u4t2 how can we protect ourselves from the earthquake?
重点单词。重点词组。
重点语句。1、很多建筑倒塌了。
2、听到这（事）我很难过。
3、我知道在中国发生过另外两次严重的**。
4、我认为2024年的汶川**比这次**更严重，但2024年的唐山大**最严重。
多人在**中遇难。
6、你们知道如何在**中保护自己免受伤害吗？
7、让我们去问问王老师吧。
8、我认为我们应该跑出门。
9、你怎么了？
10、但是在全国人民的帮助下，汶川人民重建家园并回归到正常生活。
情景交际。1.别人告诉你**中死了很多人，你会怎说。
2.如果我们想问**中怎么保护自己不受**的危害，应该怎么问：
3.**中最重要的事情是保持镇静，这句话你要怎么说。
4.在全国的帮助之下，现在汶川的人们正在重建家园。回归正常的生活，这个情景。
5.你怎么告诉别人**中记得用胳膊保护头部和颈部。
6.如何提醒别人，**发生的时候，要远离窗户，窗的家具和**或任何可能砸中你的东西？
7.**正发生的时候，你想提醒别人不要尝试跑出建筑物，你应该这么说？
don’t重点语法。
形容词的比较级和最高级的构成。
1、单音节和部分双音节比较级加最高级加。
直接加er,如：tallfast
以e结尾加r,如：finenice
辅重读闭音节，双写此辅音，再加er.
如：hotthinwet
以“辅音字母+y”的双音节词，改y为i，再加er.
如：happyearly
clearly
slowly
2、多音节词在前面加___构成比较级，在其前面加构成最高级。
如：difficultcarefully
3、不规则变化。
bad（坏的）/ill（有病的。
many（许多）/much
good（好的）/well（健康的。
far（远的。
old（年岁大的。
little（少的。
翻译：长江是中国最长的河流。
形容词的比较级可用等修饰。
重点知识点。
易混淆单词和短语辨析。
1. 辨析：hear, hear of, hear from
如：he heard it on the radio.他从收音机上听到了那件事。
did you hear of/about the old man? 你听说过这个老人吗？
i heard from my daughter yesterday.昨天我收到了女儿的来信。
2. 辨析： else, other
例：what else do you want to eat? 你还想吃些什么？
where are the other boys? 其他的男孩在**？
3. 辨析： remember to do sth., remember doing sth.
例：remember to close the door.记得关门。（门还没有关）
i forgot closing the door.我记得已经关上门了。（门已经关了）
4. 辨析： whole, all
例：they told me the whole story.他们给我讲了整个故事。
are all the students here today? 今天所有的学生都到了吗？
5. 辨析：try to do sth., try doing sth.
如：i try to study english hard.我要努力学习英语。
i try drinking the hot water.我试着喝这些热水。
6. 辨析：family, home
如：my family is very big. 我的家庭很大。
仁爱九年级U4T2练习
确定。为 做贡献。只要。总之。跑开。被允许。由 制成 看得出材料 由 制成 看不出材料 成为现实 实现。被用作。照相。在某人一生中。到目前为止。不再。对 产生影响。剩余的。令人惊讶的是。对 感到吃惊。应该做某事。据说。制定法律。以 为根据。相隔。以 名字取名。亲眼目睹。1 be used for d...
仁爱版英语九年级U4T2学案
unit 4 amazing science topic 2 section a 学习目标 1.学习含有情态动词的被动语态 2.学习一般将来时的被动语态 3.了解火星。学习过程 一 通过练习复习被动语态的一般过去式。二 显示几张最近马上上映的电影，引入本课重点 a wonderful movie w...
仁爱版八年级单词上u4t
u4t2 1.机器人。2.科学家。3.出现。4.情况，情形。5.修理，修补。6.机器，机械。7.卡车。8.修理，修补。9.朝，对于。10.盘子，盆子。11.行星。12.信息。13.物体，宾语。14.气球。15.叫醒。16.真实的，确实的。17.例子，榜样。18.字典。19.按压。20.按钮，纽扣。2...