地理八年级半期素质教育检测。
试卷分析。威远县观英滩石坪小学董建伟。
一、试卷结构分析。
本次素质检测，分为选择题和综合题两大部分。考查学生的基础及其运用、读图能力等，全面考查学生的能力。全卷立足教材，旨在指导学生，打好基础，培养学生地理综合能力，并养成学会有用的地理知识。
试卷结构及其分值如下。
二、总体得分情况及其分析。
表一：全班总体得分情况。
表二：各分数段分布情况。
三、试卷情况及其分析。
1、客观题各大题得分情况分析。
1）本大题的得分率为 28 分，得分率为 58.88
2）该大题为选择题，主要在于考查学生对地理基础知识以及读图能力的全面考察，进而判断归纳，得分率较高。主要原因有：
基础知识掌握较好。
学生有一定的分析能力。
本题转弯的地方较少。
注重考察基础。
主要存在的问题是：
部分学生对基础知识掌握不牢。
有些学生做题缺乏耐心。
读图能力普遍较差。
不善于前后联系分析问题。
2、主观题各大题得分情况及其分析。
1）本大题的得分率为 19.8%
2）该大题为综合题，主要在于考查学生的基础知识和分析综合能力，本大题的得分率较低，主要原因在于：
完成率较低。
读图分析能力较差。
对地图内容的记忆理解较差。
综合分析能力更差。
四、检测后的思考分析以及今后教学的反思：
1、落实、深化新课标理念，创造性的使用教材，认真钻研教材，从全体学生的实际出发，面向全体学生。
2、教学中以人为本，面向全体学生，建立和谐融洽的教育氛围，创造良好的学习环境。
3、坚持搞好双基教学，提高课堂质量，坚持“低起点”，重视基础知识、基本能力的训练的方法。
4、加强对学生的心理辅导，帮助卸掉内心包袱，让其全身心的投入到学习生活中来。
5、加强学生的辅导，加强过关。
6、进一步加强基础知识的巩固、深化。
7、抓紧抓好课堂40分钟时间，向课堂要质量。
8、加强读图能力的训练，从基础做起，坚持多看图，多理解，多分析。
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