一、 指导思想：
逐步提高优等生自主学习和自觉学习的习惯，进一步巩固提高优等的学习水平和学习能力。通过一部分拓展型试题，开放型试题的练习，提高学生的思维灵活性和答题能力。
二、方法措施：
一）通过**影片、参观地质博物馆或者参观气象馆，了解时政新闻增加学生学习的兴趣，明晰学习地理对生活有很大的帮助从而摒弃地理不参加中招而无用的理念。
二）培养后进生的自信心。让他们明白地理有用但是不难，和生活息息相关，只有树立起信心，我们的转化工作才找到了起点。
三）认真备课、提高课堂效率。
四）对待后进生要多些宽容、理解，充分关注他们，找出他们学习当**现的问题，并且帮助他们找到自己的学习方法。
五）对待优生要要鼓励他们，分析考试中的失误，并在平时训练中要有针对的练习，增强其成为优秀生的信念。
六）充分利用团队的作用，带动团队成员共同进步，不拉下任何一个同学的原则。
七）重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。
八年级地理培优补差计划
通过本学期的期中测试可以看出优秀率比以前有了很大了的提高，差生率也有了明显的下降，中等的学生居多。为了今后能在巩固优秀率和及格率的基础有所提高，特制定提优补差方案如下 一 端正思想转变观念，认识所学的地理对终身发展有用。在多数学生的心理，认为学不学都行地理没有什么用，中考也不考，想及格，只要期末复习...
八年级物理培优补差计划
八年级物理培优补差计划范文。根据期中考试成绩，结合教学进度 计划和学生实际情况，在剩下的复习关键时刻特制定培优补差计划。一 培优计划。在期中考试中全年级优秀人数甚少，在期末考试中努力使优秀人数达到平均每班1至2人，为达到这一目标，制定如下计划 首先和有希望达到优秀的学生共同总结并 切实可行的方法。其...
八年级生物培优补差计划
5 采用激励机制，多给点差生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。6 平时多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。7 充分利用早早读和午静时间进行面对面辅导，讲解练习。8 不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。9 根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可...