接口时，移动滑动变阻器的滑片户，根据测出的电流、
电压值，画出了定值电阻只。的u—挚／图象；当开关s接6时，同样根据测出的电流、电压值，画出了灯泡l的u——／图象，如图乙所示．
(1)求定值电阻月。的阻值； ‘
(2)将ro与灯l并联接人电路并调节电源电压，当疋。消耗的电功率为4．9w时，灯l
恰好正常发光，求灯l的额定电功率．
一杯香浓的豆浆可以让我们的考试有——个精力充沛的开始．电动豆浆机在工作过。
程中，转动的叶轮将豆子打磨研碎，加热体将豆浆加热至煮熟．下面说法中正确的。
是。丸通电后叶轮转动，电动机将机械能转化为电能。
b．从开始加热到豆浆煮熟的过程中，豆浆的内能不变。
c．煮好的豆浆香气四溢的原因是分子在不停地做无规则运动。
d．如果豆浆机漏电，不需要切断电源，就可以直接检查故障。
有一种叫做“压电陶瓷”的电子元件，当对它挤压或拉伸时，它的两端就会形成一定。
的电压，这种现象称为压电效应。一种燃气打火机，就是应用了该元件的压电效应。
制成．只要用大拇指压÷下打火机上的按钮，压电陶瓷片就会产生10kv—20kv的。
高压，形成火花放电，从而点燃可燃气体．在上述过程中，压电陶瓷片完成的能量转。
化是。丸化学能转化为电能 b．内能转化为电能。
c．光能转化为光能 d．机械能转化为电能。
8分)学校课外活动小组为检测某传感器而设计的如图电路．传感器上标有“3 v
0．9w”的字样(传感器可看作一个电阻)，滑动变阻器及。上标有“10n1 a”的字样，电流。
表量程为0．6a，电压表量程为3v．求：
(1)该传感器的电阻和额定电流各是多少？
(2)根据技术资料可知，如果传感器的电阻变化逾过1‘l，则该稽感器就失去了作用．
实际检测时(两次测量时可以认为电阻一样)，将一个电压恒定的电源加在图中o、凸之间，闭合开关s，通过调节ro来改变电路的电流和只。两端的电压，检测记录如下：
通过计算分析，此时传感器的电阻和o、6间所加的电压是多少？你认为这个传感器是。
否仍可使用？
8分)小明设计了一种测量未知电阻及。的实验方案，并选择了合适的器材，测量。
电路如图所示，电源电压恒定，滑动变阻器最大阻值未知，在a、b两点间接人的元件每次。
只能是电阻箱或未知电阻及r
(1)请你帮他完成相关实验内容：
①将接人a、b两点间；
②闭合开关，移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时，记下。
③断开开关，取下厶b间的元件，将接在a、b两点。
间；④闭合开关，调节使。
⑤读出 ，即可知道只。的阻值．
8分)发光二极管(led)具有高亮度、低能耗等优点．如图甲所示是led的实物。
图和元件符号．
把一个额定电压为3v的led接人电源电压恒为4．5v的电路，如图乙所示．
(1)闭合开关s，led发光；断开s，改变电源的正负极后闭合s，led却不发光，可见，led具有——(填“单向”或“双向”)导电性；
(2)移动滑片户，测得电流表与电压表的示数变化关系如图丙所示．当该led正常工。
作时，消耗的电功率多大？此时变阻器接人电路的阻值和消耗的功率分别是多大？
关于安钥电，下列说法中正确的是。
九保蟹丝熔断后，可立即更换保险丝恢复供电。
b．使用b，电笔时，手指不能碰到金属帽。
c．居民小区突然断电，利用这个机会检修家中的日光灯。
d．检修电路及更换电器原件时应先断开开关。
如图所示的电路中，电源电压12v(恒定不变)，定值电阻月的。
阻值为10n，滑动变阻器丑，上标有“30n 2a”字母．当开关s
闭合，r，的滑片户从最右端往左移动的过程中，下列说法中正。
确的是。a，电流表示数逐渐变小。
b．电压表示数不变。
c．当滑片户在r’的正中位置时，电流表示数为0．·48a，电压表示数为4．8v
d．当滑片户在月‘的最右端时，电流表示数为0，3a，电压表示数为9v
2)翟田零合道的位置标出电磁铁n、s极及其外部磁感线的布期。
8分)刘艳同学往侧阳强啮流与电阻的撩’实验时，她设计。
了如图所示的电路．先将fh的电：陨人电路；畦鞯莲搂完垒正确，滑。
片户滑至阻值最大处后，闭合开关s就直接读出了电流表的示数，并把。
数据记录在**中．然后分别用10n和20n的电阻替换5n电阻，重。
复上述操作． ’
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